高考政治一轮复习3.3.6我们的中华文化市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

第三单元中华文化与民族精神第六课我们中华文化第1页【必备知识】1.中华文化两个基本特征:_________和博大精深。2.中华文化源远流长见证:【金榜状元笔记】不能混同:汉字≠文字。文字是人类进入文明时代标志;汉字是中华文明主要标志。源远流长第2页(1)汉字:_____,是文化基本载体。汉字为书写__________,传承_________,发挥了巨大作用,是_________主要标志。(2)史书典籍:是中华文化_________主要见证。文字中华文化中华文明中华文明一脉相传第3页3.中华文化博大精深表现:(1)独树一帜,独领风骚——独特征:【金榜状元笔记】中华文化曾经走在世界前列,但近代出现了衰微,需要创造中华文化新辉煌。第4页①主要表达在_________和_________上。②文学艺术特点:历史___________、内涵____________、格调鲜明而独特。③我国古代科学技术重视_________,含有_______和_______特点。文学艺术科学技术辉煌而悠久丰富而绚丽实际利用实用性整体性第5页(2)一方水土,一方文化——区域性:①原因:我国版图辽阔,各地自然条件_________,__________发展程度不一样。受历史、地理等原因影响,各地域文化带有显著_____特征。②表现:不一样区域文化长久相互交流、借鉴、吸收,既_________,又保持着各自_____。千差万别经济社会区域渐趋融合特色第6页【金榜状元笔记】不能混同:区域文化与民族文化并不完全重合。区域文化包含民族文化,民族性是区域文化研究中经常要面正确现实问题。第7页(3)中华之瑰宝,民族之骄傲——民族性:①中华文化展现着各民族文化_________。中华各民族文化,现有中华文化_____,又有各自_____特征。②作用:各族人民对共同拥有中华文化强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重文化底蕴和强大民族凝聚力。丰富色彩共性民族第8页4.中华文化包容性:【高考常考点,主要考查其含义及意义】(1)含义:_________和兼收并蓄。求同存异第9页【金榜状元笔记】辩证对待:中华文化含有包容性,但对外来文化应坚持辩证借鉴、吸收,要以我为主、为我所用。第10页(2)主要性:是中华文化_________、_________一个主要原因。(3)意义:有利于与其它民族文化在_____________交流,增强对本身文化_____和对其它民族文化_____。源远流长博大精深和睦关系中认同了解第11页5.中华文化力量:中华文化力量深深地熔铸在民族生命力、_______和_______之中,是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活强大_________,也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天__________之源。创造力凝聚力精神力量不竭力量第12页【知识脉图】第13页【速记卡片】把握1个主要原因:中华文化源远流长、博大精深原因。切记2个基本特征:源远流长、博大精深。掌握3个特征:独特征、区域性、民族性。第14页考点一中华文化基本特征1.正确区分源远流长和博大精深:(1)源远流长是从时间上来讲,要从纵向上来了解,强调是中华文化历史悠久、影响深远。(2)博大精深是从内涵丰富角度来讲,要从横向上来了解,强调是中华文化内容丰富、底蕴深厚。第15页【对接十九大】党十九大汇报说,“中华民族从5000年绵延不停悠久历史中走来,创造出博大精深中华文化,孕育出世界唯一没有断流中华文明。孝悌忠信礼义廉耻文化基因世代相传,为中华文明注入深厚伦理责任和家国情怀,赋予文明民族强大统一性、内聚力和百折不挠品格。”第16页理论解读:提升国家文化软实力,要努力展示中华文化独特魅力。在5000多年文明发展进程中,中华民族创造了博大精深灿烂文化,要使中华民族最基本文化基因与当代文化相适应、与当代社会相协调,以人们喜闻乐见、含有广泛参加性方式推广开来,把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、含有当代价值文化精神弘扬起来。第17页2.正确认识中华文化、民族文化与区域文化关系:(1)中华文化与区域文化:①从外部看:中华文化与区域文化是一体。②从内部看:中华文化含有鲜明地域性,由不一样区域文化组成,展现出文化“多元”化。第18页(2)中华文化与民族文化:①从世界角度看,中华文化是世界民族文化一个。②从内部看:中华文化由各民族文化组成。各民族文化现有中华文化共性,又有各民族文化个性。第19页【生活链接】中华文化别称中华文化,简写为“CCNGC”,亦称华夏文化、汉文化,是指以中原文化为基础不停演化、发展而成中国特有文化。历经千年以上时间历史演变,中国各大古代文明长久相互影响融合。如今,一个拥有灿烂文化中国,带着丰富多彩文化元素屹立在世界东方。第20页3.中华文化特点与前后知识点内在联络:(1)中华文化对人们影响:中华文化与其它民族文化差异性使人们在交往和思维方式上展现出不一样特点,中华文化对人们影响是潜移默化和深远持久。(2)中华文化与文化传输:我们欢迎世界优异文化在中国传输,又要求主动地推进中华文化走向世界。第21页(3)中华文化与文化创新:我们应立足于社会主义当代化建设实践,着眼于中华文化创新,继承传统,推陈出新,面向世界,博采众长,铸造中华文化新辉煌。第22页(4)文化力量与中华文化力量:文化作为一个精神力量,能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量。中华文化力量是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活强大精神力量,也是激励每一位中华儿女共创祖国美好明天不尽力量之源。第23页(5)中华文化与民族精神:中华文化力量集中表现为中华民族精神力量,中华民族精神,深深植根于中华优异传统文化之中。第24页【慧眼识珠】“历史久远”“追溯到”⇒源远流长“气势恢宏”“丰富多彩”⇒博大精深第25页【跟踪演练】1.自古以来,中国就有“礼仪之邦”美称。早在2000多年前,《左传》中就提出“礼,经国家、定社稷、序民人、利后嗣”观点。这表明中华文化(

)①源远流长②薪火相传③博大精深④独领风骚A.①② B.①③ C.②④ D.③④第26页【解析】选A。早在2000多年前,《左传》中就提出“礼,经国家、定社稷、序民人、利后嗣”观点,表达了中华文化源远流长,①符合题意;自古以来,中国就有“礼仪之邦”美称,表达了中华文化薪火相传,②符合题意;③④在材料中没有表达。第27页2.(·兰州模拟)回文诗是中国文苑一朵奇葩,西晋以来历代世家争相效仿,如《后园作回文诗》(南朝齐·王融):正读:斜峰绕径曲,耸石带山连。花馀拂戏鸟,树密隐鸣蝉。第28页逆读:蝉鸣隐密树,鸟戏拂馀花。连山带石耸,曲径绕峰斜。了解并阅读回文诗,我们能够从中感受到 (

)第29页①古代诗人崇尚自然、道法自然②汉字文化内涵丰富、格调独特③中华文化源远流长、博大精深④古典诗词重视实用、整体性强A.①② B.①④ C.②③ D.③④第30页【解析】选C。西晋以来历代世家争相效仿回文诗是对文字灵活利用,彰显了中华文化基本特征和文字魅力,②③符合题意;①与题意无关;④表述错误,古代科技重视实用、整体性强。第31页【加固训练】年1月3日,指导性年度汉字“麗”在郑州公布,寓意新故相推、金鸡报晓、日丽中天。“麗”,从鹿,丽声,本意是结伴旅行。中国文化强调阴阳均衡与友好,所以“丽”有对称与均衡含义,可引申为光华与漂亮之意。由此可见 (

)第32页A.汉字是中华文化源远流长主要见证B.汉字已成为中华文化和世界文化载体C.汉字文化内涵丰富,是中华文明主要标志D.汉字书写中华文化,为中华各族人民所通用第33页【解析】选C。从材料能够看出,“麗”字凝结了丰富文化内涵,也说明汉字是中华文明主要标志,C符合题意;A、D与题意不符;汉字是中华文化载体,不是世界文化载体,B表述有误。第34页考点二中华文化包容性正确了解中华文化包容性:(1)中华文化包容性及其意义:第35页(2)兼收并蓄并不是“全盘外化”,而是吸收、借鉴其它民族文化中主动成份,这不但不会使民族文化丧失个性,还会促进民族文化繁荣和世界文化发展。(3)求同存异侧重于不一样文化之间相处时一个外在、静止状态;兼收并蓄侧重于不一样文化之间一个内在、动态交流、借鉴与吸收。第36页【慧眼识珠】判断中华文化包容性常见标志词:广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不一样、和睦相处、吸收借鉴融合。第37页【跟踪演练】3.中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不一样艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞,由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及演出艺术综合而成,它特点是将众多艺术形式以一个标准聚合在一起,在共同含有性质中表达其各自个性。这说明 (

)第38页①面向世界文化才能不停得到发展②中华文化包容性成就其博大精深③文化多样性是人类文明进步主要动力④社会实践是文化创新源泉和动力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④第39页【解析】选D。中国戏曲对创作题材丰富表明中华文化含有包容性,②入选;“中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不一样艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞”说明社会实践是文化创新源泉和动力,④正确;①③材料未表达。第40页4.福建泉州作为古代“海上丝绸之路”起点,海外贸易曾十分活跃,世界各大宗教也随之传入泉州。宋元时期伊斯兰教、景教、道教、佛教、天主教、印度教和摩尼教在泉州并行流传,造就了今日独具魅力泉州宗教景观。这反应了泉州文化 (

)第41页①带有显著区域性特征②由不一样国家文化共同组成③是中华传统文化精华④含有中华文化特有包容性A.①③ B.②④ C.②③ D.①④第42页【解析】选D。泉州宗教景观独具魅力,表明泉州文化有显著区域性特征,①入选;不一样宗教文化并行流传共同造就了独特泉州文化,表明泉州文化含有中华文化特有包容性,④入选;泉州文化中融入了不一样国家宗教文化,而不是由其组成,②错误;泉州文化中有精华也有糟粕,③错误。第43页【加固训练】(·毕节模拟)方言是一个情怀,承载着乡愁与乡土记忆;方言是“语言活化石”,保留着很多古汉语词汇;方言中俚语、俗语和独特表示方式,是地方特色文化载体……保护和传承方言价值在于 (

)第44页①传承地域文化,保护文化多样性②增强人们对故乡认同感和归属感③保护民族生存与发展精神血脉④传承传统文化,提升人需求层次A.①②

B.②③

C.③④

D.①④第45页【解析】选A。保护和传承方言有利于传承地域文化,保护文化多样性,增强人们对故乡认同感和归属感,故①②符合题意;③表述错误,中华优异传统文化是民族生存与发展精神血脉;④表述错误,传承优异传统文化,提升人品味。第46页弘扬优异文化践行时代要求【激情讲坛】年高考与我们汉字文化(1)汉字作为中华民族通用语言,内涵丰富,是中华文明主要标志。在信息化今天,规范使用汉字,普及国家通用语言文字刻不容缓。弘扬汉字文化,让世界更多人认识并了解汉字,才能为实现中华民族伟大复兴助一臂之力。第47页(2)年备考工作应该重点关注:高考改革愈加重视中华优异传统文化教育;中国物质或非物质文化申遗成功;汉语热给我国带来影响;海峡两岸文化同根同源。第48页【命题母材料】热点一关于汉字发展史汉字是由4300年前黄帝史官仓颉所创造,是世界上各大文字体系中唯一传承至今表意文字,包含着丰富文化内涵和审美意蕴,是我们中华民族祖先智慧结晶,是中华文明最灿烂瑰宝之一。第49页【高考这么考】结合材料,说明中华文化基本特征。提醒:(1)汉字是由4300年前黄帝史官仓颉所创造,历经演变,流传至今,说明中华文化源远流长、一脉相传。(2)汉字作为表意文字,包含着丰富文化内涵和审美意蕴,说明中华文化博大精深、内涵丰富。第50页【四维分析】情境设置:汉字发展学科任务:解释与论证学科内容:中华文化源远流长、博大精深关键素养:政治认同、科学精神第51页【命题母材料】热点二关于汉字思索年暑假,文化类节目成了“黄金档”新宠儿。从《中国诗词大会》到《汉字风云会》,不停激起大家“汉字魂”。这些节目在致力于与观众沟通和互动同时,亲近传统、体味文化,不但带动了全民书写热情,也引发了学术界对汉字现实状况与未来走势思索。第52页【高考这么考】结合材料,分析汉字现实状况与未来走势为何会引发学术界思索。第53页提醒:(1)汉字为书写中华文化,传承中华文明发挥着主要作用。(2)汉字内涵丰富。汉字书写有利于愉悦身心、培养人们审美情趣,促进人全方面发展。(3)文化在继承基础上发展,在发展过程中继承。互联网时代,人们汉字书写能力退化,所以汉字现实状况与未来走势值得关注和重视。第54页【四维分析】情境设置:汉字给我们带来现实思索学科任务:描述与分类、辨析与评价学科内容:正确了解汉字关键素养:科学精神、公共参加第55页【命题大预测】1.汉字以中华民族特有造境方式,使中国人千年抒怀不已。借助方块字,发而为言,著之为文,绵延不绝,流淌成为中国文化长河,陶成精品,冶成箴言,铸就了巍巍中华魂魄。这说明汉字(

)①是中华文化发展力量源泉②是人类进入文明时代标志第56页③记载了中华文化发展丰富结果④是中华文化源远流长见证A.①② B.①④ C.②③ D.③④第57页【解析】选D。①错误,人民群众伟大实践是中华文化发展力量源泉;②错误,文字是人类进入文明时代标志,汉字是中华文明主要标志;③④正确且符合题意。第58页2.伴随“汉字热”在世界范围内升温,文化部推出了汉字教材《100个汉字认识中国》。《100个汉字认识中国》与常见汉字教材有着显著区分,它更重视展现汉字文化底蕴与审美价值,以神话传说、历史故事、节庆习俗、文学典故等为汉字塑造了丰满形象,使其易识易懂、精妙优雅。该教材 (

)第59页①展现了中华文化源远流长、博大精深②反应了中华文化含有较强包容性③有利于中西文化在交流、借鉴与融合中走向同一④有利于推进中华文化更加好地走向世界A.①② B.②③ C.①④ D.③④第60页【解析】选C。汉字教材《100个汉字认识中国》以神话传说、历史故事、节庆习俗、文学典故等展现汉字文化底蕴与审美价值,使汉字易识易懂,展现了中华文化源远流长、博大精深,有利于中华