安平2022年小学教师招聘考试真题及答案解析 (三)

安平2022年小学教师招聘考试真题及答案

解析【可复制版】

1：首先对班级授课制赐予系统理论描述和概括的是（）0

单项选择题：

A、德国教育家赫尔巴特

B、德国宗教改革领袖马丁路德

C、美国教育家杜威

D、捷克教育家夸美纽斯

2：（）是最低水平的认知学习结果。

单项选择题：

A、领悟

B、应用

C、学问

D、分析

3：课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，

从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在同学朗读体悟后问同

学：你是如何理解这个故事的?对同学的说法，孙老师并没有给固定

的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不全都的是（）。

单项选择题：

A、自主学习中老师的角色可以淡化

B、自主学习中同学被期盼形成自己的学问

C、自主学习要避开告知同学问题的答案

D、自主学习要求同学会分析、综合和评价

4：教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年同学的私

立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是（）。

单项选择题：

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和国老师法》

C、《中华人民共和国未成年人爱护法》

D、《中华人民共和国预防未成年犯罪法》

5：敬重同学文化就是允许同学文化自由进展。（）

推断题

对

错

6：韦纳认为同学的胜利动机应当归因于（）的因素。

单项选择题：

A、内部的、不稳定的、可控的

B、内部的、稳定的、不行控的

C、外部的、不稳定的、可控的

D、外部的、不稳定的、不行控的

7：短时记忆中的容量单位是（）。

单项选择题：

A、比特

B、字节

C、组块

D、词

8：下列哪部作品不是《安徒生童话》中的作品？（）

单项选择题：

A、《海的女儿》

B、《小红帽》

C、《丑小鸭》

D、《皇帝的新装》

9：下列关于Excel的分类汇总功能的说法，正确的是（）o

单项选择题：

A、在分类汇总前需要对按分类的列进行排序

B、在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序

C、可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果，恢复到汇总前的状

态

D、分类汇总的方式是求和

10：《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2022—2022年）》提出,

到2022年，普及高中阶段教育，毛入学率达到（）。

单项选择题：

A、70%

B、80%

C、90%

D、60%

11：顿悟说的创立者是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、苛勒

C、桑代克

D、华生

12：态度和品德的结构是全都的，都是由认知、情感和行为三个方面

所构成。（）

推断题

对

错

13：功能固着是一个人意志坚决的表现。（）

推断题

对

错

14：学校教育目的的作用表现在（）。

多项选择题

A、导向作用

B、激励作用

C、指向作用

D、评价作用

15：遗传对人身心进展起到前提作用。（）

推断题

对

错

16：对学问最好的复习方法是（）。

单项选择题：

A、有意识记

B、多种感官参加

C、在实践中应用所学学问

D、画线

17：中国近代史上由国家制定的教育文件是（）于1904年颁布

的《奏定学堂章程》。

单项选择题：

A、清政府

B、北洋政府

C、武汉国民政府

D、南京国民政府

18：下列语句画线处所指的文学家，依次是（）。①淋漓襟袖啼

红泪，比司马青衫更湿②陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑③铁

板铜琶，继东坡，高唱大江东去④幽愁发愤，著成信史照人寰

单项选择题：

A、李清照李白苏轼欧阳修

B、白居易曹植辛弃疾司马迁

C、白居易李白辛弃疾欧阳修

D、李清照曹植苏轼司马迁

19：维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素，其中不属于自身内

在因素的是（)

单项选择题：

A、力量凹凸

B、努力程度

C、任务难易

D、身心状态

20：个体动作进展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大

肌肉动作到精细动作的进展规律，这种规律现象说明心理进展具有

（）差异性挨次性和定向性不平衡性连续性和阶段性\r

单项选择题：

A、差异性

B、挨次性和定向性

C、不平衡性

D、连续性和阶段性

21：有些老师经不起金钱物欲的诱惑，把教书作为向同学索取钱物的

条件，以职谋私，这违反了（）的要求。

单项选择题:

A、关爱同学

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、为人师表

22：《中华人民共和国老师法》的立法依据包括（）

多项选择题

A、宪法依据

B、立法者的主观见解

C、政策依据

D、客观依据

E、领导人的讲话

23：老师不得随便宣扬同学的缺点或隐私，不得随便私拆、毁弃同学

的信件、日记，这属于同学享有的（）。

单项选择题:

A、人格尊严权

B、名誉权

C、荣誉权

D、隐私权

24：我国学校德育主要由以下三部分构成（）

单项选择题：

A、道德教育、政治教育和思想教育

B、道德教育、抱负教育和劳动教育

C、道德教育、公民教育和政治教育

D、道德教育、爱国教育和抱负教育

25：影响迁移的主要因素有（）o

多项选择题

A、学习情境的相像性

B、原有认知结构

C、学习的心向与定势

D、教学方法

26：教育心理学只讨论同学的群体差异，不讨论个体差异。（）

推断题

对

错

27：在1951年提出“范例教学”主见的是（）o

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、瓦根舍因

C、怀特海

D、克伯屈

28：老师角色扮演的先决条件是（)o

单项选择题：

A、老师角色认知

B、老师角色体验

C、老师角色期盼

D、没有正确答案

29：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在

形成，但随着孩子的自我意识渐渐增加，许多孩子对父母的教导听不

进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。老师应当（）。

单项选择题：

A、放弃对家长协作自己工作的期望

B、督促家长，让家长成为自己的“助教”

C、敬重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D、在孩子面前称赞这些家长

30：社会自我基本成熟的时期在（）

单项选择题：

A、婴儿期

B、幼儿期

C、童年期

D、少年期

31：教学活动中，老师按领域原则和功能支配课堂空间，这两种方法

并不相互排斥，可以组合使用。（）

推断题

对

错

32：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必需遵循的原则是

（）o

单项选择题：

A、因材施教原则

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、科学性和教育性相结合的原则

33：心理定势对解决问题具有（）

单项选择题：

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观作用也有消极作用

D、没有作用

34：人类学习和同学学习之间是一般与特别的关系。

推断题

对

错

35：()是秦代的官方文字。

单项选择题：

A、大篆

B、隶书

C、小篆

D、楷体

36：提出需要层次的心理学学是()

单项选择题：

A、桑代克

B、奥苏伯尔

C、马斯洛

D、班杜拉

37：北京市某校2022年期末考试的主题是“超市购物”，利用体验

式学业成果展现，用超市的形式呈现各项考察内容。同学以去超市购

物的方式，选取适合自己的、感爱好的内容，完成二班级各项需要把

握的学问与力量。语文、数学、英语依据本学科特点分别设立不同的

考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三

个层次，即简洁、中等、提高。依据超市的特点，这三个层次在“超

市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。同学依

据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行

考查。该做法体现了（）。

单项选择题：

A、漠视了老师的主导地位

B、漠视了同学的主体地位

C、体现了老师的主体地位

D、体现了同学的主体地位

38：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）

推断题

对

错

39：下列属于孔子思想观点的是（）。①提出“仁”的学说，主见

统治者疼惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会相互转化③提出

“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主见社会回到“小国寡民”

的原始状态

单项选择题：

A、①②

B、②③

C、①③

D、③④

40：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（）

推断题

对

错

41：依据反思的时间，教学反思可以分为（）。

单项选择题：

A、个体反思和群体反思

B、教学前反思和教学后反思

C、纵向反思和横向反思

D、教学前反思、教学中反思和教学后反思

42：学科标准是指课程方案中每门每科以纲要的形式编写的、有关学

科教学内容的指导性文件，也称（

单项选择题:

A、教学目的

B、教学方案

C、教学课程

D、教学大纲

43：少先队活动的（）,要求少先队多接触社会，多接触大自然，

多接触科学。

单项选择题：

A、自主性原则

B、趣味性原则

C、实践性原则

D、全面性原则

44：下列选项中不属于老师享有的权利的是（）。

单项选择题：

A、参与进修或者其他方式的培训

B、批判和抵制有害于同学健康成长的现象

C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验

D、从事科学讨论、学术沟通，参与专业的学术团体，在学术团体中

充分发表看法

45：依据学习者心理反应活动的形式不同，学问可分为两种：一是陈

述性学问，二是（）。

单项选择题：

A、程序性学问

B、操作性学问

C、理性学问

D、元认知学问

46：依据课堂纪律形成的缘由，可以将课堂纪律分成四种类型（）

多项选择题

A、老师促成的纪律

B、集体促成的纪律

C、任务促成的纪律

D、过程促成的纪律

E、自我促成的纪律

47：学习者运用缩简和编歌诀的方法关心记忆学问的学习策略属于

（）o

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

48：喜爱同学是现代老师必备的（

单项选择题:

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

49：依据人的身心进展规律，学校生的思维特点是（）。

单项选择题：

A、详细思维与抽象思维并行进展阶段

B、由抽象思维向详细思维过渡阶段

C、由详细思维向抽象思维过渡阶段

D、完全属于详细形象思维阶段

50：学校文化的核心是（）。

单项选择题：

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

51：《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2022—2022年）》提出，

到2022年，高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到（）。

单项选择题:

A、30%

B、40%

C、50%

D、60%

52：下列选项中，不属于《水浒传》故事情节的是（）。

单项选择题：

A、温酒斩华雄

B、倒拔垂杨柳

C、景阳冈打虎

D、醉打蒋门神

53：下列属于童年期心理特点的是（）

多项选择题

A、思想具有半成熟、半稚嫩的特点

B、从详细形象思维过渡到抽象规律思维

C、消失心理断乳期

D、自我掌握力较强

E、行为习惯的养成占据重要地位

54：通过对某地农村状况的调查发觉，假如农夫从事科技含量高的新

型农业项目，那么收益普遍较好；只要农夫从事产业化程度不高的农

业项目，收益就普遍不好，高效农业项目进展需要多样化。朝阳村农

夫收益很好。可见，朝阳村的农业项目（）o

单项选择题：

A、产业化程度高

B、科技含量高

C、进展多样化

D、属于高效农业项目

55：下列哪些形式属于正式评价？（）

多项选择题

A、观看

B、测验

C、谈话

D、问卷

56：一个班集体必需具备的基本特征有（）o

多项选择题

A、肯定的共同生活的准则

B、明确的共同目标

C、集体成员之间公平、心理相容的氛围

D、有具体的班级管理规定

E、肯定的组织结构

57：群众性活动的类型主要有（）。

多项选择题

A、报告和讲座

B、集会

C、竞赛

D、参观访问

E、小制作活动

58：学校课程设计的最终目的是（）。

单项选择题：

A、将优秀的文化成果传授给同学

B、实现爱国教育

C、实现教育目的和学校培育目标

D、使儿童学会学习，学会适应社会

59：教学反思的特点有（）。

单项选择题：

A、实践性、批判性、制造性

B、批判性、形成性、创新性

C、形成性、实践性、批判性

D、制造性、目的性、实践性

60：衡量一个国家文明程度和人口素养凹凸的重要标志是（）。

单项选择题：

A、文化教育

B、科技进展

C、方案生育的实施状况

D、基础教育的状况如何

查看答案

1：答案D

解析：捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。

2：答案C

解析：学问指对所学材料的记忆，包括对详细事实、方法、过程、概

念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知

学习结果。

3：答案A

解析：自主学习是为了让同学主动的思索，主动地完成学习任务，老

师的作用是引导同学，是主导者的角色，所以老师的角色没有淡化。

4：答案A

解析：《中华人民共和国教育法》第七十五条规定：违反国家有关规

定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门或者其他有关行

政部门予以撤销；第七十六条规定：违反国家有关规定招收同学的,

由教育行政部门责令退回招收的同学，退还所收费用；对直接负责的

主管人员和其他直接责任人员，依法赐予行政处分。

5：答案错误

解析：

6：答案B

解析：

7：答案C

解析：短时记忆的容量是7±2,短时记忆中的容量单位是组块（信息

的组织或再编码）。组块是指若干较小单位联合而成熟识的、较大单

位的信息体。

8：答案B

解析：《小红帽》是《格林童话》中的名篇作品。故选B。

9：答案A

解析：分类汇总就是对数据清单按某字段进行分类，将字段值相同的

连续记录作为一类，进行求和、平均、计数等汇总运算。在分类汇总

前需要按分类的列进行排序。

10：答案C

解析：略

11：答案B

解析：苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的才智

与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目

的尝试。

12：答案正确

解析：

13：答案错误

解析：

14：答案A,B,D

解析：学校教育目的的主要作用表现在三个方面：（1）导向作用；（2）

激励作用；（3）评价作用。

15：答案正确

解析：遗传对人体的心神进展起前提作用，但不起打算作用

16：答案C

解析：在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。

17：答案A

解析：

18：答案B

解析：【参考答案】B【名师点睛】①“司马”指自居易，白居易在

《琵琶行》一诗中有“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”，他那时

被贬为“江州司马”。②“陈王”指曹植，曹植被其兄长曹丕封为

“陈王”。③“继东坡”是指在东坡之后，“高唱大江东去”是指词

的风格与东坡相同，即豪放，很明显应指辛弃疾。④“欧阳修”和“司

马迁”都编写过史书，但“幽愁发愤”的情形只属于司马迁。

19：答案C

解析：从内在性维度上看，力量、努力、身心状态是自身内在因素。

20：答案B

解析：在正常条件下，心理的进展总是具有肯定的方向性和先后挨次。

进展是不行逆的，也不行逾越。

21：答案D

解析：为人师表要求老师作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教,

不利用职务之便谋取私利。故选D。

22：答案A,C,D

解析：

23：答案D

解析：【参考答案】D【名师点睛】隐私权是指同学有权要求私人的、

不愿或不便让他人获得或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域

不得外露。《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十九条规定，任

何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、

日记、电子邮件.任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪

的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查.或者对无行为力

量的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为

开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。结合题干可知答

案选D。

24：答案A

解析：

25：答案A,B,C

解析：见教材相关内容。

26：答案错误

解析：教育心理学既讨论同学的群体差异，同时也讨论个体差异。

27：答案B

解析：瓦根舍因在1951年提出“范例教学”的主见。

28：答案A

解析：老师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：（1）角色认知。

角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的熟悉

和对与社会的其他角色的关系的熟悉。角色认知是角色扮演的先决条

件。（2）角色体验。角色体验是指个体在扮演肯定角色的过程中，由

于受到各方面的评价与期盼而产生的心情体验。（3）角色期盼。角色

期盼是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法

和期望。

29：答案C

解析：【参考答案】C【名师点睛】略。

30：答案D

解析：社会自我基本成熟的时期在少年期。

31：答案正确

解析：两种方式各有优势，可以相互补充。

32：答案C

解析：题干中的句子意为：君子的教化是让人明白道理，只加以引导，

而不去强迫别人听从；对待同学严格，但并不抑制其共性的进展；加

以启发，而不将结论和盘托出。这和启发式教学法是全都的。

33：答案C

解析：定势又称心向，是指主体对肯定活动预选的特别预备状态。详

细地说，人们当前的活动常受前面曾从事活动的影响，倾向于带有前

面活动的特点。当前面的活动和后面的活动的全都性较高时可以起到

乐观作用，当两项活动具有冲突的时候，会有消极作用。（本解析由

张恩凯供应）

34：答案正确

解析：【答案要点】正确。人类学习和同学学习之问是一般与特别的

关系，同学的学习既与人类的学习有共同之处，但又有其特点：首先，

以间接阅历的把握为主线；其次，具有较强的方案性、目的性和组织

性；最终，具有肯定程度的被动性。

35：答案C

解析：【参考答案】C【名师点睛】小篆是在秦始皇统一中国后，推

行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由宰相李斯负责，在秦

国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他的六国文字,

创制了统一文字的汉字书写形式。

36：答案C

解析：

37：答案D

解析：【参考答案】D【名师点睛】在教育教学过程中，老师处于主

导地位，同学处于主体地位。该校利用超市购物的形式设置期末考试

试题，以“限时促销”“新品速递”“精选商品”等板块考查同学,

既有利于发挥老师的主导作用，也有利于发挥同学的主体作用。

38：答案错误

解析：教学设计中最先要考虑的问题是教学目标。

39：答案C

解析：②④都是道家思想的体现。

40：答案错误

解析：形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一

种迁移理论。

41：答案D

解析：略

42：答案D

解析：本题考查了教学大纲的概念，是指课程方案中每门每科以纲要

的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称学科标准。

43：答案C

解析：

44：答案B

解析：【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国老师法》第七

条规定，老师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学

改革和试验；（二）从事科学讨论、学术沟通，参与专业的学术团体,

在学术活动中充分发表看法；（三）指导同学的学习和进展，评定同学

的品德和学业成果；（四）按时猎取工资酬劳，享受国家规定的福利待

遇以及寒暑假