智慧树知到答案-“一带一路”：全球治理的中国智慧章节测试答案

绪论单元测试

1、判断题：

西方国家在安全理念上依然固守“零和博弈”、在发展理念上继续追求“赢者通吃”、在开放理念上竭力传播“新自由主义”、在创新理念上盛行“科技保护主义”、在文明交流中大肆推广“普世价值”。（）

选项：

A:对

B:错

答案:【对】2、单选题：

在当前的全球治理体系中，主导者是（）

选项：

A:以中国为代表的新兴市场国家

B:世界所有国家平等参与

C:亚非拉第三世界国家

D:美国和欧洲等西方大国

答案:【美国和欧洲等西方大国】3、单选题：

一般认为，全球治理开始的时间是（）。

选项：

A:20世纪90年代

B:20世纪40年代

C:20世纪80年代

D:15世纪60年代

答案:【20世纪90年代】4、多选题：

西方发达国家依然掌控当前的全球治理体系，主要体现在（）。

选项：

A:主导国际关系

B:掌控国际组织

C:决定国际关系理论

D:制定国际规则

答案:【主导国际关系;

掌控国际组织;

决定国际关系理论;

制定国际规则】5、多选题：

西方全球治理理念存在的弊端包括（）

选项：

A:在文明交流中大力宣扬“普世价值”论

B:在安全理念上固守“零和博弈”

C:在开放理念上竭力传播“新自由主义”

D:在发展理念上追求“赢者通吃”

答案:【在文明交流中大力宣扬“普世价值”论;

在安全理念上固守“零和博弈”;

在开放理念上竭力传播“新自由主义”;

在发展理念上追求“赢者通吃”】6、判断题：

2008年金融危机的全面大爆发，暴露出西方全球治理理念的诸多弊端（）。

选项：

A:错

B:对

答案:【对】第一章单元测试1、单选题：

在人类历史上，最先跨入文明社会门槛的是古代()地区。

选项：

A:欧洲

B:非洲

C:东方

D:西方

答案:【东方】2、判断题：

“丝绸之路”首次进入繁荣时代是在以长安为中心的汉朝，在陆上和海上都采取积极进取的政策。（）

选项：

A:错

B:对

答案:【对】3、判断题：

中国主导的“一带一路”倡议，主要目的是“双边经济合作”（）

选项：

A:对

B:错

答案:【错】4、多选题：

“一带一路”抓住了发展这个最大公约数，致力于构建（）的互联互通网络。

选项：

A:单角度

B:全方位

C:多层次

D:复合型

答案:【全方位;

多层次;

复合型】5、多选题：

“一带一路”包括不少海外投资项目，投资的方向更多以（）等基础设施为主。

选项：

A:能源

B:铁路

C:公路

D:工厂

答案:【能源;

铁路;

公路】第二章单元测试1、单选题：

以下哪个不是非传统安全（）。

选项：

A:政治安全

B:环境安全

C:金融安全

D:经济安全

答案:【政治安全】2、多选题：

全球安全治理的机制困境表现为（）

选项：

A:全球安全治理机制的合法性不足

B:全球安全治理机制的合理性不公

C:全球安全治理机制的有效性不高

D:全球安全治理机制的代表性不够

答案:【全球安全治理机制的合法性不足;

全球安全治理机制的有效性不高;

全球安全治理机制的代表性不够】3、判断题：

虽然目前国际行为主体越来越趋向于多元化，政府间组织和非政府组织正在国际事务中发挥着日益重要的作用，但是全球安全治理中发挥着核心和主导作用仍旧是国家。（）

选项：

A:对

B:错

答案:【对】4、判断题：

零和博弈论认为双边或多边关系是一种竞争式的非得即失关系。

选项：

A:错

B:对

答案:【对】5、判断题：

国家安全可以分为硬安全（军事对抗）和软安全（制度和规范）。（）

选项：

A:对

B:错

答案:【对】

第三章单元测试1、单选题：

发展是一个（），随着历史进程的变化，其内涵也在不断变化。

选项：

A:文化范畴

B:经济范畴

C:政治范畴

D:历史范畴

答案:【历史范畴】2、判断题：

全球经济增长动能不足，难以支撑世界经济持续稳定增长.（）

选项：

A:对

B:错

答案:【对】3、多选题：

综合全球经济治理的有关概念，可以发现全球经济治理的基本要素至少应该包括：()

选项：

A:治理对象

B:治理主体

C:治理工具

D:治理平台

答案:【治理对象;

治理主体;

治理工具;

治理平台】4、判断题：

党的十九大明确提出了“坚持权利和义务相平衡、积极参与全球经济治理”的对外战略的指导原则。（）

选项：

A:错

B:对

答案:【错】5、判断题：

“一带一路”倡议来自中国，成效主要也只是惠及中国。（）

选项：

A:对

B:错

答案:【错】第四章单元测试1、单选题：

对当前经济全球化发展的主要困境表述不正确的是（）

选项：

A:行为主体间矛盾

B:理念困境

C:疫情导致全球经济衰退

D:机制困境

答案:【疫情导致全球经济衰退】2、多选题：

以下哪个不属于开放发展的特点（）。

选项：

A:协调平衡

B:平等公正

C:互利共赢

D:双向互动

答案:【协调平衡;

平等公正;

互利共赢;

双向互动】3、判断题：

“一带一路”倡议既是区域合作，也是全球合作，具有公共产品属性，成果是普惠的、非排他的。（）

选项：

A:错

B:对

答案:【对】4、判断题：

基于“丝路精神”的“一带一路”倡议尊崇“和而不同”的文化价值观，强调维护文化多样性基础的共谋发展、共同繁荣、共享和平。()

选项：

A:错

B:对

答案:【对】5、多选题：

中国“一带一路”开启新型全球化道路，如何通过“开放之路”推进新型全球化的新发展()

选项：

A:“开放之路”构建中国对外开放新格局，推动沿线国家与地区的基础设施建设，互联互通工程，国际产能合作，促进沿线国家与地区的资源充分利用，为开放的全球化注入新动力。

B:“开放之路”着力解决发展失衡、治理困境、数字鸿沟、分配差距等问题，不断缓解南北发展失衡。有利于促进中国内部和沿线国家及世界的包容性发展。

C:“开放之路”推动经济全球化朝着普惠、平衡、公正、共赢的方向发展，大力发展全球互联互通，让世界各国实现联动增长，走向共同繁荣。

D:“开放之路”推进全球经济的一体化和促进世界的共同利益，体现了开放包容、合作共赢的精神，反对排他性、歧视性的区域合作，有利于促进全世界的共同利益和全球经济的一体化。

答案:【“开放之路”构建中国对外开放新格局，推动沿线国家与地区的基础设施建设，互联互通工程，国际产能合作，促进沿线国家与地区的资源充分利用，为开放的全球化注入新动力。;

“开放之路”着力解决发展失衡、治理困境、数字鸿沟、分配差距等问题，不断缓解南北发展失衡。有利于促进中国内部和沿线国家及世界的包容性发展。;

“开放之路”推动经济全球化朝着普惠、平衡、公正、共赢的方向发展，大力发展全球互联互通，让世界各国实现联动增长，走向共同繁荣。;

“开放之路”推进全球经济的一体化和促进世界的共同利益，体现了开放包容、合作共赢的精神，反对排他性、歧视性的区域合作，有利于促进全世界的共同利益和全球经济的一体化。】第五章单元测试1、单选题：

从生产的角度，将创新引入经济学领域的经济学家是（）

选项：

A:（美）迈克尔·波特

B:（美）约瑟夫·熊彼特

C:（英）汤因比

D:（中）胡鞍钢

答案:【（美）约瑟夫·熊彼特】2、多选题：

全球科技治理的客体包括基于科技内因需要的全球问题和基于科技外因需要的经济利益问题。下列属于基于科技内因的全球问题是（）

选项：

A:技术转移

B:疾病合作

C:环境问题

D:海洋治理

答案:【疾病合作;

环境问题;

海洋治理】3、多选题：

下列属于美国维护技术霸权的手段是（）

选项：

A:增加贸易中的技术壁垒

B:技术联盟

C:管制高新技术出口

D:知识产权保护

答案:【增加贸易中的技术壁垒;

技术联盟;

管制高新技术出口;

知识产权保护】4、判断题：

西方发达国家在全球科技治理上盛行科技保护主义，通过持续强化知识产权战略，构筑全球技术标准，以达到创新壁垒，从而达到维护发达国家在全球创新链中的主导地位。（）

选项：

A:错

B:对

答案:【对】5、判断题：

西方发达国家不仅把持全球科技治理的规则制定权和话语权，而且通过组建排他性的技术垄断同盟加强对发展中国家推行技术霸权。（）

选项：

A:对

B:错

答案:【对】第六章单元测试1、单选题：

人类文化学者爱德华·泰勒的代表作是（）

选项：

A:《原始文化》

B:《文明的冲突与世界秩序的重建》

C:《历史研究》

D:《文化-有关概念和定义的回顾》

答案:【《原始文化》】2、多选题：

下列哪些是属于中华文明在文化性格上的表现（）

选项：

A:容易形成民族中心主义和集体主义

B:文明源远流长

C:内敛性、包容性和稳定性

D:安土重迁和尊崇传统

答案:【容易形成民族中心主义和集体主义;

文明源远流长;

内敛性、包容性和稳定性;

安土重迁和尊崇传统】3、多选题：

下列属于西方文明中心论最为流行的观点有（）

选项：

A:“文明冲突论”

B:“普世价值论”

C:修昔底德陷阱

D:“历史终结论”

答案:【“文明冲突论”;

“普世价值论”;

“历史终结