11长方体、正方体的认识市公开课特等奖市赛课微课一等奖课件

长方体和正方体的认识第1页教学目标：1、使学生经过观察、操作等活动认识长方体和正方体，知道长方体和正方体面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）含义，掌握长方体和正方体基本特征。2、使学生深入体会图形学习与实际生活联络，感受图形学习价值，提升数学学习兴趣。情感目标：养成良好观察分析习惯。教学重点：了解长方体和正方体特征。第2页教学目标：掌握长方体和正方体特征。知道长方体和正方体面个数及其形状，知道棱条数及各棱长之间关系。教学重点：长方体和正方体特征教学难点：掌握长方体长、宽、高第3页长方体有几个面？每个面是什么形状?认识长方体第4页长方体有几个面？每个面是什么形状?认识长方体这些面还有什么特点?第5页这些面有什么特点?认识长方体相正确面完全相同.第6页棱léng认识长方体两个面相交线叫做棱.第7页长方体有多少条棱?棱长度有什么特点?认识长方体第8页认识长方体长方体有多少条棱?棱长度有什么特点?第9页认识长方体长方体有多少条棱?棱长度有什么特点?第10页认识长方体长方体有多少条棱?棱长度有什么特点?第11页认识长方体长方体有多少条棱?棱长度有什么特点?相正确棱长度相等.第12页顶点.认识长方体长方体一共有8个顶点.三条棱相交点叫做顶点.第13页观察长方体框架，讨论：长方体12条棱能够怎样分组？分成几组？第14页相交于同一个顶点三条棱分别叫做长方体长、宽、高。实际上长方体长、宽、高位置不是固定不变。普通情况把底面中较长一条棱叫做长，较短一条棱叫做宽，垂直于底面棱叫做高。长宽高12条棱能够分成4组长\宽\高.第15页6厘米5厘米4厘米上图是一个_______体，它上面是_______形，长____厘米，宽_____厘米。长方长方65第16页说一说长方体特征有6个面，都是长方形，（有时相正确两个面是正方形），相正确面形状相同，面积相等。有12条棱。相正确棱长度相等。面棱顶点8个顶点第17页我们以前还认识过正方体.回想一下,正方体是怎样一个图形?第18页1、请有序地数一数一共有几个面？2、每个面都相同吗？都是什么形？3、一共有几条棱？这些棱长度有什么关系？第19页正方体长、宽、高长度有什么关系？长=宽=高正方体棱长第20页长方体正方体面棱顶点6个面都是长方形，相正确面形状相同，面积相等。6个面都是正方形，6个面面积相等。12条棱，相正确棱长度相等12条棱长度相等。8个8个第21页长方体和正方体有什么关系？正方体是特殊长方体。长方体正方体第22页长方体和正方体与过去学过长方形和正方形一样吗？为何？长方体和正方体都是由长方形和正方形围成图形。第23页1、两个面相交____叫做棱；三条棱相交点叫做_______。2、长方体有___个面,___条棱,___个顶点.填空：边顶点6128第24页填空：3、正方体有（）个面、（）条棱、（）个顶点。4、长方体（）面相等，正方体（）面相等。5、长方体（）棱长度相等，正方体（）棱长度相等。第25页1、判断①正方体和长方体都是6个面、12条棱、8个顶点。()②正方体6个面一定是正方形。()③正方体是特殊长方体。()④1个长方体中假如有2个面是正方形，那么这个长方体一定是正方体。()

⑤1个长方体中假如相邻2个面都是正方形，那么这个长方体一定是正方体。()√×√√√第26页8.4米4.5米3米请说出以下长方体长、宽、高