《体育社会学》课程教学大纲

《体育社会学》课程教学大纲一、课程编码及课程名称课程编码：1336120714课程名称：《体育社会学》

Program

of

Instruction

of

Sports

Sociology二、学时及学分总学时数：72学时

其中讲授：72学时

学分：4学分

三、适用专业及开设学期适用专业：社会体育指导与管理专业（本科）

开设学期：第二学期四、课程的性质、目标和任务通过学习该门课程，使学生理解和掌握有关体育社会学的理论知识，树立正确的社会观，从理论、思想、观念层面上对体育和竞技的体制，制度及现象加以阐释。培养学生用社会学的观点研究和分析竞技与体育社会问题的能力。并为学生学习该专业其它课程打下良好的理论基础。体育社会学是社会体育指导与管理专业的一门必修课程。体育社会学是一门把体育社会现象作为一个发展变化的整体，从外部研究体育与社会现象之间的相互关系，从内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育与社会协调发展的综合性科学。体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它是将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象。五、课程教学的基本要求1、必须理论联系实际，根据学生的实际情况和要求进行教学。2、必须采用多种途径和手段传授知识，充分利用多媒体电化教学，提高教学的效果和质量。3、必须重视启发式教学，调动学生的学习积极性，发挥其主观能动性，不断提高学生分析问题和解决问题的能力。六、课程教学内容第一章

绪论、社会学与体育社会学（共2学时）

（一）本章教学基本要求掌握体育社会学、社会学定义，了解社会学的研究对象，研究领域和社会功能。（二）教学内容1.1社会学概述1.1.1社会学的定义1.1.2社会学的产生和发展1.1.3社会学的研究对象和研究领域1.1.4社会学的特点和功能1.2体育社会学的由来与发展1.2.1体育社会学在国外的发展状况1.2.2体育社会学在中国的发展

1.3体育社会学的最新发展1.3.1体育社会功能的研究1.3.2关于体育改革的社会学理论研究1.3.3关于休闲娱乐的研究1.3.4关于体育与大众传播媒介的研究1.3.5关于地域性体育研究1.3.6关于体育群体及其互动的研究1.3.7关于体育社会问题研究1.3.8中国体育社会学在各研究领域中的进展（三）重点与难点重点：体育社会学的最新发展难点：体育社会学的最新发展

第二章体育社会学研究方法（共4学时）

（一）本章教学基本要求了解体育社会学方法论、社会调查研究方法，掌握体育社会学研究方法、体育社会学常用的问卷调查法。（二）教学内容：2.1体育社会学方法论2.1.1哲学方法论2.1.2逻辑学方法论2.1.3体育社会学的学科方法论。2.2体育社会学研究方法2.2.1研究的基本步骤2.2.2选择课题2.2.3形成解释2.2.4升华理论2.2.5测量

2.3社会调查研究方法2.3.1现代调查研究方法的特点2.3.2社会调查的基本概念2.3.3抽样调查方法2.4体育社会学常用的问卷调查法2.4.1问卷的主要类型和基本结构2.4.2问卷设计的注意事项2.4.3问卷设计的基本步骤和问卷的发放与回收（三）重点与难点重点：体育社会学研究方法、体育社会学常用的问卷调查法难点：体育社会学常用的问卷调查法的应用

第三章

体育与社会结构（共4学时）

（一）本章教学基本要求学会用辩证的观点分析体育与政治、经济的关系，掌握体育的社会组织机构。（二）教学内容3.1

体育与政治3.1.1政治与体育的关系3.1.2体育对政治的作用3.1.3体育与政治关系密切的利与弊3.2

体育与经济3.2.1生产方式与体育运动3.2.2经济发展水平与体育运动3.2.3体育对经济发展的作用

3.3

体育的社会组织机构3.3.1体育的行政机构3.3.2体育的事业和企业机构3.3.3体育的社会团体以及社区和家庭3.4

体育的社会分层3.4.1社会分层理论3.4.2体育的社会分层（三）重点与难点重点：体育与政治、经济的关系难点：用辩证法的观点分析体育与政治的关系

第四章体育与社会运行（共4学时）

（一）本章教学基本要求掌握社会变迁、社会协调、社会控制的基本原理。（二）教学内容4.1体育与社会变迁4.1.1社会变迁的内容4.1.2社会变迁的类型4.1.3社会变迁对体育运动的影响4.2

体育与社会协调发展4.2.1体育运动必须与社会协调发展4.2.2体育推动社会发展的效益4.3

体育与社会控制4.3.1社会对体育的硬控制4.3.2社会对体育的软控制4.3.3体育对人类越轨行为的控制4.4

体育与社会流动4.4.1社会流动理论4.4.2体育社会流动的方式（三）重点与难点重点：社会变迁、社会协调和社会控制对体育的影响难点：社会变迁、社会协调和社会控制对体育的影响

第五章人口与体育人口（共4学时）

（一）本章教学基本要求掌握人口质量、人口结构的基本原理，掌握我国体育人口判断标准和基本规律。（二）教学内容5.1

人口问题概述5.1.1人口的数量5.1.2人口的质量5.1.3人口的分布5.1.4人口的结构5.2

体育人口5.2.1体育人口的概念5.2.2体育人口的判定标准5.2.3我国体育人口的基本状况5.3

非体育人口5.3.1偶尔参加体育活动人群的一般情况5.3.2不参加体育活动人群的一般情况（三）重点与难点重点：我国体育人口的基本规律，体育人口判断标准难点：我国体育人口的基本规律，体育人口判断标准

第六章

竞技体育的社会学分析（共4学时）

（一）本章教学基本要求掌握竞技体育的社会文化价值，深层的了解竞技体育的特点。（二）教学内容6.1

竞技体育概述6.1.1竞技体育的概念6.1.2竞技体育产生发展的社会文化背景6.2

竞技体育的特点6.2.1公平竞争是竞技体育的灵魂6.2.2运动竞赛的结果具有预先不可确定性6.2.3具有竞赛规则6.2.4裁判与仲裁手段6.2.5竞技体育追求既定的功利目标6.2.6传播和宣扬某种价值观念6.2.7竞技体育具有完整的组织体系和严格的规章制度6.3

竞技体育的分类6.3.1非正规竞技体育6.3.2组织化的竞技体育6.3.3商业化的竞技体育6.4

竞技体育的社会价值6.4.1竞技体育的教育价值6.4.2竞技体育的政治价值6.4.3竞技体育的经济价值6.4.3竞技体育的社会文化价值（三）重点与难点重点：竞技体育的政治价值和社会文化价值难点：竞技体育的社会文化价值

第七章

体育群体与体育社团（共4学时）

（一）本章教学基本要求掌握群体的概念，体育群体的特征，了解中国体育社团的历史与现状。（二）教学内容7.1

群体概述7.1.1群体的概念7.1.2群体的要素7.1.3群体的分类7.1.4群体的功能7.2

体育群体概述7.2.1体育群体的概念7.2.2体育群体的特征7.2.3体育群体的类别

7.3

体育社团7.3.1体育社团的定义、性质和分类7.3.2中国体育社团的历史与现状（三）重点与难点重点：群体的概念和体育群体的特征难点：体育社团定义和分类

第八章

体育与文化（共4学时）

（一）本章教学基本要求了解文化的概念、性质和中国文化的特质，掌握体育文化形态特征和东西方体育文化的差异。（二）教学内容8.1

文化的一般概述8.1.1文化的概念8.1.2文化的性质8.1.2文化的结构8.1.3文化的运行8.1.4中国文化的特质8.2

体育文化概述8.2.1体育文化的概念8.2.2体育文化的形态8.2.3体育文化在文化中的地位8.2.4体育文化的价值8.3

体育文化的产生与发展8.3.1体育文化产生的社会原因8.3.2体育文化的发展8.3.3东方体育文化与西方体育文化8.3.4体育文化的单一化和多样化（三）重点与难点重点：中国文化的物质，体育文化的形态特征难点：体育文化的形态特征

第九章

体育与教育（共4学时）

（一）本章教学基本要求掌握社会化的定义和社会化的功能，体育与素质教育的关系，了解体育与人的现代化关系。（二）教学内容9.1

社会化概述9.1.1社会化的定义9.1.2社会化的内容9.2

体育社会化的功能9.2.1体育运动可传授生活技术和技能9.2.2体育运动可培养社会规范9.2.3体育运动有利于社会价值观念体系的形成9.2.3体育运动有助于社会角色的习得9.2.4体育运动与个性的形成和发展9.3

体育与素质教育9.3.1素质与素质教育概述9.3.2身体素质与身体素质教育概述9.4

体育与人的现代化9.4.1现代人概述9.4.2体育运动与现代人（三）重点与难点重点：体育社会化，体育与素质教育的关系难点：社会化的定义及功能

第十章

体育与科学技术（共4学时）

（一）本章教学基本要求了解科学技术作用于体育的机制以及体育对科学技术进步的贡献，体育科学化的充分基础。（二）教学内容10.1

科学技术概述10.1.1科学技术的本质10.1.2科学与技术的关系10.1.3当代科学技术活动的特征10.1.4科技对经济与社会发展的意义10.2

科学技术与体育的社会互动10.2.1科学技术作用于体育的机制10.2.2体育对科学技术进步的贡献10.2.3科学技术作用于体育的社会条件10.3

体育科学化的社会学基础10.3.1当代科学技术发展趋势10.3.2知识经济对体育发展的影响10.3.3知识创新和技术创新的社会条件10.3.4体育科学化的发展趋势（三）重点与难点重点：科学技术与体育的社会互动关系难点：科学技术的概述

第十一章

体育与大众传播媒介（共4学时）

（一）本章教学基本要求了解大众传播媒介对体育的正面影响以及它对体育的负面作用。（二）教学内容11.1

大众传播媒介概述11.1.1大众传播媒介的定义和特点11.1.2大众传播媒介的功能11.1.3大众传播媒介的分类11.2大众传播媒介对体育的正面影响11.2.1大众传播媒介影响了人们的体育的态度与行为11.2.2大众传播媒介缩短了体育活动与人们的社会距离11.2.3大众传播媒介使体育运动的传播速度加快，社会覆盖面加大11.2.4大众传播媒介为体育树立形象11.2.5大众传播媒介为社会提供体育娱乐，改变人们的生活方式11.2.6体育运动通过大众传播媒介可以吸引社会注意力11.2.7大众传播媒介促进体育产业和体育市场的发展11.2.8体育运动是各种大众传播媒介进行新闻战的争夺内容11.3大众传播媒介对体育的负面作用11.3.1大众传播媒介推崇锦标主义11.3.2大众传播媒介使部分观众远离体育参与11.3.3体育传播媒介的性别歧视11.3.4体育传播媒体对体育暴力的追逐影响社会安定11.3.5体育传播商业化对体育比赛的反客为主（三）重点与难点重点：大众传播媒介与体育的关系难点：大众传播媒介与体育的关系

第十二章

体育社会问题（共4学时）

（一）本章教学基本要求让学生掌握从社会学的角度分析体育和竟技的社会问题，树立辩证唯心主义的观点，了解存在的体育社会问题。（二）教学内容12.1体育社会问题概述12.1.1社会问题的概念及性质12.1.2体育社会问题出现的必然性12.2

体育社会问题特点与种类12.2.1体育社会问题的特点12.2.2体育社会问题的种类12.3体育社会问题的解决12.3.1建立良好的体育价值取向，抵制不良价值观的误导12.3.2必须建立社会公平的机制，保障人们参与体育的平等权利12.3.3大力发展体育事业与产业，增加社会体育资源12.3.4着眼于体育管理体制的改革与完善12.3.5加强社会宏观调控，实行综合治理12.3.6立足建设和谐社会，建立社会“安全阀”机制（三）重点与难点重点：从社会学角度分析体育和竟技的社会问题难点：体育社会问题的解决

第十三章

体育与民族（共2学时）

（一）本章教学基本要求了解民族发展的概况和发展的趋势，掌握不同民族体育发展的特点。（二）教学内容13.1民族问题概述13.1.1民族的概念13.1.2种族与民族13.1.3民族发展的趋势13.1.4中华民族13.2体育运动与民族13.2.1强身健体增强民族体质13.2.2竞技体育振奋民族精神13.2.3我国民族体育之花长盛不衰13.3体育与民族主义13.3.1民族主义的概念13.3.2民族主义兴起的原因13.3.3民族主义对体育发展的推动作用13.3.4警惕民族主义对体育发展的干扰（三）重点与难点重点：不同民族体育发展的特点难点：掌握不同民族体育发展的特点

第十四章

体育与宗教（共4学时）

（一）本章教学基本要求了解宗教原理，掌握体育与宗教的关系，正确处理好体育与宗教的关系。（二）教学内容14.1宗教原理14.1.1宗教的本质特征14.1.2宗教的基本命题14.1.3宗教的要素14.1.4世界三大宗教及道教简介14.2体育与宗教的关系14.2.1宗教对体育产生和发展所起的作用14.2.2体育与宗教的本质对立14.2.3体育的进步和宗教的退让14.2.4正确处理体育与宗教的关系14.3警惕邪教利用体育借尸还魂14.3.1邪教的性质14.3.2邪教的危害14.3.3与“法轮功”之类的邪教展开坚决的斗争（三）重点与难点重点：体育与宗教的关系难点：宗教原理

第十五章社会体育的社会学分析（共4学时）（一）本章教学基本要求了解社会体育的特点和发展趋势，掌握国外大众体育的特点和发展趋势，以及我国社会体育的现状与发展。（二）教学内容15.1

社会体育概述15.1.1社会体育的基本涵义15.1.2社会体育的特点15.1.3社会体育发展趋势15.2

国外社会体育的社会学分析15.2.1国外大众体育的兴起和发展15.2.2国外大众体育的特点和发展趋势15.3.3我国社会体育的现状和发展条件15.3.1中国社会体育发展简介15.3.2我国社会体育的价值取向15.3.3我国社会体育的经济和社会条件分析15.3.4《全民健身计划纲要》的推行15.4

社会体育参与的制约因素15.4.1生活方式与生活质量15.4.2体育场地设施15.4.3参与者体育价值观念和态度（三）重点与难点重点：国外大众体育的发展趋势难点：我国社会体育的现状和发展条件

第十六章老年社会与老年人体育（共4学时）

（一）本章教学基本要求了解中国社会，老龄化的基本态势，中国老年人健康状况及中国老年人的体育现状。（二）教学内容16.1中国社会老龄化的基本态势16.1.1中国老年人口的现状16.1.2中国老龄化的发展趋势16.2

中国老年人健康状况16.2.1中国老年人疾病谱16.2.2死亡谱16.2.3中国老年人的生命质量16.3

中国老年人体育16.3.1中国老年体育的国家政策和社会管理16.3.2中国老年人的体育参与情况16.3.3中国传统的体育方法（三）重点与难点重点：中国社会老龄化的基本态势难点：中国社会老龄化的发展趋势

第十七章妇女解放运动与妇女体育（共4学时）

（一）本章教学基本要求了解妇女解放运动的概况，掌握体育与妇女解放的关系及妇女体育发展的原因及其障碍。（二）教学内容17.1

妇女解放运动概述17.1.1妇女压迫与妇女歧视的长期存在17.1.2妇女解放运动的兴起17.1.3中国妇女的解放事业17.2

妇女生活方式17.2.1妇女生理心理特征形成的生活方式特点、17.2.2长期社会历史原因给妇女生活方式带来的特点17.3

体育与妇女解放17.3.1体育中的妇女歧视17.3.2与体育中的妇女歧视进行斗争17.4

妇女的体育参与17.4.1妇女的运动参与17.4.2妇女的健身参与17.4.3妇女的体育参政17.5

妇女体育发展的原因及其障碍17.5.1妇女体育发展的社会原因17.5.2妇女体育遇到的障碍

（三）重点与难点重点：妇女解放运动与体育的关系难点：妇女解放运动与体育的关系

第十八章体育与社会现代化（共4学时）

（一）本章教学基本要求了解现代社会的概况，体育运动对社会现代化的贡献。（二）教学内容18.1

现代社会概述18.1.1现代化的概念18.1.2现代社会的特征18.1.3社会现代化的标准18.2中国现代化与体育现代化18.2.1两次现代化理论18.2.2中国距现代化的差距18.2.3中国体育现代化18.3

体育运动对社会现代化的贡献18.3.1体育是现代教育的组成部分18.3.2体育维护了社会健康18.3.3体育参与了社会文化的建设18.3.4体育推动了城市建设的现代化18.3.5体育推动了高科技的发展（三）重点与难点重点：体育对社会现代化的贡献难点：体育对社会现代化的贡献

第十九章体育与生活方式（共2学时）

（一）本章教学基本要求了解现代生活方式的构成要素，现代生活方式中的健康隐患。（二）教学内容19.1

生活方式概述19.1.1生活方式的概念19.1.2影响生活方式的因素19.1.3生活方式的种类19.1.4生活方式是社会健康的基石19.2生活方式的构成要素19.2.1行为习惯19.2.2生活时间19.2.3生活节奏19.2.4生活空间19.2.5生活消费19.3

现代生活方式中的健康隐患19.3.1环境破坏19.3.2营养过剩19.3.3运动不足19.3.4解剖结构与生理机能的退化19.3.5生活危险19.3.6高度紧张19.4

体育娱乐与生活方式的改善19.4.1提高生活品位的体育消费19.4.2体育运动充实了生活时间19.4.3体育活动是快速生活节奏的心理调节器19.4.4体育运动扩展了人们的生活空间（三）重点与难点重点：现代生活方式中的健康隐患难点：体育娱乐与生活方式的改善

第二十章中国体育改革的社会学分析（共2学时）

（一）本章教学基本要求了解体育改革的本质与动因，体育改革的过程和特点。（二）教学内容20.1体育改革的本质与动因20.1.1体育改革的本质20.1.2体育改革的动因20.2体育改革的过程与特点20.2.1体育改革的过程20.2.2体育改革