两三位数乘一位数说课课件省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

青岛版三年级数学上册任文静(海水养殖)两、三位数乘一位数（进位笔算）1/32说教材教学目标重点难点

学情分析教法学法

教学过程板书设计2/32一、说教材《两、三位数乘一位数（进位）笔算》是九年义务教育六年制青岛版小学数学第五册第二单元第二课时内容，位于本册十六到十九页,它是学生学习了两、三位数乘一位数（不进位）乘法基础上进行教学，主要是为了让学生掌握两、三位数乘一位数进位笔算方法，为学习多位数乘多位数算理打基础，也为以后除数是两位数除法和混合运算学习做铺垫，并为今后深入学习小数乘法积累经验。所以，本课时是本单元重点，也是全册一个重点，对今后深入学习起着举足轻重作用。

3/32二、学情分析

这节课教学对象是三年级学生，他们年纪还小，好动、爱玩、好奇心强，依据他们认知规律，我不但要设计能够激发学习兴趣情境进行教学，而且还要使他们感受到学习两、三位数乘一位数是一个需要。因为《新课标》上指出：小学中年级学生开始对“有用”数学更感兴趣。所以学习素材选取与展现，以及学习活动安排更应该关注数学在学生学习和生活中应用应该是现实、详细问题处理，使他们感受到数学就在自己身边，而且学数学是有用、必要，从而愿意而且想学数学。4/32教学目标知识目标能力目标情感目标

三、教学目标5/32知识目标结合详细问题情景，继续探索两、三位数乘一位数笔算方法过程。了解并掌握两、三位数乘一位数进位笔算方法，且能学会正确计算。了解满十进一算理。6/32能力目标

引导学生用迁移、类比方法探索算法。在学习过程中初步学习简单归纳、类比和有条理地思索，培养学生数学类推能力。7/32情感目标在学习过程中取得成功体验，坚定学生学好数学信心。使学生在主动参加活动过程中，深入体验学习成功带来高兴，激发探索计算方法、处理问题兴趣。8/32

四、重点、难点重点：掌握两、三位数乘一位数进位计算方法。把了解两、三位数乘一位数笔算方法，能正确计算笔算乘法确定为本课重点，学习两、三位数乘一位数进位乘法竖式计算，利用学具操作了解算理并能利用简便写法熟练计算。难点：乘数与被乘数相乘时进位。把掌握两、三位数乘一位数笔算方法定为本课难点，加强学生估算意识，能够利用所学知识处理简单实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提升处理问题能力。

9/32五、教法、学法

教法:回想交流、讨论归纳、强化练习

设疑思索、集体讨论、合作探究学法:观察、比较、发觉、交流、合作

自主探究-讨论-归纳思绪10/32教学过程复习旧知导入新课巩固练习拓展延伸总结结论强化认识自主探索合作交流观察思索提出问题趣味数学布置作业六、11/3212×3＝

23×10=

11×9＝

5×70=6×8＋1＝

9×4＋5=

4×7＋3＝2×8＋8＝复习旧知导入新课口算热身：算一算：21×342×1023×312/3213/32◆海带：3条绳子，每条绳子夹29根海带苗；◆螃蟹：一笼养8只共112笼；◆虾饲料：4袋，每袋41千克；

◆扇贝：3个笼子，每笼装125只。数学信息：14/32★

渔民养海带每条绳上夹29根海带苗，已经夹好了3条绳子。一共夹了多少根海带苗？

★

渔民用蟹笼养螃蟹一笼养8只螃蟹，共112笼。一共养螃蟹多少只？★

渔民叔叔养虾投放虾饲料一次投放4袋，每袋41千克，一次投放多少千克？★

渔民叔叔用3个笼子养扇贝，每笼装125只扇贝，3只笼子能装多少只扇贝？

提出问题：15/32

问题1：一共夹了多少0根海带苗？29×3

学习两位数乘一位数进位笔算。这是本单元重点例题，教课时按以下几步进行：第一步：估算。这步作用有三个：一是估算作为一个策略、二是前面所学估算应用、三是与下面精算计算作对比。第二步：笔算。竖式书写方法、乘次序这在信息窗1中已经学过。这里重点处理6为何写在十位上问题。第三步：对比。有两个对比，一是准确结果与估算结果对比；二是进位笔算与不进位笔算对比。16/3229×3≈90(根）29≈3029×3=20×3+9×3=60+27=87(根）29×3

=29+29+29=87（根）

①②③17/32④竖式计算A:

2

9

×

3

2

7----------9×36

-----------20×3（6为何写在十位上）8

7B:

2

9

×

3

2

表示什么意思？27818/32

问题2:

3笼能装多少只扇贝？①学生独立计算②全班交流板书：

125×3＝375（只）

125

×13

37519/32

师：请同学们仔细观察本节课所做题目与上节课所做题目有什么相同之处和不一样之处？引导学生说出：都是笔算乘法，上节课学是不进位，今天学是进位。

板书课题：两、三位数乘一位数（一次进位）笔算乘法20/32火眼金睛辨对错

47×8326

547×21094235×481220

47×

58376

235×124940

547

×

11

2

109421/32拓展练习：动动脑，填一填1.要使“332×”积是三位数，内最大能够填（）；要使积是四位数，内最小可填（

)。2.三位数乘一位数，积可能是（）位数，也可能是（

）位数。□□□22/32两、三位数乘一位数（一次进位）计算方法：①乘次序：从个位乘起，用一个因数去乘另一个因数每一位上数。②积位置及进位：哪一位上乘得积满几十就向前一位进几。注意：为了预防忘记，进位数可写小一些记在横线上。师生总结：23/32你学会了吗？多位数乘一位数（进位）笔算方法：相同数位对齐，从各位乘起，哪一位上乘得积满几十，就向前一位进几。24/32知识巧记多位数乘一位数，相同数位要对齐连续进位要仔细，个位乘起要铭记每乘一位满几十，要向前位来进几进位即使最关键，不忘相加少错题25/3257×9＝69×5＝58×3＝试一试，算一算。我很棒！26/32准乘5人准乘17人5辆面包车能够坐多少人？17x5=7x553885（人）13辆小轿车能够坐多少人？13x5=3x551665（人）答：5辆面包车能够坐85人。答：13辆小轿车能够坐65人。27/32商品名保温瓶保健灯书包脸盆数量2746单价（元）54463131总价（元）填一填，看看消费多少？商店购物商品名保温瓶保健灯书包脸盆数量

2

7

4

6单价（元）54463131总价（元）28/32好了休息一下吧！我们一起去“验证”我们收获！走啦！29/32趣味数学,习题作业课后独立完成书本十七页到十九页"自主练习"题碰到不会问题能够请求老师和家长帮助有兴趣同学能够去看一下"聪明小屋",想一想那些可爱水精灵身下藏着几?30/32

(1)29×3＝87（根）A：

2

9

×

2

3

2

7----------9×3

6

-----------20×3

8

7B：

2

9

×

2

3