2024年国家开放大学(电大)-国家开放大学(现代教育技术)笔试参考题库含答案

“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！（图片大小可任意调节）2024年国家开放大学(电大)-国家开放大学(现代教育技术)笔试参考题库含答案“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！第1卷一.参考题库(共75题)1.简述微格教学的实施过程2.网络教育资源有哪些特点？Web检索工具有哪些类型？3.远程教育与传统教育最大的区别在于（）。4.试述音频文件的格式有哪些？5.网络常用的传输介质有（）A、电话线B、同轴电缆C、双绞线D、电线6.简述多媒体教室主要有哪些设备？7.文本文件中，半角字母、数字和其他字符是以ASCII码的形式存放的，中文全角字符是以国标码形式存放。8.对视频采用“一边传输一边收看”的方式，先从服务器上下载一部分视频文件，形成视频流缓冲区后实时播放，同时继续下载。满足这种要求的视频格式，称为帧式视频。9.计算机机辅助教育的理论与技术：包括计算机辅助教学、计算机辅助测试、计算机管理教学等。10.请写出人耳的听力频率范围11.计算机作为教学目标指的是（）。12.常用板书格式有哪些？13.现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）和（）。14.加涅提出的五类学习结果是理智技能，认知策略，言语信息，（），（）。15.简述多媒体课室有哪些功能？使用时应注意什么问题？16.在（）的传播模式中，传播被描述为一种直线性的单向过程，包括了信息源、发射器、信道、接收器、信息接受者以及噪声六个因素，其中发射器和接收器起到了编码和译码的功能。A、贝罗B、香农一施拉姆C、拉斯韦尔D、香农一韦弗17.将三种基色光按一定顺序轮流投射到同一表面上，只要轮换速度足够快，则由于视觉惰性，人眼产生的彩色感觉与三种基色光直接混合时相同。这种方法称为（），是顺序制彩色电视的基础。A、生理混色法B、空间混色法C、相减混色法D、时间混色法18.听觉是人耳对声音的主观感觉，人耳对声音的（），音调和音色都有灵敏的感觉。19.试述教学设计成果评价的五个基本步骤。20.多媒体教学软件的教学性原则如何体现？21.教学设计过程的一般模式包括（）四部分。A、任务分析、前期分析、策略和评价B、任务分析、学习者分析、策略和前期分析C、前期分析、目标、策略和评价D、前期分析、目标、策略和学习者分析22.制定教学评价标准的主要依据是（）。23.1948年，（）在《传播在社会中的结构与功能》中，提出用五个问题（谁、说了什么、通过什么渠道、对谁、产生什么效果）描述传播行为的方法。A、拉斯韦尔B、香农C、施拉姆D、贝罗24.多媒体计算机的特点是什么？25.对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是（）。A、教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系B、教学目标和教学目的是类似的C、教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的D、从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化26.简述校园网的基本概念，它有哪些硬件组成？它能实现哪些功能？27.教学设计是设计的一种类型，它是把与教和学有关的原理用于策划教学资源和教学活动的系统过程，是具有创造性的科学活动。28.简述1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教育技术定义的内容。29.行为主义学习理论认为，学习的实质就是刺激与（）的联结30.自主学习形式包括四个因素，问题、信息资料、（）、（）。31.试述设备设施保管工作的主要内容、方法。32.教学评价的目的是（）。33.简述有意义接受学习的课堂教学模式。34.广播教学的优点有（）A、传播信息及时B、费用低C、信息双向传递D、传播范围广35.斯皮罗认为适合高级学习的教学原则（）。36.透射式幻灯机是根据（）原理设计的，即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯片，再通过放映镜头在银幕上形成（）的幻灯片图像。37.对数字化视频信息进行编辑加工，一般采用专门的视频编辑软件。如PHOTOSHOP软件。38.幻灯机的应用，给人们工作与生活带来了很多便利但后来渐渐被数字媒体所取代，原因主要有（）A、投影清晰度差，易烧毁B、价格昂贵C、制片过程复杂，难以普及D、灵活性差，使用不方便39.如何理解“教”与“学”的关系？40.GIF是一种常用的有损压缩格式，可以极大地节省存储空间，可用于存储真彩色的图像文件支持透明背景，可以较好地与网页背景融合在一起但是GIF格式最多只能256处理种色彩。41.智力技能包括形成概念、应用规则、（）3种类型。42.简述相机焦距对成像的影响43.“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手，逐步进入抽象经验。44.录音在教学上的应用范围很广，除了在课堂教学中的应用，还可以用于哪些方面（）A、社会和家庭教育中B、师资培训方面C、唱片公司D、思想品德教育45.信息加工分析采用加涅提出的五种学习结果“言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度”分类，首先将教学目标分解为5类内容的子目标，然后根据各类中的内容相互层次关系进一步分解成为在内容上并列或从属的子单元。对学习内容进行信息加工分析，就是将实现教学目标时，学习者信息加工中涉及的所有心理的和操作的过程揭示出来的分析方法，或者说是确定学习者要达到目标所需要的学习内容。46.微格教学的实施首先是（）。47.一般来说，视觉图像的真实程度并不与传播的效果成正比。虽然真实程度越高，与真实情况越接近，但是不代表其传播效果一定越好。实验表明，视觉图像的真实程度与学习效果之间存在一种适当真实的对应关系，提供这种适当真实关系可以获得最佳的传播效果。依据视觉研究结果，所需要的真实程度与学习效果之间的对应关系可以用一种抛物线表示。48.简述CAI网络教学系统的基本构成有哪些？49.试述基于计算机网络教学教师的主要活动。50.电化教育就是教育技术从概念的含盖面来看，教育技术的范围要比电化教育广泛得多。51.教学的三种结构是：以教师为中心的教学结构、（）、（）。52.教育传播媒体在教育传播活动中的基本功能是（），（），（）。53.试说出影碟机的技术种类和光盘存储方式。54.按照的SMCR传播模式，对于信源来讲，必须考虑的要素包括（）、（）、（）、（）、（）。55.教学设计分为（）三种层次。A、系统级、课堂级、产品级B、宏观、中观、微观C、高级、中级、低级D、第一代、第二代、第三代56.教学媒体的传播性是指教学媒体可以将各种符号形态的信息传送到一定的距离，使信息在更大的范围内再现.57.教育设施设备验收的主要内容是（）。A、清点数量、检查外观、检查功能和品质性能、检查发票B、清点数量和检查外观、检查功能和品质性能、检查验收报告C、清点数量、检查外观、检查验收报告、检查发票D、检查验收报告、清点数量、检查外观、检查发票58.教学组织形式由三种主要基本形式，即（）形式、（）形式、合作小组学习形式。59.简述语言实验室在教学中的作用60.所谓形状抽象，是分析图像的内容，抽象出点、线、面以及各种形状，将形状的绘制方法记录下来，也就得到了（）。A、三维图像B、平面图形C、位图图形D、矢量图形61.了解学习者的一般特征信息主要有访谈、观察、问卷调查和（）4种途径62.我国教育技术源于欧美的（），教学技术是一门（）学科，整合了多门相关科学的理论。63.桑代克试误理论的基本观点是（）。64.简述视听教学媒体的教学功能。65.说出视觉媒体的教学功能和教学方法。66.下列选项中属于基于图标的工具的多媒体创作软件是（）A、PowerPointB、AuthorwareC、FlashD、Dreamweaver67.（）是利用颜料、染料的吸色性质来实现的，通常选择黄、晶、青三种颜色为三基色。A、生理混色法B、空间混色法C、相减混色法D、时间混色法68.简述多媒体教学软件的应用原则。69.视觉图像的真实程度与学习效果之间存在一种适当真实的对应关系，提供这种适当真实关系可以获得最佳的传播效果。依据杜威对视觉的研究结果，所需要的真实程度与学习效果之间的对应关系可以用一种（）表示。A、斜线B、抛物线C、不规则曲线D、双曲线70.计算机辅助教学有两种主要模式：（）模式和（）模式。71.人本主义学习理论主要包括哪4个要素？72.对不同频率音响的人耳听觉响应是不同的，频率越低或越高，响度感觉越差，而对中高频率（1kHz～5kHz）的声音相对比较灵敏。人耳听觉的频率响应不是平直的，而且声压级不同时，听觉频响也不同。73.简述学校教育技术管理工作的内容。74.语言实验室有哪些类型？语言实验室在教学上有什么作用？75.下列各物体中，不属于教育传播媒体的是（）。A、习题集B、录像带C、教室环境D、教科书第2卷一.参考题库(共75题)1.简述电容传声器、动圈式传声器的工作原理。2.简述教学设计的前提。3.简述香农－－施拉姆模式和施拉姆模式的内容。4.瑞奇把教学的概念模式分为三类：时间中心模式、（）、（）。5.简述教学语言的可接受性。6.游戏型教学软件的缺点是（）。A、容易偏离学习目的B、难以激发学生学习动机C、不利于小组合作学习7.规则的形状中，三维的像球体、柱体、锥体、方体、椭圆体等，平面的有圆、方形、椭圆形、五角形、三角形等，这些形状的数量是有限的。不规则的形状在数量上是不可数的，在真实的世界中，除了人工制作的物体，几乎全部都是不规则的形状。8.信息技术与课程整合不是简单地将信息技术应用于教学，而是高层次的融合与主动适应。9.从下列四种关于学习需要的说法中，选出有错误的那个说法。（）A、在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离B、或者说，学习需要是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距C、学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程D、虽然学习需要分析的结果提供“差距”的有效资料和数据.然而对确定总的教学目标没有影响10.简述CAI网络教室的教学应用模式11.Flash允许用户创建并产生动画效果的是矢量图形而位图图像不可以。12.下列关于教育技术基本理论的说法，错误的是（）。A、学习理论是探究课堂学习规律的理论B、传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学C、当前的教学理论主要包括行为主义、认知主义、建构主义等流派D、教学理论是阐述学生学习的基本原理、规律与方法的理论体系13.从广义和狭义两方面简述网络教育的定义14.教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的（）。15.视觉重心的右撇现象是指（）。16.在现代人类视觉信息传播、交流中，视觉图像成为与文字并列的媒体而发挥着重要作用。17.关于LCD投影机，下列表述中正确的是（）。A、LCD投影机的突出优点是光源的使用寿命长B、LCD投影机是继DLP投影机之后发展起来的一种新型投影机C、LCD投影机已经被CRT投影机所替代D、LCD投影机的色彩还原较好、分辨率较高，体积小，重量轻，操作、携带方便，并且价格比较低廉，是目前多媒体教学中的主要应用产品。18.简述传声器与扬声器的能量转化19.前期分析的内容由（）三部分组成。A、学习需要分析、学习者分析、学习内容分析B、学习者分析、使能分析、信息加工分析C、学习者分析、学习内容分析、信息加工分析D、使能分析、学习者分析、学习内容分析20.多媒体教室有什么配置设计原则？21.信息化教学评价的原则有哪些？22.教育技术是人类在教育活动中所采用的一切（）的总和。23.简述课本存在的缺点。24.专业素养可以看成是从事一种专业所必须具备的基本素质和能力，是评判某段时期将从事该专业人员与其他人员相区分的根本标准。25.（）是以建构主义学习理论为理论基础，基于计算机信息处理技术、计算机网络资源共享技术和多媒体信息展示技术的新型远程教育网络教学支撑平台。26.信息素养的概念是什么？其内容在结构和目标体系有哪些？27.教学活动过程可分为教学前、（）和（）三个阶段。28.人的听觉是一个复杂的物理一生理一心理过程，常用（）三种量来描述，这三种量是人对声音的主观感觉的要素。A、响度、频率、音色B、响度、音调、音色C、音调、频谱、音律D、普通音响、立体声、音色29.对声音文件的编辑包括（）A、删除声音片段B、连接设备C、插入声音D、混入声音30.多媒体计算机技术的特点有：集成性、（）、（）、数字化。31.简述学习需要的类型。32.简述视觉图像的构图。33.多媒体综合教室的教学主要功能有（）A、辅助教学活动B、突破教学重难点，提高教学质量与效率C、便于观摩示范教学，扩大教学规模D、便于学生进行实验34.20世纪70年代到90年代教学设计理论得到不断发展，并产生了大量的教学设计模式，主要有（），（），（），（）。35.教师的信息素养有哪些内容构成？36.提出经验之塔理论的是（）。37.什么是相加混色法？38.镜头的种类有哪些？摄影的曝光量与哪些因素有关？影响景深的因素有哪些？39.历史上有3种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这3种教育实践是（）。A、视听教学、程序教学、个别化教学B、程序教学、电化教育、系统方法C、教学系统方法、程序教学、个别化教学D、教学系统方法、视听教学、程序教学40.人本主义学习理论认为，学习的实质在于（）学习41.简述听觉媒体教材的设计过程与录制方法。42.调查的主要形式有（），（）。43.下面四个选项中，属于教学软件的是（）。A、录像机、录音机B、计算机的显示器、幻灯片C、幻灯机、电影胶片、教科书D、录像带、投影片44.简述不同类型相机镜头的焦距45.多媒体教室的基本组成包括多媒体计算机、液晶投影仪、数字视频展示台、中央控制系统、（）、音响设备等多种现代教学设备。46.远程教育的第二个发展阶段是（）。47.简述学习理论与教学设计。48.教育的理论与技术：包括计算机网络建设与教学应用、远程教育的形式、特点、组织、实施与管理等。49.制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整。50.远程学习的最关键的特征是（）。51.视觉图像可以分为4种类型：（）、模拟的、类比的、结构的。A、真实的B、象形的C、条形的D、数码的52.从计算机应用的对象看，计算机在教育中的应用包括（），（），（）。53.简述多媒体教室的配置设计原则54.在互联网中，学生只能进行远程同步的交流，不能进行异步的互动。55.信息化教学评价的内容主要包括（）.A、教师、学生B、教学过程和学习过程C、教学资源和学习资源D、学习资源与学习过程56.关于信息技术与课程的整合，下列说法正确的是（） A、信息技术能解决教学中的所有问题。B、根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用。C、教学中采用的信息技术越先进，则教学效果越好。57.互联网在教育应用的优点有（）A、时空不局限性B、资源丰富C、丰富的情感交流D、费用较低58.试述学习资源中心的组成和功能。59.谈谈现代远程教育的特点。60.某学校只有一台打印机、若干台计算机，要想每台计算机中的资料都可以在该打印机上打印，实现的最佳办法是（）。61.教学中最重要的学习资源是（）。62.简述处理音频的软件有哪些？63.在学校开展信息技术与课程整合，教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。64.简述信息素养的概念65.PC机的硬件系统主要由（）、内存储器、外存储器、（）和输出设备组成。66.在图像处理软件Photoshop中，采用的是色调、（）和亮度模型。该模型的色彩空间共有360万种颜色。67.为什么听觉有方向感？68.文字脚本是根据主题的需要，按照教学内容间的联系和学习对象的学习风格，对有关媒体素材分别轻重主次，合理进行安排和组织，有效地呈现教学内容的“计划书”。文字脚本的结构分为课件简介、教学对象、教学目标、课程内容分析、教学过程等方面的内容。69.简述光盘刻录的方式70.图像资源获取的主要来源有（）。A、从网上下载B、键盘输入C、截图D、用数码相机或手机拍摄数字图像E、扫描印刷品71.动作技能教学顺序的主要阶段是（），（），（）。72.面哪些是视频素材具有的特点（）A、占用空间小B、直观C、形象D、生动73.为了进行有效的整合实践，教师首先必须刷新头脑中的学生观、学习观以及教学观，需要把学生作为主体，把学习看作是学生积极主动建构的过程，把教学看作是促进学生思维发展。74.下面几个软件中，不是图形图像处理工具的是（）A、PhotoshopB、暴风影音C、Acd SeeD、画图75.关于教学媒体的选择，下列说法中，不正确的是（）。A、根据媒体的教学特性选择教学媒体B、根据教学的实际条件选择教学媒体C、根据媒体的先进性原则选择教学媒体D、选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：（1）事前的研究和准备 （2）提供微格教学示范 （3）制定微格教学计划和目标 （4）确立微格教学内容 （5）选择所需教学技能 （6）编写教案 （7）反馈和评价 （8）修改教案2.参考答案：特点：（一）数字化；（二）开放性；（三）交互性；（四）自主性。 W.eb检索工具类型： 1）检索型检索工具（搜索引擎）：例：GOOGLE、百度等。 2）目录型检索工具（综合、专题、特殊型）例：YAHOO!、中国中医药信息网、BT搜索。 3）混合型搜索引擎，兼有检索型和目录型两种方式。可从目录下进行分类检索。例：新浪、搜狐、网易。 4）元搜索引擎，也称为集合型搜索引擎。例：WebCrawler、万纬搜索引擎。 5）智能型搜索引擎，是结合了人工智能技术的新一代搜索引擎。例：ulika、Askjeevs。3.参考答案：非面对面教育4.参考答案：W.AV、MP3、RealMedia（RA、RMA）、WindowsMedia（WMA）、MIDI、VQF、AIFF5.参考答案：A,B,C6.参考答案：设备：多媒体计算机、投影机、中央控制系统、视频展示台、音箱设备、屏幕7.参考答案：正确8.参考答案：错误9.参考答案：正确10.参考答案：人耳能听到的声频波为~20000Hz。（次声波：低于20Hz；超声波：高于20000Hz）11.参考答案：把计算机作为教学的对象和内容的教学12.参考答案： 常用板书格式有以下几种： （1）、提纲式。 （2）、词语式。 （3）、表格式。 （4）、线索式。 （5）、图示式。 （6）、演算式。13.参考答案：理论；实践14.参考答案：动作技能；态度15.参考答案：功能： （1）、运用各类多媒体教学课件、演示计算机资料、开展计算机辅助教学； （2）、播放录像、CD、VCD、LD、DVD、MP3等音频、视频教学节目； （3）、展示各类实物、模型、图片、文字等资料； （4）、用较高保真度的音响系统重放各种声音资料信号，具有无线、有线扩音系统，并能现场录音； （5）、以高清晰、大屏幕投影仪显示计算机信息和各种视频信号； （6）、连接校园网、Internet网，能直接调用网络资源，实现资源共享和网络联机教学；      （7）、连接校园闭路电视系统，发挥电视媒体在教学中的作用。 注意： （1）、教学中屏幕内容切换不能太快，并通过电子教鞭、鼠标等引导学生观看重、难点； （2）、不要简单地把文字教材“软件化”； （3）、每一行的文字不宜过多，图和表不宜过小和复杂。16.参考答案：D17.参考答案：D18.参考答案：响度19.参考答案：制定评价计划、选择评价方法、试用设计成果和收集资料、归纳和分析资料、报告评价结果。20.参考答案： 多媒体课件应用的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又利于学生的学。所以首先关心的是利用某个课件进行教学是否有必要。 （1）选取那些常规方法无法演示或不易演示、演示观察不清的内容。 （2）选取课堂上用常规手段不能很好解决的问题，也就是解决教学重点、难点问题。 （3）能通过提供与教学相关的媒体信息，创造良好的教学环境（情景）、资源环境，扩大学生的知识面、信息源。21.参考答案：C22.参考答案：教学目标23.参考答案：A24.参考答案： 多媒体计算机技术具有如下特点： （1）集成性 （2）交互性 （3）实时性 （4）数字化 （5）智能性25.参考答案：D26.参考答案：（1）概念：校园网（Campus Network）是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。 （2）硬件组成：服务器、工作站、网络互连设备、常用的网络传输媒质（双绞线、光纤）。 （3）功能： ①校园信息发布； ②教学、教改应用； ③管理应用； ④科研应用； ⑤数字化图书馆27.参考答案：正确28.参考答案：教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。29.参考答案：反应30.参考答案：提示；反馈31.参考答案： 1、设备设施及其它物品是国家和集体的财产，保管人员应当尽职尽责，认真做好工作； 2、建立健全管理规整制度； 3、积极创建设备设施保管环境，达到防水、防潮、防生、防盗、防雷击、控温、控湿、防静电、防生物损害等有关技术指标规定的保管条件； 4、严格执行设备设施借用制度，办理借用和归还手续，对设备覆历书要进行认真查阅； 5、做好建帐立卡等财务工作； 6、做好库房管理，物品要摆放有序，定期盘点，保证帐卡物三项内容一致； 7、对易损、易变质物品要妥善保管，光盘、录音带、录像带等物品，应按照要求条件保管，严禁存放易燃、易爆及易挥发物品； 8、要防止设备设施挤压、损坏、发霉等情况发生； 9、要定期向单位负责人汇报设备设施管理情况，反映问题，提出意见和建议，对事关重大的问题，要有书面文字材料； 10、库房及设备设施种地，非保管人员和工作人员未经充许，不得随便进入。32.参考答案：检查和促进教与学33.参考答案：它的理论基础是奥苏贝尔依据学习方式的不同的分类。其基本结构：呈现先行组织者，呈现学习课程或学习材料，认知结构的加强。34.参考答案：A,B,D35.参考答案：随机通达教学36.参考答案：光学透镜成像；放大倒立37.参考答案：错误38.参考答案：A,C,D39.参考答案：在教与学的过程中，老师的教与学生的学是这一过程中的主要矛盾。学生的学，是这一矛盾的主要方面。学生的学，制约着教师的教，教师的教，是教与学矛盾发展变化的外部原因，学生的学是这一矛盾发展变化的内在原因。教师的教，必须遵循学生的认知规律和适应学生的心理特征。教与学的关系是师生关系的表现形式之一，良好的师生关系对教与学起积极促进作用。在教学过程中，教与学的关系不是一成不变的，要辩证地看待它们的主次关系在经常发生着转化。40.参考答案：错误41.参考答案：解决问题42.参考答案：（1）、影响被摄物体在成像画面中所占的比例。在拍摄距离不变的条件下，使用的镜头焦距越长，被摄物体成的像越大，影像放大倍率也越大，反之越小。 （2）、影响成像视场角的大小。在拍摄距离不变的条件下，镜头焦距越长，视场角越小；镜头焦距越短，视场角越大。 （3）、影响景深的大小：在其它拍摄条件不变的条件下，镜头的焦距越长，景深越小；镜头的焦距越短，景深越大。43.参考答案：正确44.参考答案：A,B,D45.参考答案：正确46.参考答案：学习相关知识47.参考答案：正确48.参考答案：基本构成：教师、计算机、学生49.参考答案：教学答疑、作业管理、主持异步讨论、发布课程资源、个别学习辅导、主持同步讨论、发布公告信息、修订课程内容、做教学笔记。50.参考答案：错误51.参考答案：以学生为中心的教学结构；主导——主体教学结构52.参考答案：控制学习；传递信息；存储信息53.参考答案： 技术种类：CD-ROM、CD-R、CD-RW、VCD、DVD。 光盘存储的方式：首先对音频和视频信号进行A/D转换变成数字信号，然后分别进行音频和视频信号的数据压缩处理，压缩后的音频、视频数字信号再经合成和格式变换成为光盘所要求的数据格式，再经光调制器和激光头放大器放大后，将信号传送到激光头电路，驱动激光头对光盘进行刻录，将信号信息汇录到光盘上。54.参考答案：传播技能；态度；知识；社会系统；文化背景55.参考答案：A56.参考答案：正确57.参考答案：B58.参考答案：班级授课；个别化学习59.参考答案：（1）、为学习者提供良好的语言环境； （2）、进行集体教学或个别化教学； （3）、提高课堂教学效率。60.参考答案：D61.参考答案：文献调研62.参考答案：视听教育；技术性应用63.参考答案：学习是刺激-反应的联结64.参考答案： （1）表现运动状态和过程的教学内容。 （2）表现与时间有关的教学内容。 （3）表现与空间有关的教学内容。 （4）表现抽象的教学内容。 （5）演示实验或实验情境。 （6）向学生提供各种案例学习材料。 （7）视听媒体在某些情况下可以代替教师的教学。 （8）提供学生不能直接观察和感知的内容。65.参考答案： 教学功能：典型示范，反复训练；创设情境；因材施教；及时反馈。 教学方法：示范法、比较法、情境法、配画放音法。66.参考答案：B67.参考答案：C68.参考答案： 1.教学性原则 2.可操作性原则 3.科学性原则 4.简约性原则 5.艺术性原则 6.适度运用原则 7.适度信息量原则 8.有机结合原则 9.开放性原则69.参考答案：B70.参考答案：辅助学习；模拟环境71.参考答案： 1.学习具有个人参与的性质。 2.学习是自我发起的。 3.学习是渗透性的。 4.学习是自我评价的。72.参考答案：正确73.参考答案： 学校教育技术管理工作包括5个方面的内容： （1）、制定学校教育技术的发展计划和各项管理制度规章。 （2）、管好、用好教育硬件资源。 （3）、有效利用教育软件，收集资源和网络信息。 （4）、在教学过程中普及、推广教育技术。 （5）、组织教育技术的实验研究活动。74.参考答案：类型： 1）听音型（简称AP型）语言实验室； 2）听说型（简称AA型）语言实验室； 3）听说对比型（简称AAC型）语言实验室； 4）视听型（简称AVC型）语言实验室。 作用： 1）为学习者提供良好的语言环境； 2）进行集体教学或个别化教学； 3）提高课堂教学效率。75.参考答案：C第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案： 电容传声器是靠电容量的变化而工作的。它的结构主要由振动膜、极板、电源和负载电阻等组成。振动膜是一块质量很轻、弹性很强的薄膜，表面经过金属化处理，它与另一极板（振动膜）构成一只电容器。由于他们之间的间隙很小，虽然震动面积不大，但仍可以获得一定的电容量。它电容传声器的工作原理是当膜片受到声波的压力，并随着压力的大小和频率的不同而振动时，膜片与极板之间的电容量就发生变化。与此同时，极板上的电荷随之变化，从而使电路中的电流也相应变化，负载电阻上也就有相应的电压输出，从而完成了声电转换。 动圈式传声器的工作原理是当人对着话筒讲话时，膜片就随着声音前后颤动，从而带动音圈在磁场中作切割磁力线的运动。根据电磁感应原理，在线圈两端就会产生感应音频电动势，从而完成了声电转换。为了提高传声器的输出感应电动势和阻抗，还装置了一只升压变压器。根据升压变压器初、次级线圈匝数不同，动圈式传声器有两种输出阻抗：低阻抗为200—600Ω，高阻抗几十kΩ。动圈传声器频率响应范围为50—10000Hz，输出电子为-50—-70dB，无方向性。动圈式传声器的特点是结构简单、稳定可靠、使用方便、固有噪声小，被广泛用于语言录音和扩音系统中。不足是灵敏度较低、频率范围窄。近几年已有专业用动圈传声器，其特性和技术指标都有较好的改善。2.参考答案： 教学设计的前提包括： （1）、教学设计必须是以帮助每个学习者的学习为目的。 （2）、教学设计必须运用系统方法。 （3）、系统的教学应有利于学习者自身的发展。 （4）、教学设计必须基于人们如何学习的知识。 （5）、教学设计层次的选择。 （6）、评价和修改是教学设计不可或缺的重要内容。3.参考答案：香农－施拉姆模式是施拉姆对香农的传播模式作出了研究改进，在传播模式中加入反馈环节，并强调只有信息发出者（信息源）与信息接受者（信宿）的经验领域有重叠的共同经验部分，传播才能完成，施拉姆模式的内容是传播的循环模式，不仅强调反馈并且突出，反馈的双向性，表明任何传播活动都应具有的双向性。4.参考答案：任务中心模式；学习者中心模式5.参考答案：正确使用图表的方法：适时出示图表，用略图辅助主图，图表与语言的结合。6.参考答案：B7.参考答案：正确8.参考答案：正确9.参考答案：D10.参考答案：（1）、辅助教学模式 （2）、混合式教学 （3）、联机教学与开放教学模式11.参考答案：正确12.参考答案：A,C,D13.参考答案：（1）、广义的“网络教育”： 网络教育是以互联网为基础，充分利用互联网带来的沟通方便性和资源丰富性等特点，为满足个人和组织的具体学习要求，以实现知识的汇集、存储和转移为目的的非面授的互联网服务形式。 （2）、狭义的“网络教育”： 网络教育是指在网络环境下，以现在教育思想和学习理论为指导，充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势，向教育者和学习者提供一种网络教和学的环境，传递数字化内容，开展以学习者为中心的非面授教育活动。14.参考答案：固定性15.参考答案：人的视觉会感觉画面的右边重一些16.参考答案：正确17.参考答案：D18.参考答案：传声器：把声能（声信号）变成电能（电信号） 扬声器：将电信号转换为声音信号19.参考答案：A20.参考答案：（1）设备配置和功能的完整性 多媒体教室应该可以通过先进教学模式组织开展丰富多彩的教学活动达到提教学效率。增强教学效果的目的。 （2）操作的简单可靠 根据教学过程中所需的教学功能，多媒体教室需配备多种教学资源输入载体和输出载体。 （3）科学化的多媒体教学环境 具有现代气息、和谐舒适的教学氛围可以使教师和学生在多媒体教室里以轻松愉快的心情开展教学活动。 （4）科学、合理地对多媒体教室的整体布局进行安排 在设计多媒体教室的整体结构式，应该首先考虑整体结构的科学性及合理性，尤其是线路的布局，它的合理与否直接影响今后的使用和维护。21.参考答案： （1）在教学进行前提出预期 （2）评价要基于学生在实际任务中的表现 （3）评价是随时并频繁进行的 （4）学生对评价进程和质量承担责任22.参考答案：技术手段和方法23.参考答案：课本存在的缺点也是明显的。课本知识的接受取决于学生的理解能力，学习上失败的最大原因也许就是不善于阅读。课本内容往往不能完全确定或详细说明其潜在的各种解释，因为它精简化了客观事物的现象和过程，常常要求学生运用想象力来联想这些信息，这对于不少学生来说，很可能会是一种按照个人经验产生的联想，与作者思想是不同的。尽管也要求学生主动地使用课本，但它并不是能够相互作用的媒体。也就是说，学生不能在阅读课本时随时提问，发表感想，获得反馈意见。课本不擅长于连续运动或操作动作的信息传递，对于动作技能的教学存在先天的劣势，需要与其他教学媒体相辅相成，共同来实现有效地教学。24.参考答案：正确25.参考答案：虚拟学习社区26.参考答案：1974—保罗车可斯基：人们在解决问题是利用信息的技术和技能。 1922—美国图书馆协会：人能够判断确定何时需要信息，并且能够对信息进行检索、评价和有效利用的能力。 1992—克里斯丁娜杜尔：有能力从不同的信息来源，获取、评价及使用信息。 我国桑新民教授认为，可以从三个层次六个方面确立培养的内在结构和目标体系： 1、第一层次：驾驭信息的能力。 A.高效获取信息的能力。 B.熟练、批判性的评价信息的能力。 C.有效地吸收、存储、快速提取信息的能力。 D.运用多媒体形式表达信息，创造性使用信息的能力 2、第二个层次：运用信息技术的高效学习与交流的能力。将以上一整套驾驭信息的能力转化为自主、高效地学习与交流的能力。 3、第三个层次：信息时代公民的人格教养。培养和提高信息时代公民道德、情感、法律意识与社会责任。27.参考答案：教学中；教学后28.参考答案：B29.参考答案：A,C,D30.参考答案：交互性；实时性31.参考答案： 伯顿和梅里尔（J.K.Burton&Merril）将需要划分为六类，这六类学习需要为教学设计者提供了确定所收集信息的类型和将需要如何归类的方法框架。这六类学习需要是： （1）、标准的需要。 （2）、比较的需要。 （3）、感到的需要。 （4）、表达的需要。 （5）、预期的需要。 （6）、处理突发事变的需要。32.参考答案： 视觉图像包括静止的画面和动态的画面，有画面必然联系到.构图。构图是视觉图像的基础，是静态图画面和动态图画面的组成内容。构图以形成画面为主，包括平衡、线条、形状、质地和色彩5个要素的组合。 （1）、平衡。 （2）、线条。 （3）、形状。 （4）、质感。 （5）、色彩。33.参考答案：A,B,C34.参考答案：梅里尔的成分显示理论；加涅提出的教学设计原理；赖格卢斯的精细理论；斯坎杜拉的结构学习理论35.参考答案：可以从三个层面来理解教师信息素养的构成： 1、从认识层面上理解： A.对信息、信息化、信息社会的特点有正确的理解；有强烈的信息意识及获取所需信息的欲望，对信息有较强的敏感度；关心教育信息化进程，积极投入计算机等信息技术的学习和教育信息化相关工作。 B.认识到获取信息对教育与科研工作的重要性；为学习或教育教学工作等问题的解决，确认自己的信息需求。 2、从技术层面上理解： A.具备传统的信息基础知识和计算机基本技能。 B.具备多媒体处理能力。 C.具备信息处理能力，能掌握电脑网络的一般原理，同时必须具备尊重知识产权和遵守网络道德的素养及具备网络安全的基本知识。 3、从应用层面上理解： A.能准确、快速地从不同角度解读信息和批判性地评价信息；能将信息应用于批判性思考。 B.能对相关信息进行有效整合，创造性地使用信息解决问题；能用尽可能好的方式表达、呈现（或存储）自己生成的新信息。 C.具备良好的课程整合能力。36.参考答案：戴尔37.参考答案： 彩色电视所采用的、将三种基色光按不同比例相加而获得不同彩色的方法，称为相加混色法。红色光、绿色光相加得黄色光；绿色光、蓝色光相加得青色光；蓝色光、红色光相加得晶红色光（即红紫色光。晶红简称晶）；红、绿、蓝三色光相加则为白光。为了实现相加，除了将三种不同亮度的基色光同时投射到一个全反射表面上从而合成不同彩色光以