2023年山东外事职业大学“银龄教师”招聘考试真题及答案

2/2收集整理，仅供参考2023年山东外事职业大学“银龄教师”招聘考试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.大学生心理发展的主要特点是（）。A.情绪强烈，情感内容日益丰富B.兴趣与职业尚未直接发生联系C.个性发展尚不够成熟和稳定D.智力发展尚未达到最佳水平【答案】：A2.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠教学B.单靠科研C.做到教学、科研与社会实践三结合D.单靠社会实践【答案】：C3.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小【答案】：D4.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.基础性B.多向性C.创新性D.单向性【答案】：D5.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.开发研究B.推广研究C.基础研究D.应用研究【答案】：C6.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.专业实践能力发展B.学历水平发展C.职业周期发展D.职业技能发展【答案】：C7.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的计划性B.思维的逻辑性C.思维的综合性D.思维的元认知能力【答案】：D8.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感【答案】：C9.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学监控能力B.教学反思C.教学效能感D.教育机智【答案】：D10.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.作风果断、让学生有畏惧心理B.言行一致、为人师表C.坦荡的胸怀、实事求是的态度D.不断进取、终身学习的敬业精神【答案】：A11.高校学生权利是一项（）。A.应有权利B.自然权利C.道德权利D.法律权利【答案】：D12.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的适用B.教育法规的实施C.教育法规的制定D.教育法规的遵守【答案】：D13.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?（）A.直观性B.理论联系实际C.科学性与思想性结合D.因材施教【答案】：D14.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方（）。A.需要满足的程度B.身份和地位C.交往方式与方法D.修养和处世方法【答案】：A15.1827年9月美国耶鲁学院成立“五人委员会”，就学院的教学和课程问题进行调查分析并提出相关建议，在多方研讨的基础上发表了《关于自由教育课程的报告》，史称《耶鲁报告》。被誉为西方高等教育史上第一个（）宣言。A.功利主义B.实用主义C.理性主义D.自由主义【答案】：B16.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.调节功能B.导向功能C.激励—动机功能D.反馈功能【答案】：B17.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。A.认知、人格和行为B.认知、情感和行为C.认知、情感和人格D.情感、人格和行为【答案】：B18.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）A.道德水准B.教学能力和研究能力C.沟通能力D.组织管理能力【答案】：B19.到工厂进行参观访问属于（）。A.模像直观B.感知直观C.实物直观D.形象直观【答案】：C20.[]"师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话出自（）A.苏轼B.欧阳修C.柳宗元D.韩愈【答案】：D21.高等院校的类型结构不包括（）A.教学兼研究型院校B.综合性大学C.研究生教育D.研究型大学【答案】：C22.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.仍在短时记忆B.没有倒摄抑制C.进入长时记忆D.没有前摄抑制【答案】：D23.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.弗拉维尔B.加涅C.布鲁纳D.斯滕伯格【答案】：C24.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）。A.个别学生的评价B.教育传统习俗C.过程的考察和判断D.校内外舆论【答案】：A25.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）学派A.认知主义B.行为主义C.存在主义D.人本主义【答案】：B26.职业是人类社会发展到一定阶段出现了（）的产物A.阶级统治B.社会分工C.劳动D.社会关系【答案】：B27.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪，这利用了控制情绪的（）。A.反向调节法B.交往调节法C.自我暗示法D.转移注意法【答案】：D28.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.形象记忆B.短时记忆C.瞬时记忆D.长时记忆【答案】：B29.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.道美B.形体美C.表美D.风格美【答案】：A30.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术社会自由丧失B.技术工具化C.技术手段的目的化D.技术异化的显现【答案】：A31.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。A.自我认识B.自我调节C.自我控制D.自我体验【答案】：D32.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）。A.科学实验B.学校教育C.生产劳动D.社会生活【答案】：B33.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是（）。A.知情意三个要素的发展不均衡B.知情意行四个要素的发展不平衡C.道德认识和道德行为发展的不均衡D.知情意行四个要素的发展是平衡的【答案】：B34.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。A.知识的学习B.态度的学习C.行为规范的学习D.技能的学习【答案】：C35.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）A.选择性B.可逆性C.指向性D.集中性【答案】：D二、多选题36.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.专科教育B.高职教育C.本科教育D.研究生教育【答案】：ACD37.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.以貌取人B.爱屋及乌C.厌恶和尚，恨及袈裟D.第一印象【答案】：ABC38.教学反思有如下特征（）。A.时效性B.针对性C.实践性D.反省性E.过程性【答案】：ABCDE39.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.坑蒙拐骗B.制假售假C.缺斤少两D.价格合适【答案】：ABC40.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习方式的变化B.学习内容的变化C.学习观的变化D.师生关系的变化【答案】：ACD41."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的自由创造精神B.只表扬不批评C.发挥人的主体性D.对人的尊重、理解、关心和爱护【答案】：ACD42.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展B.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念C.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念D.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响【答案】：ABCD43.对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。A.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求B.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向C.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南D.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿【答案】：ABCD44.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。B.不准打麻将C.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。D.不准向学生和家长索要或变相索要财物。【答案】：ABCD45.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常去非分之想B.常怀利己之心C.常修为政之德D.常思贪欲之害【答案】：ACD46.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.政府行政性评价制度B.媒体评价制度C.高校自我评价制度D.第三方评价制度【答案】：ACD47.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用B.追求好的道德目的C.坚持道德目的和手段的一致性D.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析【答案】：CD48.社会主义职业道德的基本特征（）。A.阶级性和人民性相统一B.个人与集体相统一C.先进性与客观性相统一D.继承性和创造性相统一E.广泛性和层次性相统一【答案】：ACDE49.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.个体本身的情感体验B.由道德形象引起的情绪体验C.伦理道德的情感体验D.直觉的情绪体验【答案】：BCD50.大学生之所以是特殊群体是因为（）。A.大学生是发展中的人B.大学生是有主体意识的人C.大学生是具有巨大潜能的人D.大学生是和谐发展的整体的人【答案】：ABCD51.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）。A.职业技能高低取决于个人体质强弱B.职业技能高，工作效率则低C.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响D.职业技能的提高靠经验积累【答案】：CD52.感觉适应是（）心理现象A.感受性发生了变化的B.刺激作用停止后出现的C.刺激物持续作用引起的D.两种刺激同时作用时引起的【