登临怀古咏史诗省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

千古兴亡多少事叹人叹己叹人生——怀古诗鉴赏1/25什么是怀古诗？

怀古诗就是诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、思念古迹来到达感叹兴衰、寄托哀思、托古讽今等目标。这类诗因为多写古人往事，故多用典故，手法委婉。

2/25注意抓住诗中典故和景物A.前代都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京B.发生过重大事件地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河C.历代帝王与名人旧居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟D.特定历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。

3/25教学目标：

1、了解登临怀古诗主题思想和表现手法。2、掌握登临怀古诗鉴赏方法教学重点：

登临怀古诗鉴赏方法教学方法：归纳法、研讨法、练习法4/25什么是怀古诗？

怀古诗就是诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、思念古迹来到达感叹兴衰、寄托哀思、托古讽今等目标。这类诗因为多写古人往事，故多用典故，手法委婉。

5/25古迹古代事件或人物（怀古）记叙、写景议论（？）

蜀相（杜甫）

蜀相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。常见写作思绪6/25怀古诗结构：

临古地——思古人——忆其事——抒己志在了解时要注意抓住

一个接点三条线索（主题思想）鉴赏方法7/25（一）一个接点

找对接点。读懂怀古诗首先要搞清作品所包括历史事实、相关人物等典故，更主要是要关注这些典故中人、事与作者际遇连接点。8/25

咏怀古迹群山万壑赴荆门,生长明妃还有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

一是在王昭君出塞与杜甫“飘泊西南天地间”，二是在王昭君美冠后宫而不得恩宠与杜甫“古来材大难为用”悲剧命运。诗中明妃就是诗人自己，诗人自己就像当年明妃。9/25

登幽州台歌

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

“幽州台”是一个对接点，它是个典故，讲是燕昭王延引人才故事。它连着重用人才而筑黄金台燕昭王和屡次进谏而不被采取陈子昂，这个对接点让我们体会到作者空怀抱国为民之心不得施展呐喊。

10/25（二）三条线索（主题思想）怀古诗中透露作者情感线索无外乎三条：

怀人伤己吊古讽今理性反思11/25

1、怀人伤己

作者追念古人普通是古人身世与际遇和作者有了某种相同性，触发点在古人，落脚点在自己。详细又能够分为以下两种。12/25对比失落型古人能一展理想，建功立业，得遂心愿，而自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。念奴娇·赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。13/25连接点：同有匡济天下之心苏轼和周郎周瑜：英才年少而令“强虏灰飞烟灭”自己：双鬓染霜而功业未就，已过不惑却“心在天山”，身老黄州。强烈对比生发出浓重“人间如梦”感叹，今世之无奈却只能在清风明月间买醉。14/25

绝句生看成人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不愿过江东!

作者之所以追念项羽，不但仅是作者有那种巾帼豪杰之气，还因为当初南宋小朝廷很多人偏安一隅，不思北伐，这让作者想起英雄项羽。这是一个申明,是一个讥刺，更是一个呐喊。对比之下，诗作含义自然比较明白：竖子苟且偷安，时代呼唤英雄。15/25同病相怜型

自己和古人遭遇相同，追思古人更表达自己不得意。

贾生宣室求贤方逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。此诗写汉文帝宣室召见贾谊，倾谈神鬼不谈治国之策。其实是借贾谊遭遇来写自己一样遭遇，抒发并强化了诗人怀才不遇感叹。16/25

2、吊古讽今

古代诗人主流是寒士，济天下拯黎民念头使他们更多关注在国家政治、社会生活上。诗人们常借写古迹、古事来表示对现实关切、热情、不满、警戒。怀古尽管触点在古，但实际上表现了对现实强烈关注。现实不合理想模式时候就是怀古最有理由时候。依据古迹或古事现实状况可分为以下几类：17/25古盛今衰型

过去繁荣随风远去，只留下一片荒凉，这让人顿生物换星移，世事沧桑之感。登金陵凤凰台凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。越中览古

越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞。

18/25物是人非型昔日风景依旧，只是朱颜已改。物是人非给人带来幻梦似感觉，不由得让人做冷静思索。

石头城

[刘禹锡]山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。19/253、理性反思

前两类诗歌，作者都身置其中，抒发一己之感叹；此一个，作者跳出来，站在历史高度，独抒机杼，表示自己对历史事实独特观点，启迪世人。

题乌江亭

[杜牧]胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。20/25

1、搞清史实、疏通文意2、体会意图、领悟感情3、品味技巧、体察诗心

惯用表现手法有对比、巧用典故、融情于景、借古讽今等方法。

鉴赏要点21/25注意抓住诗中典故和景物A.前代都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京B.发生过重大事件地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河C.历代帝王与名人旧居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟D.特定历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。

22/25阅读刘禹锡《乌衣巷》，完成后面题目。

乌衣巷

刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（1）一、二两句写朱雀桥和乌衣巷渲染了一个气氛，三、四句借

表现。衰败寂寥惨淡飞入百姓家燕子昔盛今衰改变巩固练习23/25（重庆卷）菩萨蛮北固题壁【清】郭麟青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不到头。片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住无？（1)“片帆如鸟落，江住侬船泊。”“住”含义。(2分)(2)词上阕说“依也替江愁”，下阕说“毕竟笑山孤”，“愁”与“笑”是否矛盾？为何？(4分)（1）答案：“住”字写出了因看不见江水流动而产生错觉，也形象地表现出水流平缓之状。以江流被山阻止喻命运不畅，暗写自己壮志难酬。（2）答案：不矛盾：上阕因同情江流被群山所阻，作者为之忧愁；下阕看到山势孤立，不能阻挡自己前行，乐观自信而笑。从“愁”到“笑”，表现了作者主观感受改变。作者先为群山重合似乎要截住江流而愁。然后，又为青山毕竟截不住江流而喜，故笑。24/25

1．搞清作品所包括历史事实、相关人物和用典。用典有明用，也有暗用，有正面用，也有反其意而用。

2．