下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档-下载后可编辑全球变暖的防治和治理措施6篇全球变暖的防治和治理措施1
今天,我们面临着全球变暖的严峻挑战。
全球变暖对地球的气候系统带来了巨大的影响,使得物种的生存受到威胁,人类的健康也受到威胁。
因此,应对全球变暖是我们当今社会的共同责任。
首先,我们需要采取措施减少温室气体的排放。
温室气体的排放是导致全球变暖的主要原因之一。
应采取有效的措施限制温室气体的排放,其中包括减少燃料的燃烧,改进工厂的污染控制,更加有效地使用能源,以及采用农业技术以更加有效地收集利用秸秆等。
第二,我们应该增加生物多样性及植被覆盖率。
随着温度的上升,部分物种可能会遭受到巨大的影响,从而对整个生物多样性水平产生不良影响。
因此,应采取有效措施来提高生物多样性,比如保护重要的生态系统,加强森林管理,增加绿化面积,以及积极参与国际合作等。
此外,我们也应该努力提升气候适应能力。
人类社会的发展受到气候变化的影响,因此,我们应采取有效措施来增强社会的适应能力,比如提高人们对气候变化的认识,加大气候变化适应技术的投入,研究相关服务措施,完善气候变化的法律法规,以及优化气候变化的规划布局等。
最后,我们应该加强国际合作,共同应对气候变化问题。
应加强与所有受全球变暖影响的国家的协作,积极参与地球系统研究,并通过国际谈判努力达成一致,采取有效措施构建全球性的合作机制,加强全球治理体系,以最大程度地减少全球变暖的不利影响。
综上所述,应对全球变暖需要我们每个人共同努力。
我们必须采取有效措施减少温室气体的排放,积极保护生物多样性,提升人类对气候变化的适应能力,以及加强国际合作,共同应对全球变暖的挑战。
只有这样,我们才能更有效地应对全球变暖,维护地球生态系统,为人类带来更多的福祉。
全球变暖的防治和治理措施2
地球温室效应是由于人类在长期消费和生活中,不断向大气层大量排放各种各样有害气体而造成的。
在这些有害气体中,最主要的是二氧化碳。
此外,还有氟、氯化碳、臭氧、甲烷、氢氧化物、氯化物等40多种微量气体。
二氧化碳等有害气体不能吸收太阳短波辐射,而让太阳辐射热顺利通过大气层到达地面,而且它们可以吸收大部分地面长波辐射,而使地面辐射热无法散发到外层空间去,像温室的作用一样,从而导致地面和低层大气温度逐渐升高。
这就是地球温室效应。
因气温效应的气体称为温室效应气体。
一、全球变暖的原因
〔一〕人为因素
1、人口增长迅速
近几年,人口增长过快。
每人每天所释放的二氧化碳量就是一个庞大的数值。
2、工业开展迅速
工业在迅速的开展,燃烧大量的煤和碳所产生的二氧化碳在大气中迅速积累。
氟氯烃、甲烷等气体的排放也大量增加,这些温室气体具有吸热和隔热的功能。
3、毁林严重
由于社会进步,对土地的需求增大,占用了大多的林地。
同时也由于生活程度的进步,对木材的需求量增大,导致毁林伐木的现象日益频繁。
〔
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 关于诚信的主题班会主持词
- 六级辅导专题-六级考试之简介
- 江苏省靖江市名校2025届高三12月阶段质量检测语文试卷及参考答案
- 《盘点程序说明会》课件
- 黄金卷05-【赢在中考·黄金8卷】备战2023年中考生物全真模拟卷(全国2024)(原卷版)
- 房屋安全管理
- 仓库人员管理
- 金融行业博士分析师聘用合同
- 旅游小镇照明规划
- 办公空间通风系统安装合同
- 中班科学教案:省力的轮子
- 改革开放史智慧树知到期末考试答案2024年
- 文化传媒公司招聘笔试题
- 零售业收银员操作培训
- 信息安全职业生涯规划
- 新能源技术的前沿研究与应用探索
- 装配式结构监理细则
- 工作无纸化总结汇报
- 初中美术八年级上册服装设计(全国一等奖)
- 2024年医院口腔科护理带教计划
- 二年级科学上册跨学科项目化学习案例做一个小鸟餐厅
评论
0/150
提交评论