主题班会爱需要沟通省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

爱，需要沟通主题班会之1/18

同学们，我有这么一个简单问题：

每次回到家你首先做事是什么？2/18案例：

星期一早上，八（3）班小Ａ同学告诉我她与母亲在上星期六晚上发生了冲突事情。晚上七点多钟，小Ａ同学按照老师布置正在看中央教育台一套电视节目《奠基中国》。当初，母亲拖着疲惫身躯回家了。看到小Ａ正在看电视，桌上碗菜都没有收拾顿时火上心头，大发雷霆。骂道：整天就知道看电视，玩，不知道看书，不知道把碗收拾一下―――而小Ａ是在按老师要求看电视，碗不收拾是要等妈妈回来吃饭。这么做没有得到妈妈了解反而被妈妈骂了一顿，心理很不是滋味，当场与妈妈顶撞起来。想想自己好意没有被妈妈了解，心理极难受，直到星期一了还不舒适。想一想3/18

类似事情在你身上可能也碰到过吧！你以为小Ａ同学与母亲关系处理好吗，如果不好，问题出在哪里呢？

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看起来问题出在沟通上。那么，你与父母沟通情况令你满意吗？自我评价：A.满意B.普通C.不满意5/18想一下，以下各项中，这么做，你父母会不会唠叨呢？假如会，怎样做才不会唠叨呢？1.几乎不做家务，起床不叠被子，脏衣服臭袜子不洗，房间处处乱糟糟。2.有点时间就看电视、打游戏机、上网。3.放学后经常很晚回家，回家后不跟父母说明原因。4.不愿与父母一起外出。5.花时间看电视，作业不认真、马马虎虎。6.与父母顶嘴吵架。7.作息没规律，晚上不愿睡，早上不愿起。6/18

父母唠叨并不可怕，关键是沟通。好沟通，“是有理又有礼”，即不伤害彼此感情，又有利于问题处理。那么怎样进行有效沟通呢？

下面几个情景，你认为哪一个对进行有效沟通有帮助？7/18

情景一：

放学回家，你进门见到妈妈就一声不响，走进自己房间，“嘭”地一声关上了房门。情景二：

放学回家，小明进门见到妈妈就叫一声：“妈，我回来了。”情景三：

放学回家，你吹着口哨走进自己房间，但并不理会正在厨房间忙碌母亲。情景四：

放学回来，你目中无人似一屁股坐在沙发上，“啪”一声打开电视看起来或切断他人正在看电视节目，换到自己想看频道。8/18沟通六要决：要决一：倾听——用你身体告诉对方：我在听你说。要决二：查对——用“你意思是……”句式查对你了解。要决三：接纳——用对方眼睛去看，用对方头脑去想（站在对方立场上换位思索，想问题）要决四：拒绝——用坦诚加礼貌语言说“不”。要决五：表示——用准确、详细语言表示你内心意思。要决六：体态语言比有声语言说更响——把握你体态语言，表示你真实意思。

这六要决是人际沟通基本法则，假如违反，就会造成沟通障碍，带来人际沟通种种烦恼。我们必须好好掌握。9/18情景一：

妈妈很晚回家，看见你在看电视，厨房灯没相关，处处乱糟糟。妈妈很不高兴，向你发怒。而你以为这是妈妈在外面不开心，回家拿你出气，你回应是——“你叫什么？自己在面受了气，回家拿我来出气！不就是灯没关吗，值得你这么大声嚷嚷吗！哼！”试试看，良好沟通应做出怎样回应呢？10/18情景二：

你妈妈对你说：我最讨厌你们班那个叫‘大熊’，说话油腔滑调，头发留得那么长，下次不要让他到我们家来！你听妈妈这样说，就来气，马上回应道——“你看谁都不顺眼，我看你儿子要是一个朋友都没有你就开心了！”试试看，良好沟通，应做出怎样回应呢？11/18情景三：

你母亲诉说，天天有那么多家务活，她真不想干了。继而她又埋怨你不知道帮忙。你听了很不痛快，回应道——“不想干就别干呗，你就休息去呗，唠唠叨叨烦不烦呀！”试试看，良好沟通，应做出回应是？12/18找一找：下面这些与父母沟通是否做到了（在每小题前［］内填上对应数字。）（1）很轻易（2）轻易（3）有困难（4）很困难［］早上见到爸妈打招呼，放学回家打招呼。［］把学校发生事情经常告诉父母，主动和父母交流思想。［］父母下班回来，主动打招呼，递上一杯水。［］分担一些力所能及家务。［］在自己生日那天，送一份礼品给父母感激养育之恩。［］在父母生日时候，送礼品给父母或做一件尤其家务事等等。［］与父母有冲突后，事后能主动认可自己错地方。［］节日里，要多留点时间在家陪同父母，或陪同父母购物、娱乐。13/18

我们还能够做哪些尝试呢？沟通方式，渠道很多，关键是让我们做有心人。我们还能够试一试其它一些更详细沟通方式。14/18

你生日那天，会怎样与父母沟通？（1）要父母送礼品给你？（2）你送礼品给父母？15/181）想一想冲突发生原因。2）想一想处理冲突方法有哪些，列出5条，应注意防止只考虑自己利益，而忽略父母愿望。3）了解父母愿望及理由。能够经过主动与父母谈心等方式。4）向父母陈说自己愿望和理由。可经过与父母谈一谈或写信给父母方式。5）选择一个处理冲突方法。在列出5条方法中，选择双方都能接收打“√”，无法接收打“×”，从打“√”条列中选择一条去试一试。应注意要充分考虑父母意见，并作出适当让步。6）观察所选择方法是否令父母和自己都满意。化解冲突的六步法：16/18

这是我们非常熟悉一个亲子冲突情景，假如你是大海，怎样做？请上来演出一下好吗？哪位同学愿意上来演出一下呢？（准备二张椅子，学生轮番饰演自己和父亲对话，进行沟通。角色饰演，并试着利用六步法化解冲突）角色扮演：情景：

大海是个足球迷，正在举行世界杯亚洲区预选赛（足球赛）更是令他兴奋不已，尤其是中国队出众表现，让他激动万分，他几乎场场不落，