高考语文一轮复习-写作道场六-安排好结构-苏教版省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

【状元之路】苏教语文高考1轮复习系列课件

1共43页1/45写作道场(六)安排好结构(二)2共43页2/45名师授道一､叙事型结构简单地说,叙事性文章就是经过一个情节(或人事)去表示一个话题｡当然,文章中人能够是“虚拟化”人,譬如动物､自然物或想象物等｡故事有现实中故事､想象虚构故事和历史人物小故事三类,其结构是建立在细节描写和情节叙述基础上｡普通采取纵式结构,如莫泊桑《项链》,文章以项链为线索,像螺旋一样环环相扣,一波三折,既引人入胜,又深刻地表示了主题｡详细以下:一､序幕:慕奢华,不安小康;二､开端:借项链,大出风头;三､发展:失项链,乐极生悲,赔项链,倾家荡产,抵项链,十年辛劳;四､高潮､结局:假项链,真相大白｡3共43页3/45叙事型结构文章贵在设置包袱,增加悬念点,防止行文直来直去,“一气呵成”｡详细而言,叙述方式上要充分利用插叙或倒叙,情节设置上表达一点“落差”,叙述过程中穿插一些精短抒情议论等,这么使文章含有“曲美”效果｡例以下文:

4共43页4/45最终留守者

张颖

地球上最终一个人独自待在房间里,这时,响起了敲门声,他抖了一下,天啊,这声音在以往是那么熟悉而现在又是多么陌生｡他猛地站了起来冲向大门,当他手握住门把手那一瞬间,他停住了｡会是谁呢?他问自己｡

他清楚地记得,在最初日子里,他是怎样疯狂地寻找他同胞,他又是多么痛苦地在希望与失望中浮沉｡他曾流过泪,他曾叹过气,但现在,却什么感觉也没有了｡感激科技高速发展,人类已不需要进食维持生命了,他才得以在这无人地球上生存｡5共43页5/45但近段时间以来,一个孤寂感和恐惧感却时时向他袭来,时时围绕着他｡像现在,他停住了开门手｡他感到后背有一丝凉意,他心一下子缩紧了,他猛地想起了那些作为人类DNA改组试验品动物,有长得高壮如人,有凶猛无比……虽在这场浩劫中,这群“怪物”已然不见了,但说不准也有如他普通“留守者”呢?他永远无法忘记一群改组后动物把一组警员咬得支离破碎景象;他也忘不了这些动物所含有那像人一样眼神,写满了控诉与愤恨｡莫非,这敲门声是……

6共43页6/45“呯呯,呯呯……”敲门声仍是有节奏地传来｡他一下子瘫在地上,他知道是那些动物来寻仇了!“啊,不!不是它们,不是,是……”他马上否定了他想法,因为他脑海里出现出了光秃秃大森林,已成沙漠草原,阿尔卑斯和喜马拉雅山脉上“黑雪”,黑漆漆亚马孙河,已“干渴”长江……他记起了人类是怎样地摧残着地球,一定是其它星球生物成为了地球“自愿行刑者”,他们将对他施予极刑｡

他缩成一团,害怕极了｡他想念那个漂亮蓝色星球,他也想念那群可爱动物,他真很怕很恨人类｡他很想一切都重新来一次,他怕死在报复者手上｡他心一横,把头狠狠地敲在了地板上,白色地面晕出几朵血花……7共43页7/45门外,被沙石吹打着风向标不停地敲击着门板｡

这是对“地球上最终一个人独自待在房间里,这时,响起了敲门声”这篇微型小说扩写｡故事情节简单但波折有致,靠是什么?很显著,在纵式结构脉络上不时穿插描写､抒情点缀,使叙述过程有效地得到了延长;当然,语言本身魅力也增加了文章波折美感｡

8共43页8/45另外,叙事型结构文章要重视背景设置｡人物活动､情节展开必定是建立在一定背景之下,这一“背景”就是展现人物､事件舞台｡为人物､情节设置一个特定背景,这是叙事型结构模式中至关主要步骤｡能够说,任何优异叙事文都离不开情景有效渲染,好环境描写不但能渲染人事气氛,增强文字情感色彩,而且能使文章行文富有波折美感｡譬如上文,试着勾画出情景性语句,假如删除,效果怎样?

9共43页9/45二､正反假设式结构

机缘,在下一个拐角处

多往前走几步,或许在下一个拐角处,你就会收获阳光｡

——题记

一

寒风仍在空中咆哮,街道上只有那片片被风卷起落叶陪他走着｡他把手伸进上衣口袋里一摸——只有5块钱了｡他想,这5块钱能做什么?我真是搞不懂,我只是想做个清洁工,为何还要问我是否懂电脑呢?看来真是天要亡我呀!

他用这最终5块钱到便利店买了些土豆片,吃完后,他爬上一幢高楼天台……几秒钟后,他躺在了高楼下血泊之中｡10共43页10/45二

寒风仍在空中咆哮,街道上只有那片片被风卷起落叶陪我走着｡我把手伸进上衣口袋里一摸——只有5块钱了｡5块钱,能做什么?我真是搞不懂,我只是想做个清洁工,为何非要懂电脑呢?看来真是天要亡我呀!

我用这最终5块钱到便利店买了些土豆片,饱死总比饿死强吧,我想｡待会儿再吃吧,说不定待会儿能捡着什么东西呢,我老爱这么想,即使我不曾捡到过一次｡

路就要到尽头了,前面就是拐角,拐角里是居民区｡我想或许真是天要亡我啊,都走到这儿了,依然不见有奇迹发生,或许是该我结束自己生命时候了｡11共43页11/45不知不觉间,我走进了那个拐角｡“请等一下!”一个声音叫住了我｡“什么事?”我有些惊奇地问道｡

“请问你能分一些土豆片给我吗?这么冷天,我实在是不想去便利店,我愿意出双倍价钱,行吗?”

突然,一个念头在脑海里闪过,我终于知道,上帝并没有忘记我,他将机缘放在了这个拐角处｡

之后很多天,我都一直进行着这项工作,转卖日用货物｡借着这个机缘,再加上努力和一些运气,我生意越做越大｡5年后,我建立了一个大型“挨家挨户”贩运企业,提供让人们在自家门口便能够买到新鲜蔬菜服务｡

12共43页12/45三

多年后,我把企业交给了儿子去打理,自己在当年转卖土豆片地方买了套房子住了下来｡每每我儿子带着孙子来看我时,我都指着街拐角处对孙子说:“孩子,记住,当你遭遇失败时,永远不要放弃,你要坚信,上帝会给你创造机缘,那机缘,就在下一个拐角处｡”

本文设置了两个假设情景｡两个人物,相同背景和前提,但因某一原因差异而造成相反结局,一正一反,形成鲜明对照,对照中揭示写作主旨｡这能够概括为正反假设式结构｡推演开去,只要话题本身包含或能分解出两个相对或相反命题点时,都可采取这种正反假设式结构｡譬如“对手”这一话题,可分解成重视对手和轻视对手这两个对应点,于对照中表达“真正对手——轻敌”这一话题观念｡13共43页13/45三､层层解疑式结构

这种结构模型以下:围绕话题设疑开篇,然后旁敲侧击间接着答,紧接着深入追问,而后形象描述,其后用经典事例揭示话题,最终点题收束全文｡譬以下面这篇模仿之作:

对手

当我踏进人世间大门时,我脚跟还未站稳,你们便好奇地端详着我,那一双双希望寻求到答案眼睛,问询着我:“你是谁?”

是啊!我是谁?

运动员说:“你是运动场上给我斗志,催我奋发图强希望｡”

企业家说:“你是让人难以捉摸,给人晴天时一顿雷滚电闪讨厌者｡”14共43页14/45学生说:“你是学习过程中不相上下､相互超越､相互勉励朋友｡”

可是,你们那一双双迷茫眼睛仍急迫地问询着我:“你到底是谁?”

我是春天大地喉咙里伸出一支支绿色有声喇叭,叫醒了山林中小鸟,岩洞中青蛙｡

我是拉住夏天尾巴｡辗转于落叶金黄和白雪纯洁,轰轰烈烈开向自己春天列车｡

我是在成长过程中抖落了枯黄落叶,以春天更葱郁形象走向大地白杨｡

15共43页15/45我是强大旋涡中夹杂有枯黄落叶和泛黄泥浆,没有纯净,没有透明,却湿润着两岸猪牛肥羊黄河｡

我是手拿马鞭,披坚执锐,头带面甲,驱赶着千里马驶向战场,越过大山武士｡

假如你还不知道我是谁,就请听我讲个故事吧!

他是一位王者,一位真真正正王者,一位两千年来最伟大圣君｡在他16岁时,夜是踩着血红晚霞降临｡他平定了鳌拜,歼灭了吴三桂,紫禁城内､皇宫里血流成河,晚霞是血红｡16共43页16/4552年后,在庆贺他即位60年宴会上,他将他第一杯酒敬给了曾经辉煌一时､现已不知埋在何处鳌拜､吴三桂两个人｡他说他感激他们,他感激他们让他成为一位顶天立地汉子,让他真真正正地成长了起来,他需要这么人与他斗争,与他拼搏｡

现在,我猜你们已经知道我是谁了｡对,我就在你们周围,与你们一起拼搏､奋斗,共同挤那根独木桥,像影子一样无处不在｡

我就是你们对手!

文章层层设疑,又逐层解疑,直至表明真相,读来颇有柳暗花明感觉｡17共43页17/45品文悟道记忆

韩少华

你正望着我呢,年轻朋友——即使,你与我并没有促膝而对,可我以为出,你正望着我额头､鬓角,端详着岁月留在那上面痕迹……

你眼睛好像正在问询我:“记忆,是什么?”

哦,关于记忆,该说些什么呢?

医学家说:“健忘症是大脑走向衰亡征兆｡”

道德家说:“忘恩是负义之母｡”

佛学家说:“置一切忧喜于心外者,得大自在｡”

而革命家却说:“忘记过去,就意味着背叛｡”18共43页18/45“这说都是忘却——记忆呢?”你眼睛,好像还在问我｡

真,关于记忆,终究该怎样描述?

记忆么,没有重量｡它却既能够压得人匍匐在地,又能够鼓舞人在理想空间翱翔｡

记忆没有体积｡它却既能够让人敞开襟怀去拥抱整个世界,又能够使人心眼儿狭隘得芥蒂难容｡

记忆没有色彩｡它却既能够使人心灵苍白､幽暗,又能够让人内心世界绚丽､辉煌｡

记忆没有标价｡它却既能够让一个人生命价值上升到高尚境界,又能够使另一个人灵魂贬值到零以下｡19共43页19/45而你,朋友,却执拗地望着我,那微启着双唇,似乎就要吐出一句:“记忆终究是什么?”

“记忆么,是灰烬｡”有些人曾这么说,“它燃烧过,可总归要熄灭｡”

“记忆是流水｡”有些人也曾这么说,“它奔涌而来,可也总要消逝到地平线之外去｡”

“记忆是落花｡”有些人还曾这么说,“它喷吐过芳香,焕发过光彩,却总不免无可奈何地随风飘落,同春天永别｡”

20共43页20/45其实呢,即便是灰烬,不也尽能够化入泥土,去催发新芽吗;即便是流水,到了天尽头,不还能解一解远行人干渴吗;即便是落花,纷纷飘散之时,不恰好透露果实正在孕育信息吗……

一个献出自己芳华,也要向人间启示出“春华秋实”哲理人,那枝头硕果就是他赠予耕耘者甘美记忆｡

一个走进沙漠,也肯为狂渴同行者捧上自己水囊人,他就把清醇记忆留给了朋友｡

21共43页21/45一个将自己烧成灰,也要撒向大地,为生存者酝酿着稻谷香人,他就永不会从后人记忆中泯灭｡

年轻朋友,关于记忆,请允许我追述两个听来传说:

有个阴谋家,作孽之余,用刑罚和药品毁了全部知情者记忆力｡可他自己,却恐怖得昼夜大睁着一双眼睛｡一天夜半,他被自己影子吓疯了｡以后,有位哲学家说:“罪证能够被证人忘记,而犯罪记忆却无法被罪人摆脱——正像他不能扔掉自己影子那样｡”

22共43页22/45有个过路人,在大地震颤时候,从路边扭歪了窗口里抢出一个孩子来｡就在他把孩子搂在怀里一刹那,屋梁撞裂了他颅骨｡记忆消失了,嘴角却留存着一丝笑意｡以后,有位诗人说:“勇士能够忘记自己功勋,而人们却不会忘记勇士欣慰笑容——那微笑是永恒｡”

嗯,只记得一己忧患,是庸人｡

忘记了人民疾苦,是叛徒｡

把记忆中荣耀当做冠冕顶在头上,是蠢货｡

23共43页23/45让不幸记忆压得双膝着地,是懦夫｡

从成功记忆里提炼警觉,是智者｡

而那忘记自己危难,却铭记着他人艰辛,只为人民幸福去忘我奋斗人,才是勇士,真正勇士!

哦,年轻朋友,你还在望着我,望着我呢——不知我急忙写下这些杂乱意思,可接触到了记忆所蕴涵着真谛了吗?24共43页24/45简评:《记忆》这篇文章感情热烈而深沉,哲理丰厚而深刻,其匠心独运构思更是令人拍案叫绝｡

文章巧设人物“你”,以“你”穷根究底三问而表达文章逐层深入结构特点｡层层设疑,层层解疑,渐次深入,如同盘旋登山而览胜景,极尽回环递升之妙,充分表达了散文诗“舍弃了诗严格韵律束缚,却保留了民歌往返盘旋‘复沓’旋律”特点｡正如作者韩少华在谈到本文构思时说:“像人们日常思索那样,该起伏就起伏,该多变就多变,表现人思索错综,不是取直线型,而是取曲线型｡”“曲线型”构思法,防止了情感抒发平直,哲理揭示浅露,妙于曲径通幽,一波三折｡使优美结构形式和深邃内容水乳交融,相得益彰,收到妙作佳构类天成艺术效果｡25共43页25/45人之常情

年高考天津一考生

母亲曾告诉我,人之常情是这么:

我能给予你生命,但不能代替你生活;

我能教你许多东西,但不能强迫你模仿;

我能指导你怎样做人,但不能为你全部行为负责……

父亲曾告诉我,人之常情应这般:

我能告诉你怎样分辨是非,但不能替你作出选择;

我能为你贡献浓浓爱心,但不能强迫你照单全收;

我能教你与亲友有福同享,有难同当,但不能代你品味其中幸福……26共43页26/45师长曾告诉我,人之常情会如此:

我能教你怎样尊重他人,不能确保你受人尊重;

我能告诉你真挚情谊是什么,但不能替换你选择朋友;

我能对你进行性教育,但不能确保你体会爱情甜蜜……

朋友曾告诉我,人之常情当如是:

我能对你谈人生真谛,但不能替你赢得声誉;

我能提醒你酒精是危险,但不能代替你对它说“不”;

我能告诉你毒品危害,但不能确保你能远离它……

书本曾告诉我,人之常情其实为:27共43页27/45我能告诉你为人生确定高尚目标,但不能替你实现这些目标;

我能教给你做人优良品质,但不能确保你成为善良人;

我能让你看到人类爱憎震撼,但无法推导出你能感受公式……

生活曾告诉我,人之常情永远是:

我能责备你过失,但不能确保你所以成为有道德人;

我能道出生命怎样更有意义,但不能让你人生永恒;

我能尽自己最大努力给予你最美好东西,但不能给予你前途和事业……

28共43页28/45人生四季让人之常情教给了我们适时播种,怎样生长,怎样收获;生活经历让人之常情回放着阳光星辰,风雨雷电,原野荒漠,那是我们必须面正确挑战,更是我们一定要走坎坷前途｡

人之常情会让灿烂阳光照亮你人生之路,但怎样决定你选择道路,用什么姿势去走这条路,路上碰到事情你怎样去对待,还需要你去作出抉择｡

因为,人之常情只能用真情和智慧去感悟!

29共43页29/45简评:文章以自己成长足迹为线索,对应着丰富多变社会现实所接触到家长､学校､社会教育启蒙,有理有序,层层铺垫,前后呼应,结尾感悟水到渠成,自然升华｡这是一篇经典辐射点击式结构文章｡内容上,文章洋溢着作者对生活观察和体验浓厚真情,闪烁出成熟睿智思想火花,充满哲理意蕴表述,完全脱离了稚气追问和遐想｡另外,诗化语言,灵活角度,多变视点,流畅思绪,再借助修辞技巧,使得文章鲜活生动,韵味无穷｡

30共43页30/45实练体道1.请对“卧薪尝胆”这一则历史故事进行加工,用正反假设式结构构思一篇“忍与怒”作文｡提醒:“忍与怒”这一题目本身就是一个正反对照式关系型命题,按照正反假设式结构特点,只需在设计时找好对象,设置好前提背景即可｡假如说,“卧薪尝胆”中勾践成功源于忍话,那么能够反向假设——“假如勾践不能忍一时之气,怒气相向,结果会怎样”,这么正反对照,从而强化话题观念｡31共43页31/45例文:

忍与怒

忍得一时气,省得百日忧｡

怒发一时气,遭来万日悲｡

——题记

一

黄沙漫天,狂风激起枯叶一片一片地削割在我宫殿上,四面传来马叫声,越来越近,越来越近,似乎在我心里狂叫嘶吼着｡不由得,我又握紧了剑柄｡当我看到城门被撞开那一瞬间,我知道一切都完了｡我把持着宝剑冲下城,盛怒下我,一口气杀了数百人｡最终,我倒在了自己血泊中｡我仰面看到那苍天正在被我泪水撕裂成一片片,一片片……32共43页32/45 二

黄沙漫天,狂风激起枯叶一片一片地削割在我宫殿上,四面传来马叫声,越来越近,越来越近,似乎在我心里狂叫嘶吼着｡不由得,我又握紧了剑柄｡当我看到城门被撞开那一瞬间,我知道一切都完了｡我把持着宝剑走向了城池最高处｡然后,我看见夫差手下把虚空我用绳索套住,接着便是猎获猎物般狂叫｡我仰面看到头顶上青天被我泪水撕裂成一片片,一片片……

我做了亡国俘,做了阶下囚,做了夫差胯下马｡

我睡着马棚,吃着霉饭,还受着那夫差窝囊气｡33共43页33/45多少次,我都紧紧捏住怀中呼之欲出匕首,死死压抑住胸中急欲喷发怒火｡

那是怎样挣扎在矛盾中痛苦,又是怎样心如刀割般煎熬!

然而,我忍住了,把那颗滴血心隐藏到了我清醒神志之后｡因为我知道:

唯有忍,才有可能改变那段可耻亡国史｡

34共43页34/45唯有忍,才有灭吴建越､报仇雪恨可能｡

十年后,我骑上我战马,率着数万人马杀进了吴国,俘虏了夫差,正如他当年俘虏我一样｡我抬头看着那城顶上随风浮荡着越国旗,哭了｡

十年艰辛,十年苦楚,十年隐忍,终于迎来这一天｡越国重新站立了起来｡

35共43页35/45…………

又是一年春草绿｡我把持着宝剑站在城最高处,眺望着我无边国土,我明白了:

愤恨便是这宝剑剑柄,对他人几乎是伤无大碍,而对着自己却是可使自己遍体鳞伤剑鞘｡而忍耐,却是这宝剑剑梢,经过多年磨炼,铸就将是锐不可当尖锋｡

36共43页36/452.阅读下面一则寓言,按要求作文｡

猪说,假如让我再活一次,我要做一头牛,工作即使累点,但名声好,受人爱怜;牛说,假如让我再活一次,我要做一头猪,吃罢睡,睡罢吃,不出力,不流汗,活得赛神仙;鹰说,假如让我再活一次,我要做一只鸡,渴有水,饿有米,住有房,还受人保护;鸡说,假如让我再活一次,我要做一只鹰,能够翱翔天空,云游四海,任意捕兔杀鸡｡

请完整了解上述材料寓意,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字议论文｡37共43页37/45提醒:这是一道新材料作文题,所选材料是个寓言故事｡审题时要注意完整地了解材料寓意,不能断章取义｡

综观猪､牛､鹰､鸡说法,不难发觉,它们都在羡慕他人优势,而忽略了自己优点;同时,它们也谈到了人生得与失这一问题,但都缺乏正确认识｡另外,它们还都提到“假如让我再活一次”想法,探讨是“今生与来世”话题｡据此,我们能够从以下几个角度来展开叙述:①长与短(金无足赤,人无完人/尺有所短,寸有所长),②得与失(得失得失,有得就有失/上帝打开这扇窗就会关掉那扇门),③今生与来世(珍惜现在,活出精彩),④自我与他人(人人皆可为尧舜/三百六十行,行行出状元)｡而以“做好自己,不要一味地羡慕他人”为最正确立意:正确认识自我,增强信心,不懈奋斗,成就漂亮人生｡38共43页38/45例文:

只做自己

卢梭曾说:“上帝在创造我时候,一做完便把模子击得粉碎｡”这话虽有些自负,但它告诉了我们一个真理:我们每个人都是世上独一无二｡我们要做好自己,走出一条不从俗路｡

只做自己,要勤奋投入｡

方文山在与周杰伦合作之前,不过是一名装防盗网工人,他还从事过推销员､泥瓦匠等“卑微”职业｡可他在工作之余不忘创作,一有灵感马上写出来｡苦难经历造就了他非同普通词风｡而努力使他灵感如泉涌,不曾枯竭｡在接收记者采访时,他曾说:“人生最大悲剧,就是一个人不想做自己,整天幻想成为刘德华､周杰伦｡”

只做自己,还要有非凡勇气和坚定信念｡39共43页39/45苏格拉底笃信法律和民主,不愿做有特权人｡直到受人诬陷即将被处死,他仍不放弃对法律和民主信仰与尊重,最终被投票表决后处死｡

鲁迅站在整个封建文化对立面,冷眼审阅并批判它“吃人”本质｡正是“老生常谈不谈,人云亦云不云,众人去处不去,凡人所好不好”信念,助他在困境中杀出一条血路,所向披靡｡

带着勇气和信念上路,苏格拉底､鲁迅只做自己,成为无数人