湖北省部分地区 高一下学期期中语文试题汇编：语言文字运用Ⅰ

语言文字运用Ⅰ湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2023-2024学年高一下学期期中联考语文试卷（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。近年来，“博物馆热”不断升温，“博物馆里过大年”日益成为新年俗和文化品牌。通过主题展览生动阐释生肖文化，是历次“博物馆里过大年”活动的“重头戏”。今年春节，天津博物馆、陕西历史博物馆等策划推出“龙行龘龘”“飞龙在天”“腾飞天字的中国龙”等一批生肖主题展览，从礼乐器物到生活用具，从装饰纹样到建筑设计，多视角、多维度介绍了龙的起源、形象、内涵等，让观众充分领略传统造物之美以及“龙”在中华文化中的重要意义。各地博物馆积极优化展示传播形式，提升公共服务水平。故宫博物院在“每日故宫”客户端上线馆藏龙文物专题：中国国家博物馆推出龙年主题H5电子贺卡……借助数字技术，更多观众“足不出户”亦可体验“博物馆里过大年”。北京大运河博物馆运河龙灯制作体验活动、广东省博物馆“万事兴龙”春节系列活动等各式各样的年俗体验和研学项目让春节文化更加立体可感。①这些精彩纷呈的专题展览，交织成蔚为大观的文化长卷，让观众真切体会中华文明的突出特性。②“邂逅三星堆——12K微距看国宝”巡展，则打造沉浸式数字文化体验，③如内蒙古博物院“北疆印迹”展览聚焦黄河流域、长城沿线等历史文化内涵，通过300余件精品文物展示中华文明之美。④两大展览共同展现古蜀文明的灿烂辉煌。⑤上海博物馆东馆开馆大展“星耀中国：三星堆·金沙古蜀文明展”，汇集最新考古发现和文物修复成果；⑥聚焦博大精深、悠久绵长的中华文明，各地博物馆推出重头展览，为大众奉上新春文化盛宴。18.词语的创造性运用往往富于表现力，请据此分析文中加点词语“万事兴龙”“邂逅”的表达效果。19.第四段内容的顺序已打乱，下列排序正确的一项是（）A.⑥③⑤②④① B.①②⑤④③⑥C.⑥②⑤④③① D.⑥③⑤④②①20.上面文字结论的得出实际上暗含着一个归纳推理，请根据内容，补写出下面推理中的空缺部分。①因为上海博物馆东馆过年推出“星耀中国：三星堆·金沙古蜀文明展”，挖掘了三星堆遗址和金沙遗址丰富的古蜀文明；②又因为③所以说“博物馆里过大年”日益成为新年俗和文化品牌。【答案】18.（1）“万事兴龙”①是“万事兴隆”的谐音，表达了广东省博物馆春节系列活动兴旺隆盛的意义，洋溢着过年喜庆的气氛。②新词“万事兴龙”含有广东省博物馆春节系列活动都含有的“龙”元素，文化含义都由“龙”引起和生发，符合龙年主题。（2）“邂逅”①本指人与人的不期而遇，偶然遇见。这里活用为人与文物不期而遇，表达出一种能够近距离观看和感受文物的惊喜之情。②视“三星堆”为“邂逅”（爱悦之人），赋予文物以人的灵性和感情。19.A20.示例：

①天津博物馆过年推出的“飞龙在天”等生肖主题展，让观众领略了含有“龙”元素的礼乐器物、生活用具之美以及所蕴含的中华文化。

或者：②内蒙古博物院过年推出“北疆印迹”展，聚焦黄河流域、长城沿线等历史文化内涵，展示中华文明之美。【解析】【18题详解】本题考查学生赏析词语表达效果的能力。结合原文“广东省博物馆‘万事兴龙’春节系列活动等各式各样的年俗体验”可知，此处的“万事兴龙”是成语“万事兴隆”的谐音化用。“万事兴隆”，形容一切事物都能发展繁荣，意味着生意兴隆，万事如意。此处引用词语的含义，表达了广东省博物馆春节系列活动兴旺隆盛的意义，洋溢着过年喜庆的气氛。“万事兴龙”是广东省博物馆策划新年展览时创造的新词，换用“龙”代替“隆”，突出了龙年的“龙”元素，文化含义都由“龙”引起和生发，符合龙年主题。结合原文“‘邂逅三星堆——12K微距看国宝’巡展，则打造沉浸式数字文化体验”可知，此处的“邂逅”引用了其偶然遇到，产生奇妙惊喜的含义，这里用来表达观众与文物不期而遇而产生奇妙感觉，表达出一种能够近距离观看和感受文物的惊喜之情。与文物“邂逅”是将文物说成有人的情感，赋予文物以灵性，而观众在博物馆里观看文物就好像与许久不见的人相遇，或是与性情相投的人偶遇，产生了美好的感情。【19题详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。①句中的“这些”是对所举例子的总结，所以必须放在最后，排除B；⑤②④是一个有机整体；⑤②都是举例三星堆，并且⑤中“上海博物馆……”领起下文，故⑤在②前；④句中“两大展览共同展现古蜀文明的灿烂”的“古蜀文明”对应“三星堆”，也是对⑤②的总结。故顺序为⑤②④，排除CD。故选A。【20题详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。依据归纳出的结论“所以说‘博物馆里过大年’日益成为新年俗和文化品牌”可知，要有事实活动支持“博物馆里过大年”成为新年俗和文化品牌。必须有活动的事实，事实中应含有“过年”的信息，必须有从“文化、文明”的角度来分析事实的价值。依据原文“天津博物馆、陕西历史博物馆等策划推出‘龙行龘龘’‘飞龙在天’‘腾飞天字的中国龙’等一批生肖主题展览，从礼乐器物到生活用具，从装饰纹样到建筑设计，多视角、多维度介绍了龙的起源、形象、内涵等，让观众充分领略传统造物之美以及‘龙’在中华文化中的重要意义”“如内蒙古博物院‘北疆印迹’展览聚焦黄河流域、长城沿线等历史文化内涵，通过300余件精品文物展示中华文明之美”可知，关于天津博物馆和内蒙古博物馆的相关介绍都有从“文化、文明”角度的分析，也和年俗文化结合在一起，故补写上述信息就可与上海博物馆的相关介绍一起归纳出：“博物馆里过大年”日益成为新年俗和文化品牌。湖北省襄阳市鄂北六校联考2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成18~19题。关于西红柿的另一道“论述题”是，①？研究植物分类的专家会说，西红柿的种子在体内，所以应该是一种水果；但农艺专家会说，西红柿的果实并不像其他水果那样长在树上，所以应该算是一种蔬菜。对我来说，水果是能捧在手里吃的，蔬菜是能下锅炒的，而西红柿“可咸可淡”两相宜，应该算是水果和蔬菜中的“双面间谍”。西红柿的“可咸可淡”充分体现在餐桌上。这种水果/蔬菜是父母们的最爱。没时间做饭时，②；大不了切成薄片铺上白糖，就变成了一道凉菜。这么“敷衍”的菜肴，估计现在很难在饭店里找到了。西红柿也叫番茄，一听就是舶来品。但即便是在做菜就要用西红柿的欧洲国家，它也算不上历史悠久的食物。16世纪西班牙人入侵美洲时，才发现了这种阿兹特克人种植在安第斯山上的神奇果实。这种果实成功“反向入侵”，席卷了地中海并最终“占领”了欧洲，用300年在全世界繁衍。而南欧也得以拥有各式以西红柿打底的菜肴。③，不亚于对各色希腊罗马神祇的崇拜。意大利语、法语和英语，都有把西红柿称作“爱情苹果”的说法，而德语更是直接把西红柿称为“天堂里的水果”。18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）19．请分析文中“双面间谍”和“敷衍”两处引号的用法和作用。（4分）18．（1）究竟它是水果还是蔬菜（2）洗干净可以直接吃（3）欧洲人对西红柿的热爱19．（1）“双面间谍”的引号表示特殊含义，形象的说明了西红柿既是水果也是蔬菜。（2）“敷衍”的引号表示否定，是说用西红柿做菜非常简单，不是真的敷衍。湖北省宜昌市部分省级示范高中2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。贫乏童年赋予我顶高兴的事——跟随父亲沿乡庄川坝去看戏。庙会的戏从二月二“龙抬头”时开场，一出接一出。唱“大戏”的秦腔戏组表演专业。开午戏前，先唱一出折子戏，唱完后，戏场里已经①。戏场里除了合围戏台的人群，还站满了贩卖各种小吃的商贩。黄土地上的人们世世代代都喜欢吼两声秦腔。生活在这里的人从小②，会唱戏者多，男的起唱，女的随韵，群口齐唱一阵社火小曲。若觉得还不够过瘾，就摆阵打擂台，吼秦腔，不论是谁清吼两句，听起来都像模像样。不论是《长坂坡》《火焰驹》，还是《窦娥冤》《铡美案》，只要幕布拉开，哪怕是短短的一折，都能升华成天籁，令听者③却又格外清醒。高兴了，唱“快板”，高兴得像被烈性炸药爆炸了一样；痛苦了，唱“慢板”，揪心裂肠的唱腔熨平了心中的皱纹，内心的愁苦消散在粗犷、朴实的秦腔中。在这八百里秦川上生活的粗犷而质朴的人们“不听秦腔，肉菜不香”。任何时候，当生活的重担压在人们身上的时候，总需要找到一些宣泄的出口，秦腔应该就是这样，生存的压力有多大，就有多么疯狂的呐喊。开着拖拉机奔跑在山道上的汉子，尽着嗓门儿吼起秦腔，吼来了山风、山雨和晨露，吼走了遍野逃窜的灌田鼠，吼回了颗粒归仓的五谷丰登。贾平凹曾说“广漠旷远的八百里秦川，只有也只能有这秦腔，八百里秦川劳作的农民只有也只能有这秦腔能表达他们的喜怒哀乐”。18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19．下列对文段相关内容的说法，正确的一项是（

）（3分）A．第一段中第一句中的破折号的作用是表示递进。B．第二段中的“不论”一词也可改为“不管”。C．“羌笛何须怨杨柳”与画波浪线的句子均用了拟人。D．最后一段第一处引号后的句号应该放在后引号内。20．画横线处的句子连用两个“只有也只能有”有怎样的表达效果？请结合语段简要分析。（5分）18．①人山人海②耳濡目染③如痴如醉19．BA.“表示递进”说法错误。第一句中的破折号的作用是解释说明。C.“均运用了拟人的修辞手法”说法错误。“羌笛何须怨杨柳”运用了拟人的修辞手法；“揪心裂肠的唱腔熨平了心中的皱纹”运用的是拟物和比喻的修辞手法，用“熨平”形容“唱腔”，是拟物，用“皱纹”来比喻内心的愁苦，是比喻。D.“应该放在后引号内”说法错误。该处引号内的内容是间接引用，引号后的句号应该放在后引号外。故选B。①强调秦腔的唯一性与不可替代性：“只有”表明秦腔是秦川地区独特的艺术形式，没有其他戏曲种类可以替代；“也只能有”进一步强化这种独特性，强调秦腔对于这片土地和人民的重要性，凸显其无可比拟的地位。（2分）②深化主题，连用两个“只有也只能有”，揭示秦腔与地域文化的深度融合，展现秦川人民的生活态度与精神风貌，有力地传达出秦腔对于秦川人精神生活的重要意义，以及秦川人民面对生活重压时的坚韧与豁达。（2分）③增强语气，突出情感强度：重复使用“只有也只能有”，形成强烈的语气效果，表达了作者对秦腔深深的情感认同和高度评价。（1分）湖北省云学联盟2023-2024学年高一下学期4月期中联考语文试卷（一）语言文字运用I（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成18~19小题。置身于建立在互联网和虚拟现实等电子媒介基础上的新媒介时代，文学的出路在哪里？有人说，出路就在网络文学，而传统文学必将消散。①，因为网络文学发展到今天，不但没有取代传统文学，②。这不仅表现在网络文学并不拒绝传统的纸媒传播，还表现在网络文学也在从“悬想式”写作转向“在地式”写作，网络文学的现实主义因素不断增强，显示出未来两种文学合流的可能性。问题还在于，曾经（A）的网络文学如今也面临短视频的冲击，面临人工智能向整个文学家族发起的挑战。有人对文学的出路（B），不看好文学在新媒介语境中的前景，怀疑文学是否有能力持续地与高科技相结合。毕竟相对于影视、音乐、绘画、舞蹈等视听艺术而言，以语言文字为载体的文学与高科技的结合困难重重，这必然妨碍文学在新媒介语境下的生存。此外，③。从市场份额来看，也就是从文学作品销量来看，畅销的传统文学作品并不可观，至今依旧是路遥的《平凡的世界》占据着各种文学排行榜的榜首。18．请在文中括号内依次填写恰当的四字词语。（2分）19．请在文中划横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）（一）语言文字运用Ⅰ（9分）18．第一空风光无两/风靡一时/风行一时/盛行一时/盛极一时/风靡一世第二空忧心忡忡/忧心如焚第18题【评分细则】每写出一处给1分，如填其他成语，只要与语境相合，亦可得分。所填词语有错别字该空不得分。【解析】风光无两：很风光，出尽了风头，没有人能比得上。风靡一时：形容一种事物在一个时期内非常风行。风行一时：形容事物在一个时期内非常盛行。盛极一时：形容一时特别兴盛或流行。忧心忡忡：形容十分忧愁。忧心如焚：形容非常忧虑焦急。19．（1）这种说法显然不可取/这种说法过于绝对（2）而且与传统文学不断融合（3）市场份额（作品销量）也很重要/市场份额（作品销量）也令人担忧第19题【评分细则】每写出一处给2分，意对即可。（1）这种说法显然不可取/这种说法过于绝对/事实并非如此。（2）而且与传统文学不断融合。（必须提到“融合”或者“合流”。写“反而促进了传统文学发展”只给1分）（3）市场份额（作品销量）也很重要/市场份额（作品销量）也令人担忧/传统文学作品的经济效益并不好。（写“传统文学发展很困难”不给分）【解析】①处根据“不但没有取代传统文学”，联系前文“传统文学必将消散”绝对性的表述，可知此处可填“这种说法显然不可取”或“这种说法过于绝对”。②处根据“这不仅表现在网络文学并不拒绝传统的纸媒传播”“显示出未来两种文学合流的可能性”提示两种文学存在融合，可知此处可填“而且与传统文学不断融合”。③处根据“此外”一词，联系前文“这必然妨碍文学在新媒介语境下的生存”，可知此处应填写妨碍文学生存其他原因：根据“从市场份额来看，也就是从文学作品销量来看”，因此可知此处可填“市场份额（作品销量）也很重要”或“市场份额（作品销量）也令人担忧”。湖北省仙桃市田家炳实验高级中学2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。都说越剧是①，其实，在“共赏”基础上，越剧更偏“世俗化”。譬如，《红楼梦》更适合越剧。为什么？除开故事发生在江南一带，以女性为主要描摹对象外，还有一个非常重要的原因，便是《红楼梦》乃是流传于市井的白话小说，有烟火气，这就与越剧的气质不谋而合。不要小看这一点，有些创作者一不小心忽略了这一点，就走入歧途。比如某一部用其他文艺形式演绎的《红楼梦》人物清一色贴上了片子，把活灵活现充满个性的人物统一在一个模板里；又从头到底弥漫着素雅清淡，有一种强烈的自我把玩的意味，分明是束之高阁，而非贴近市民，这与原著都是相悖的。越剧是怎样做的呢？她并未将原著恢宏深刻的盛衰主旨进行强化，而只是紧紧抓住宝黛钗三人关系，渲染其②。这看起来很简单？不！这里面大有智慧。不仅越剧《红楼梦》能成为本剧种的代名词，还能够作为一种母本被其他艺术门类品鉴，根本上讲，是越剧与《红楼梦》在气质上的一拍即合。“天上掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫”说它明白如话吧，却又清新淡雅；说它辞采斐然吧，又③。不宜太掉书袋，也不