河北省邯郸市经济技术开发区2023-2024学年七年级下学期期中考试语文试题

2023—2024学年度第二学期期中教学质量检测七年级语文试卷题号第一部分第二部分第三部分总分得分得分评卷人1.阅读下面的文字，完成后面的问题。(6分)(1~2题(1~2题12分)第一部分经过半个学期的语文旅行，我们获得了许多的感悟和体验。在光未然的《黄河颂》里，感受到黄河勇敢坚强的英雄气pò()；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者誓死洗去故乡耻辱与污秽()的挚痛深情；读臧克家的《说和做》，我们感受到闻一多先生qiè()而不舍的钻研精神；读杨振宁的《邓稼先)，我们感受到邓稼先鲜()为人知的为国献身的情怀；，。(1)给这段文字中加着重号的字注音。(2分)①污秽()②鲜()为人知(2)根据这段文字中的注音写出相应的汉字。(2分)①气pò()②qiè()而不舍(3)仿照文中画线的句子续写，要求句式相同，语意连贯。(2分),。2.阅读下面的文字，完成后面的问题。(6分)每段历史，都如同人的一段记忆，或许满我荣耀，又或许遍布伤痛。随着时间的流逝，它们大部分逐渐慢慢被淡忘，直至湮于尘埃，①总有些历史是值得被铭记的。《谁是最可爱的人》向我们展现的就是这样一段历史。处于和平年代久了，人们便容易忘记战争年代的苦难和伤痛，甚至忘记那个时代。今天的孩子们，往往不耐烦听爷爷讲述那老掉牙的援朝故事；今天的人们，往往用“可爱”这个词来指活泼漂亮的男孩女孩，而非满身血污的士兵。有这样一群人，他们背负着党和国家交给他们的沉句句的使命和信任，鞠躬尽瘁，死而后已；有这样一群人，他们铭记初心，英勇无畏，甘于奉献，艰难险阻都无法吞噬掉他们。这群最可爱的人身上，凝聚着那个时代的精神和灵魂。②有什么是不必刻在石碑上也能不朽的，我坚信——是他们。(1)班里有同学不认识文稿第一段中的“湮”字，你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查部，再查画查到这个字读“yān”。(2分)(2)在①和②处填入恰当的关联词语。(2分)①②(3)文段画线句有语病，请你提出修改意见。(2分)得分评卷人(3~19题58(3~19题58分)第二部分(一)古诗文默写(8分)3.广读经典，根据加点提示语，填写合适的内容。(8分)(1)“月”在诗人们的词句中表达多种情思：在诗仙太白文中“月”用来寄寓送别少伯时的离别愁绪；而《竹里馆》中“，”中王维却与明月为伴，月华如水，涤荡胸怀。(2)古往今来，“巾帼不让须眉”的角色很多：《木兰诗》中花木兰“，。”见军情紧急，火速奔赴战场；王亚平为国出征、叩问苍穹，出色完成载人航天飞船神舟十三号进入空间站的任务。(3)游子思乡，愁断肝肠：岑参在赴任安西节度使幕府书记时写下“，；希望入京使者给家人报个平安；而《春夜洛城闻笛》中“，”李白却借春风和笛声，将无尽的乡思散落全城。(二)古代诗歌阅读。(5分)晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。【注】①杨花，诗中指柳絮。4.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3分)5.请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。(2分)(三)阅读下面的文言文，回答6~9题。(共14分)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。6.下列各句中加点词的解释不正确的一项是()(3分)A.治经为博士邪为：成，当B.但当涉猎但:然而,却C.蒙乃始就学乃：于是，就D.鲁肃过寻阳过：经过7.将下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)蒙辞以军中多务。(2)但当涉猎，见往事耳。8.文中作者运用了什么写作手法来表现吕蒙的学习成效?请予以说明。(3分)9.现在人们常用的“吴下阿蒙”喻指什么?用“刮目相待”形容什么?(4分)二、现代文阅读(一)阅读下面的文字,完成10~13题。(共12分)沉默的竹笛①16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寥。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。②好长一段日子，我为能拥有一支笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。③第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在幕霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景儿留在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。④从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。⑤在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子⑥后来，那枝带给我幸福和“耻辱”的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。10.“竹笛”融注了“我”的情感，请将“我”心理变化的过程梳理完整。(2分)渴望→→→→失望→→→→平静11.文章围绕“竹笛”写了哪几件事，用简明的语言加以概括。(4分)(1)愁闷忧伤听竹笛；(2);(3)回家途中吹竹笛；(4);(5)班会课上演吹笛。12.结合上下文，根据要求品析语言。(3分)洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。(从描写的角度)13.如何理解结尾段“有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵”。(3分)(二)阅读下面的短文,完成14~17题。(共13分)洋葱潘格①最近小米的早晨常常从中午开始。阳光像儿子的小手，穿过层峦叠嶂的窗帘缝隙不依不饶地在小米脸上游走。这个时候的小米只好爬起身，蓬头垢面地来到洗漱间。②母亲剥着洋葱走过来。小米说，妈，昨晚我梦到我爸爸了。母亲的手轻微晃了一下，说，吃饭吧，过去的事不要总想了。③从父亲走后，母亲一直是这个态度，不温不火，轻描淡写。除此外，母亲还添了个毛病，爱买洋葱，紫皮的白皮的，一买就是一堆。小米越来越不明白，父亲跟母亲生活了整整37年，说走就走了，母亲怎么一点儿伤心难过都没有?关于父母的爱情，小米从他们各自的口中听到许多，这些记忆的片段经过小米的连级和拼凑，已经足够让她坚信，父母的婚姻情比金坚，牢不可破。但自父亲入土后，小米再没有看到母亲痛哭失声，再没有看到母亲锥心挖肝地念叨历历往事，甚至没有从母亲口中听到关于父亲的只言片语。小米忽然觉得母亲一下子老了，变得迟钝、麻木，开始淡忘过去的人和事。④为此，小米特意带母亲去医院做了检查，小米不敢想象母亲某天得了老年痴呆该怎么办。庆幸的是，母亲身体健康一如往常，没有丝毫脑萎缩的迹象。⑤小米却过上了日夜颠倒的生活。父亲的走，来得太突然，像一把从黑暗深处猛然刺出的利刃，让小米猝不及防。小米曾经为父亲的晚年设想过许多美好场景，如今，曾经设想的美好瞬间被撕碎，小米无数次在黑夜里哭着惊醒，然后泪流满面。⑥小米越是思念父亲，越是不能原谅母亲的冷漠。每天，蓬头垢面醒来的小米对母亲说的第一句话就是：昨晚，我又梦见我爸爸了。⑦小米希望母亲能够热切地问她：梦到什么了?你爸爸说什么了?令小米失望的是，母亲依旧漠然，什么也不追问。执拗的小米每天醒来第一句话就说：我梦到我爸爸了。⑧说完这句话，小米就出门。日子总是要过的。上班、开会、见客户、接孩子、开家长会，中年女人的一切生存和生活压力一丝不落地降临在小米身上。忙碌纷繁的生活润物无声地治好了小米的失眠，小米的早晨不再从中午开始，小米也不再蓬头垢面。⑨现在的小米又恢复成自信、干练、英姿飒爽的小米。对父亲的思念，偶尔如同涨潮的海水，丝丝缕缕浸湿小米的眼眶。小米会在听到某曲音乐时泪落如雨，会在拥堵的车流中因看到很像父亲的身影而抱着方向盘痛哭失声。⑩母亲依旧漠然，整天坐在椅子上剥洋葱，弄得满屋子洋葱味儿，呛眼呛鼻，大人孩子每每眼泪汪汪，日子慢慢恢复到正常的轨道上来，父亲去世的阴影渐渐淡化。或许人生就是这样子吧，失去了一个人，流过一些泪，以为永远不会好的伤口会慢慢愈合，时间真是最好的疗伤剂啊！忘了从哪天起，小米醒来再也没有说那句说了无数次的话。⑪谁能想到，再次说起这句话的人，竟然是母亲。那是小米搬进新房子不久后的一天，弟弟在电话那头兴高采烈地喊：妈！刚生了！恭喜您得了个大胖孙子！双喜临门，一大家子人免不了凑一起欢天喜地地大吃一顿。饭桌上，母亲开口就对小米说出了那句.⑫小米震惊极了，更让小米震惊的是，母亲紧跟着又说了一句：其实我天天梦见你爸。小米不知道母亲为什么突然说出这样的话，从父亲走后，母亲从来没有提起关于父亲的只言片语！小米压抑着狂跳的心脏，问母亲：你都梦见我爸什么了?⑬母亲淡淡地说：什么都梦见了。小米追问：怎么从来没有听你说过呢?母亲还是淡淡地说：有什么好说的?过去的事就让它过去吧，难不成要记一辈子?那会儿你连房子都没有，你弟弟婚都没结，我再带头哭天喊地?我不能哭，我得带好这个头儿，让你爸在那边放心！⑭小米沉默了许久，问：妈，那能告诉我你为什么那么爱买洋葱吗?⑮母亲拿起一颗洋葱，轻轻撕下外皮，空气中立刻弥漫出浓烈的气息。母亲的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。母亲轻声说，想你爸的时候，就借着剥洋葱哭上一会儿……(略有删改)14.在小米看来，父亲去世后，母亲前后有怎样的表现?(3分)15.根据提示，赏析文中画线的句子。(3分)母亲的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。(从修辞角度)16.小说以《洋葱》为题有什么作用?试简要分析。(3分)17.小说中的母亲是一个怎样的人?请结合全文简要概括。(4分)三、整本书阅读阅读《骆驼祥子》相关内容，完成18~19题。(6分)材料一：祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上拳头。……“我招谁惹谁了?！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。“你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。材料二：“三起三落”主要情节一起①________________________________________________一落不到半年，军阀乱兵抢走了祥子的车并让他作苦力。理想第一次破灭。二起把骆驼卖了，在曹先生家拉包月，开始第二次为买车而没命地赚钱。.______________________________二落②_____________________________________________三起和虎妞结婚。虎妞为祥子买了一辆二手车，祥子又开始了新的生活。三落虎妞因难产而死，祥子卖车变丧事，同时拒绝了小福子。18.请为材料一中的划线句写一段赏析性批注。(2分)19.在阅读《骆驼祥子》时，我们可以通过浏览，把握主要情节。请你补充填写表格内容。(4分)..①第三部分(20题50第三部分(20题50分)得分评卷大20.写作有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。还记得吗?曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，愉悦你的那道风景，感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。请以“难忘那”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整。②文体自定。(写成诗歌应不少于20行)③内容充实，详略得当，中心突出，结构完整。④有真情实感，不得套写抄袭。⑤字迹清楚，字数不少于600字。⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。七年级语文试题答案1.(6分)(1)(2分)huìxiǎn(2)(2分)魄锲(3)(2分)实例：读魏巍的《谁是最可爱的人》，我们感受到了战士们纯朴谦逊的军人气质。读杨绛的《老王》，我们感受到了作者在迟暮之年对车夫老王的愧怍之情。2.(6分)(1)(2分)氵九(2)(2分)第一处:表转折的关联词,如“然而”“但是”等,第二处：表假设关系的关联词，如“如果”“假如”等。(3)(2分)删掉“逐渐”或删掉“慢慢”。3.(8分)(1)深林人不知明月来相照(2)万里赴戎机关山度若飞(3)马上相逢无纸笔凭君传语报平安谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城4.(3分)拟人，生动形象地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。5.(2分)柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。6.(3分)B7.(4分)(1)吕蒙用军营中事务繁多为理由来推托。(2)只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。8.(3分)运用了侧面描写的方法，以鲁肃见到吕蒙时的惊异和钦佩之情，并与之“结友”，凸显出学习使吕蒙有了巨大变化。(意近即可)9.(4分)用“吴下阿蒙”比喻缺少学识、才干的人。用“刮目相待”形容去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。10.(2分)兴奋(喜悦