六年级下册语文考点梳理

六年级下册语文第一单元考点梳理【复习小妙招：★越多，内容越重要哟！】一、字音1.易读错的字。(★★★★★)初旬(xún)杏仁(rén)翡翠(fěi)薏仁米(yì)榛子(zhēn)栗子(lì)娴熟(xián)炽热(chì)栖息(qī)机杼(zhù)唾沫(tuò)黄焖鸡(mèn)擢素手(zhuó)蜜饯(jiàn)(chān)2.多音字。(★★★★)二、会写字。(★★★★★)蒜(大蒜)(蒜头)醋(陈醋)(米醋)饺(水饺)(饺子)摊(摆摊)(摊贩)拌(凉拌)(拌面)眨(眨眼)(眨巴)宵(通宵)(夜宵)燃(点燃)(燃放)贩(贩卖)(商贩)彼(彼此)(彼岸)贺(祝贺)(贺卡)轿(轿车)(花轿)骆(骆驼)(白骆)驼(驼峰)(驼铃)恰(恰好)(恰当)腊(腊月)(腊肉)粥(喝粥)(米粥)腻(细腻)(甜腻)咽(吞咽)(咽气)匙(汤匙)(茶匙)搅(搅动)(搅和)稠(浓稠)(稠密)肿(肿大)(浮肿)熬(熬夜)(熬粥)褐(褐色)(褐衣)缸(染缸)(鱼缸)脏(脏水)(肮脏)侯(王侯)(诸侯)章(文章)(章节)泣(哭泣)(抽泣)盈(充盈)(丰盈)栖(栖息)(两栖)鸦(乌鸦)(涂鸦)脉(含情脉脉)(脉脉)三、词语表。(★★★★★)第1课热情自傲饺子鞭炮眨眼通宵间断截然燃放小贩彼此彼此贺年骆驼恰好一律彩绘分外万象更新万不得已第2课感觉沸腾何况搅和资格可靠罢了猜想肿胀惊异粉碎总之染缸解释浪漫奈何腊八粥要不然四、词语积累1.意思相同的词语。(★★★★★)(1)表示“都，全部”的意思：一律、清一色、通通、都(2)表示“在比赛中获得第一名”的意思：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠、拔得头筹2.四字词语。(★★★★★)日夜不绝万不得已截然不同地广人稀朴实敦厚师传身授残灯末庙甜甜腻腻糊糊涂涂有声无力哄堂大笑别无所求席地而唱随心所欲毫不稀奇青面獠牙优哉游哉行善积德五、诗文积累。(★★★★★)1.俗语：腊七腊八，冻死寒鸦2.古诗(1)描写寒食节的古诗：《寒食》[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。(2)与牛郎织女有关的古诗：《迢迢牵牛星》汉·佚名迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。(3)描写中秋节的古诗：《十五夜望月》[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(4)《长歌行》(汉乐府)青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲！六、课文积累(★★★)1.《北京的春节》的作者是老舍。文章以时间为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列风俗，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，展示了节日习俗的温馨和美好。2.《腊八粥》是作家沈从文的作品，课文通过小孩八儿的视角，写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程，写出了其乐融融的家庭生活场景，表现出作者对家乡的怀念和对亲情的眷念。3.《寒食》一诗前两句描写了整个长安城的美好春景，引人遐思。后两句写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，表现出一派承平气象。《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。此诗借牛郎和织女被银河阻隔而不得会面的民间传说，表达了夫妇之间的离情别意。《十五夜望月》是唐代诗人王建的诗作。前两句写景，后两句抒发了诗人对朋友的思念之情。全诗展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。4.《藏戏》一文采取总一分一总的结构形式。文章围绕藏戏的主要特点，从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式等方面进行介绍，让我们感受到藏戏折射出的少数民族风情和地域文化特色，以及其中蕴含的艺术魅力。

六年级下册语文第二单元考点梳理[复习小妙招：★越多，内容越重要哟！]一、字音。1.易读错的字。(★★★★★)畏惧(wèi)木筏(fá)简陋(lòu)野蛮(mán)纬度(wěi)叛乱(pàn)日晷(guǐ)仆役(pú)铁锨(xiān)萦系(yíng)犬牙(quǎn)缰绳(jiāng)黑莓(méi)藤蔓(wàn)潺潺(chán)铁撬棒(qiào)衣衫褴褛(lánlǚ)商业簿记(bù)头晕目眩(xuàn)2.多音字。(★★★★★)圈：quān(圆圈)juàn(圈养)畜：xù(畜养)chù(牲畜)模：mú(模样)mó(模型)济：jǐ(济南)jì(无济于事)二、会写字。(★★★★★)惧(畏惧)(惧怕)凄(凄凉)(凄冷)寞(寂寞)(落寞宴(宴会)(晚宴)霉(倒霉)(发霉)籍(书籍)(典籍)聊(聊天)(闲聊)乏(缺乏)(乏力)栅(栅栏)(栅子)控(控制)(操控)贷(借贷)(贷款)剔(剔透)(剔除)毙(枪毙)(毙命)袭(侵袭)(袭击)覆(倾覆)(覆盖三、词语表。(★★★★★)第5课流落凄凉寂寞恐惧倒霉忧伤书籍处境理智控制抛弃防御侵袭顷覆宽慰深重困境焉知非福心平气和重见天日四、词语积累。1.近义词。(★★★)畏惧——畏怯凄凉——凄冷安慰——劝慰寂寞——孤独缺乏——匮乏萦系——萦绕环顾——扫视漫游——遨游疲惫——疲乏叙述——讲述心平气和——平心静气2.反义词。(★★★)无济于事——卓有成效聚精会神——三心二意得意扬扬——垂头丧气3.四字词语。(★★★★)(1)以“一”开头的词语：一模一样一清二楚(2)AABC式的词语:奄奄待毙闪闪发亮跃跃欲试(3)含有身体部位名称的词语：心平气和垂头丧气诚心诚意头晕目眩(4)其他四字词语：前所未有荒无人烟焉知非福得意扬扬腾空而起无济于事大为吃惊乌合之众聚精会神弱小无力灯火通明浩浩荡荡滔滔不绝不可思议与世隔绝五、句子理解。(★★★★)1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。品析：这句话是鲁滨逊积极乐观的人生态度的集中体现。他之所以能在荒岛上生活28年，跟他这种生活态度有密切的关系。他把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望，从而内心得到安慰，获得坚持下去的勇气和信心。这种面对困境乐观向上、顽强生存的精神，对于处在现代社会中的人们来说，也是一个很好的启示。2.读句子，说说加点的部分有什么共同的特点，再仿写句子。★镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。★过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。★住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。品析：这些句子都运用了夸张的手法，将人物或事物的情态更加生动地表现了出来。仿写：东东等着吃奶奶包的粽子，都围着大铁锅转了300圈了。六、课文理解。(★★★)1.《鲁滨逊漂流记》是英国著名作家丹尼尔·笛福的代表作品。本课内容由梗概和节选组成。梗概按照鲁滨逊历险的时间顺序记叙，写了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“驯养培育”“救‘星期五’”“回到英国”的故事，节选描写了鲁滨逊刚刚流落到岛上时的生活状态和面对现实的思考，表现了他不畏艰险、机智顽强、积极乐观的性格特点。2.《骑鹅旅行记(节选)》是一篇童话故事，课文主要讲述了主人公尼尔斯变成小狐仙后，由于之前经常欺负捉弄家里的动物，现在被动物们反击，最后骑着大雄鹅飞走的故事。3.《汤姆·索亚历险记(节选)》的作者是美国作家马克·吐温，课文主要写的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事，塑造了汤姆敢于探险、聪明机灵，有虚荣心，同时又讲义气的“顽童”形象。七、日积月累。(★)《增广贤文》中的格言和谚语。1.读书须用意，一字值千金。大意：读书时应该好好下一番功夫，书中的每个字都价值千金。2.莫道君行早，更有早行人。大意：别说你出发得早，还有比你更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。3.听君一席话，胜读十年书。大意：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大，胜过读许多年的书。4.路遥知马力，日久见人心。大意：路途遥远，才可以知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。5.近水知鱼性，近山识鸟音。大意：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。

六年级下册语文第三单元考点梳理[复习小妙招：★越多，内容越重要哟！]一、字音1.易错字音。(★★★★★)涔涔(cén)潸潸(shān)挪移(nuó)徘徊(páihuái)蒸融(zhēng)蚁穴(yǐ)绊倒(bàn)耽搁(dān)急遽(jù)绽开(zhàn)揉动(róu)原谅(liàng)依偎(wēi)亲吻(wěn)惊惶(huáng)消逝(shì)搓洗(cuō)缥缈(piāomiǎo)咔嚓(kāchā)惆怅(chóuchàng)2.多音字。(★★★★★)薄：bó(薄雾)báo(薄饼)应：yìng(应答)yīng(应该)挨：ái(挨饿)āi(挨挨挤挤)二、会写字。(★★★★★)藏(躲藏)(珍藏)挪(挪移)(挪动)徘(徘徊)(徘回)徊(徘徊)(低徊)蒸(蒸融)(蒸发)裸(裸体)(赤裸)媚(明媚)(妩媚)砖(砖头)(红砖)蚁(蚂蚁)(蚁穴)叨(念叨)(唠叨)绊(绊倒)(牵绊)绞(绞肉)(绞刑)耽(耽误)(耽搁)揉(揉面)(揉动)绽(绽开)(绽放)搓(搓洗)(搓手)惶(惊惶)(惶恐)吻(亲吻)(口吻)偎(依偎)三、词语表(★★★★★)第8课确乎空虚不禁挪移觉察叹息徘徊微风何曾游丝赤裸裸第9课明媚拨弄草丛画报念叨停顿晃动耽搁沉郁漫长休止时光惊惶亲吻依偎挽回荒凉思念翻箱倒柜四、词语积累1.近义词(★★★)聪明——聪慧确乎——确实空虚——空泛挪移——挪动旋转——转动遮挽——挽留觉察——发觉惆怅——忧伤明媚——明丽吓唬——恐吓焦急——着急兴奋——激动永无休止—永不停息一动不动—纹丝不动伶伶俐俐—利利索索2.反义词。(★★★)聪明——愚笨匆匆——缓缓昏暗——明媚兴奋——低落缥缈——清晰漫长——短暂惊惶——镇定荒凉——繁华3.四字词语。(★★★★★)(1)AABB式的词语:伶伶俐俐空空落落念念叨叨(2)以“一”开头的词语：一声不吭一动不动(3)其他词语:掩面叹息千门万户逃去如飞翻箱倒柜永无休止五、句子理解。(★★★)1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。品析：运用排比句式，以细腻而独特的笔触描写了人们日常生活中的细节—洗手、吃饭等。“日子从水盆里过去”“日子从饭碗里过去”“从凝然的双眼前过去”形象地写出了日子来去匆匆，表现了作者对时间消逝的无奈之情2.那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。品析：这句话运用环境描写，这里的“昏暗下去”有两层含义：一是表现天色变化，傍晚来临，天色越来越暗；二是表现人物的心理变化，表现了“我”由期待到失望委屈的心理变化过程六、课文理解。(★★★)1.《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨，虽伤感却并不颓废，虽苦闷却并不消沉。2.《那个星期天》的作者是著名作家史铁生。文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但母亲一拖再拖，最后没有去成的事。在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的万分期待、心怀欢喜，到继续等待时的耐心、仍然有所期盼，再到等待未果时的焦急万分，到最后等待结束，期盼落空的心理过程。七、课文背诵。匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了、有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

六年级下册语文第四单元考点梳理[复习小妙招：★越多，内容越重要哟！]一、字音。1.易错字音。(★★★★★)金络脑(luò)焚烧(fén)千锤(chuí)万凿(záo)坚劲(jìng)娱乐(yú)侦探(zhēn)军阀(fá)暂时(zàn)宪兵(xiàn)严峻(jùn)押下去(yā)避免(bì)瞅(chǒu)靴子(xuē)砖墙(zhuān)执行(zhí)李大钊(zhāo)鸿毛(hóng)威胁(xié)彻底(chè)追悼(dào)筷子(kuài)压迫(pò)青稞(kē)搪瓷(táng)鱼饵(ěr)收敛(liǎn)搀扶(chān)抽噎(yē)瞻仰(zhān)红锈(xiù)奄奄一息(yǎn)2.多音字。(★★★★★)tí(提问)dī(提防)jìn(使劲)jìng(强劲)tí(提问)dī(提防)jìn(使劲)jìng(强劲)二、会写字。(★★★★★)络(脉络)(网络)锤(锤击)(锤子)凿(开凿)(凿井)焚(焚烧)(焚香)稚(幼稚)(稚嫩)避(避免)(躲避)啪(啪啦)瞪(瞪眼)僻(僻静)(偏僻)瞅(瞅见)靴(皮靴)(靴子)魔(魔鬼)(魔术)刑(苦刑)(刑法)哼(哼唧)峻(严峻)(险峻)绑(捆绑)(绑架)啃(啃噬)袍(袍子)(长袍)执(执行)(执着)彻(彻底)(贯彻)迁(升迁)(迁移)泰(泰山)(泰国)迫(压迫)(强迫)批(批评)(批判)标(目标)(标志)牺(牺牲)炊(炊事员)(炊烟)葬(葬花)(埋葬)三、词语表。(★★★★★)第11课埋头幼稚含糊避免局势严峻轻易尖锐僻静魔鬼苦刑冷笑残暴匪徒法庭安定占据会意执行过度第12课革命解放彻底利益意义剥削压迫批评兴旺五湖四海目标责任牺牲死得其所制度寄托哀思四、词语积累。1.近义词。(★★★☆☆)坚劲——坚韧慈祥——和蔼避免——防止剧烈——猛烈

苍白——惨白吩咐——嘱咐勉强——将就寄托——表达2.反义词。(★★★☆☆)清白——污浊含糊——明白紧张——轻松僻静——喧闹纷乱——整齐粗暴——温柔肥胖——瘦削勇敢——怯懦3.四字词语。(★★★★★☆)(1)含有数字的词语：一拥而入五湖四海千磨万击三长两短(2)ABCC式词语:怒气冲冲热气腾腾(3)ABAC式词语:不慌不忙(4)其他词语:粉骨碎身精兵简政喜出望外目不转睛昏迷不醒奄奄一息五、句子理解。(★★★☆☆)读下面的诗句，联系读过的古诗，说说有哪些事物在诗中被赋予了人的品格和志向。★千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。通过歌颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了作者的刚正不阿、铁骨铮铮。★不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。赞美了墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，表达了诗人不向世俗献媚的高尚情操。★荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。盛赞了寒风中傲霜挺拔的菊枝，表达了诗人孤高自傲的高洁品格。其他托物言志的古诗：(1)居高声自远，非是藉秋风；(2)采得百花成蜜后、为谁辛苦为谁甜?六、课文理解。(★★★☆☆)1.《马诗》《石灰吟》《竹石》三首诗都是咏物诗。《马诗》中诗人通过咏叹马的命运，抒发自己怀才不遇的愤慨和渴望建功立业的抱负。《石灰吟》以石灰作比，借以言志，表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚情操。《竹石》一诗借竹子坚韧的傲气来表现诗人的刚正不阿、铁骨铮铮。2.《十六年前的回忆》一文除开头外，是按照“被捕前一被捕时一被审时一被害后”的时间顺序来展开的，运用对比、衬托的方法表现了李大钊忠于革命事业的伟大精神和面对敌人时坚贞不屈的高贵品质，同时也表达了“我”对父亲的敬仰和深切怀念之情。3.《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在张思德同志的追悼会上所作的演讲。课文从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；三是搞好团结，互相爱护，使整个人民团结起来。4.《金色的鱼钩》一文叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高品质。七、背诵《为人民服务》第2~3自然段。

六年级下册语文第五单元考点梳理[复习小妙招：★越多，内容越重要哟！]一、字音1.易错字音。(★★★★★)学弈(yì)惟(wéi)鸿鹄(hónghú)弓缴(zhuó)俱学(jù)盘盂(yú)沧沧(cāng)射击(shè)华罗庚(huà)诞生(dàn)凹(āo)凸(tū)蝎子(xiē)蜇人(zhē)钵子(bō)蝈蝈(guō)鄙夷(bǐ)纬度(wěi)锲而不舍(qiè)弗(fú)若与(yú)2.多音字(★★★★★)解：jiě(解释)xiè(解数)弹：tán(弹琴)dàn(子弹)调：diào(声调)tiáo(调节)恶：è(凶恶)wù(厌恶)二、会写字(★★★★★)援(救援)(援助)恶(丑恶)(恶意)璃(玻璃)(琉璃)辩(辩论)(争辩)域(领域)(海域)惯(习惯)(惯用)圃(苗圃)(花圃)盐(食盐)(盐水)溅(飞溅)(溅落)蕊(花蕊)(石蕊)魏(魏国)(姓魏)搜(搜索)(搜救)阶(阶段)(台阶)脆(清脆)(脆弱)拦(拦住)(阻拦)弗(弗与)((自愧弗如)俱(俱全)(面面俱到)怖(恐怖)(阴森可怖)三、词语表(★★★★★)第15课真理领域建树疑问敏感提取明显无聊吻合偶然文献证据系统整理见微知著灵感机遇不可思议无独有偶司空见惯第16课机器钟楼洪亮街心盲人坚硬清脆单调请求加速齿轮玻璃唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀四、词语积累1.文言文重点字词。(★★★★)(1)通国(全国)之善弈(下棋)者也(2)为(因为)是其智弗若(不如)与(3)非然(这样)也(4)我以(认为)日始出时去(距离)人近(5)及(到，到了)其日中(正午)如探汤(热水)(6)孰为(同“谓”,说)汝(你)多知乎2.近义词。(★★★)司空见惯——习以为常追根求源——寻根究底见微知著——因小见大锲而不舍——坚持不懈鄙夷不屑——不屑一顾3.反义词。(★★★)洪亮——低沉和谐——动乱坚硬——柔软清脆——嘶哑司空见惯——千载难遇