幼儿园园长专项企划案

幼稚园园长管理计划关键工作任务和内容一、园情现实状况分析：目标定位：有一定经济能力、高知、思想开放家庭。优势：教学品牌特色；教育环境安全放心；学校地处繁荣市中心，交通便利，潜在生源丰富；新校区，硬件设施已配置齐全。劣势：未开始正式宣传，著名度不高，幼儿入园人数少。师资管理全新，需要时间协调。二、办园指导思想办园理念：爱和尊重，人本自主，愉悦发展。办园特色：优质教学，个性课程，细心服务。办园目标：安全第一，愉快学习，科研探究，优质高效幼儿教育。幼稚园形象建设：班子：团结奋斗、开拓进取、富有活力。队伍：师德高尚，专业过硬，朝气蓬勃，主动进取。幼儿：文明礼貌，活泼开朗，习惯良好。环境：安全卫生，健康活泼。相关爱和尊重老师要用心灵和儿童对话，要看到儿童渴求，知道儿童想法，了解儿童心情，感知儿童苦难。相关人本自主一是以幼儿为本，强调教育者教育要以幼儿生活为本，以幼儿身心发展规律和特点为本，以幼儿天性为本；让幼儿在一日活动中有游戏权利，有自选活动，自由探索，自主发展权利；二是以老师为本，强调管理者尊重老师个体差异、各自爱好爱好和学习特点，在确定发展目标和具体指导上表现个体差异。让老师在一日活动中有自主安排各类活动时间，依据幼儿需要灵活选择教育活动、教育内容和教育方法权利。促进老师教育个性化发展。相关愉悦发展关键是指情感上满足，是一个教育思想。关键表现在环境创设、教学方法和活动安排中。幼儿发展是指让每个幼儿在原有基础上有改变提升，提倡以幼儿本身发展作比较。老师发展是指在教学水平和情商提升。幼稚园发展是得到家长认可。三、教育目标和管理目标教育目标：健康愉快、好奇会学、自信自主、勇于探索。环境育人，促进幼儿富有个性发展。管理目标：“人本”管理，构建“友好、愉快、安全、健康”校园文化，打造“民主、宽容、真诚”团体精神，调整和完善幼稚园各项管理制度，使老师愉快工作，幼儿健康成长。开园工作师资课程1.园内现有班级：学前班（6岁）1个，满员人数20人；大班（4-5岁）1个，满员人数20人；中班（3-4岁）1个，满员人数15人；小班（2-3岁）1个，满员人15数；小小班（1.5-2岁）一个，满园人数10人。共可接纳人数80人。2.老师共6名，保育员3名。其中学前班和大班老师个两名，其它班级教室个一名。小班和小小班保育员个一名，学前班和大班保育员共一名，老师辅助。3.保健医生1人（小区有医务室可不作要求），财会人员1人；炊事人员1人。4.教材选择，配套教具准备。5.课程安排：班级课表，周末课表，个性课程选定。招生入园（一)招生方法1、宣传条幅：选定适宜位置，制作图片，文字等条幅挂置，达成长久宣传效果。经过幼稚园网站上公布相关信息进行宣传，将校园网站进行完善。2、课外节假日入园试玩。幼稚园公开课，以课程结果展示和亲子游戏等形式。不仅让本园家长知道幼儿学习生活情况，也要让其它家长了解幼稚园特色。利用节日进行宣传活动：如商场内部或部分少年宫广场，由各班级内部进行演出，包含老师才艺展示，同时老师进行宣传和介绍活动。5、幼儿作品展：展示幼儿手工，美术等作品。每个月每七天在小区等不一样公共地点，做"我作品展"专题活动。活动内容：幼儿在园学习照片或光碟、幼儿泥塑、剪纸、粘贴、玩具制作、美术作品、生活趣事等。6、“大用户”公关。周围企业和管理规范小区能够经过和其管理机构建立联络，在宣传栏定时张贴幼教知识、不定时组织演出、邀请参观。（二）接待新生及入园1、召开全园职员大会，宣告新学期计划和实施关键点，对全园职员进行“幼稚园安全规范”知识培训，部署开学前准备工作和相关安全注意事项。2、召开“新生入园生家长会”、对家长进行了“幼稚园介绍”、“疾病预防”、“家长在园行为规范”、“幼儿行为规范”、“幼儿入园安全须知”等相关知识培训。教学班老师分别组织各班家长就“本班情况介绍”、“幼儿情况分析”、“家长在新学期应配合问题”、“怎样管理好孩子日常生活”、“幼儿接送安全”等内容召开班级家长会。3、资料室、保健室、总务室向各班分发所需教玩具、学习用具、清洁消毒材料、备课笔记本等。组织全园教职员分部门开展消毒卫生工作，对幼儿生活用具、玩具、教室环境分别用紫外线、空气清新器、消毒柜等进行根本杀菌消毒，对各部门包干区进行卫生大扫除。4、开展“交通安全进校园活动”，确定好“幼稚园安全管理责任书”、“家园安全协议”、“综合治理责任书”、“消防安全责任书”、“重特大事故应急预案”文本，今年（）月内完成签署，并逐步落实责任，做到方法得力，责任到人。5、做好新索证工作，确保全部幼儿“保健卡”、“保健手册”和“预防接种查验证实”在开学第一天全部交给幼稚园。6、安全领导小组组员对全园消防设施设备进行了全方面检验，做到了班班有检验、统计，并在全园开启了“安全流动红旗”、“班级卫生友好班班赛”等日常保健安全检验活动。7、温馨提醒。在幼稚园接送站点做一个幼稚园温馨提醒牌，既能表现幼稚园细心周到，在当地也能起到一定宣传作用。在园内也合适部署这种类型温馨提醒。（三）幼稚园规范制度制订实施园务会共同商讨、制订、公开、修改、定稿。教学目标结合实际情况，老师严格要求自己，依据幼稚园各年纪班制订出学期教育目标，教研主任给检验提议。管理目标建设一支热爱幼教事业、热爱孩子，年轻化、知识化、专业化，含有较高素质教职员队伍；创设和教育相适应良好环境，使环境幽美友好，含有儿童情趣。深受家长好评区示范性幼稚园。目标之一：含有较高管理水平。（1）加强目标管理、计划管理，使全园工作计划能为实现计划服务。各部门学会围绕工作制订自己目标和计划，使各项工作计划上下呼应，组成体系。（2）完善各类工作人职员作质量评价标准。（3）加强民主管理，发挥职员代表大会作用。定时听取教职员意见。（4）深化内部管理体制改革，制订新结构工资方案，加大奖惩力度，深入开启内部活力。目标之二：提升保教质量。（1）认真落实落实各年纪班学期教育目标。（2）加强体育工作，搞好体育锻炼，发展幼儿基础动作。深入提升幼儿饮食质量和加强卫生保健中视力保护及口腔保健工作。（3）利用多个教育手段，继续培养幼儿语言了解和表示能力、动手动脑能力。（4）主动开展各类游戏活动。在游戏中培养幼儿合作和交往能力。（5）坚持保教结合标准，在工作中做到教中有保，保中有教。（6）搞好安全工作，增强教职员安全意识，注意培养幼儿自我保护能力。（7）采取多个形式做好家长工作，提升家长育儿水平和增强家长参与教育意识。目标之三：建设一支有较高素质教职员队伍。（1）提升各类人员专业水平和实际工作能力。加强职业道德教育，认真落实师德要求，用园训，规范教职员行为。领导班子：提升管理水平、决议能力和业务指导能力。老师：含有观察、分析幼儿能力，设计教育活动能力，指导游戏活动能力。保健员；财会人员；炊事人员；保育员。目标之四：做好卫生保健工作。（1）不停完善卫生保健制度。（2）幼儿膳食管理达成市一级幼稚园水平。（3）加强幼儿视为保护和口腔保健研究工作。（4）加强对体弱儿、肥胖儿管理等。目标之五：主动改善办园条件。幼稚园内部管理细节人员管理1．园长负责幼稚园全方面工作，管理幼稚园人、财、物；加强对业务副园长、后勤副园长工作领导；具体分管幼稚园教科研工作。2．业务副园长分管年级组（教研组）教育、教学工作。4．后勤副园长分管后勤组（安全、保育、保健、饮食等）工作。安全管理1、组成安全综合治理领导小组2、强化安全意识（1）全园教职员要把幼儿安全问题置于头等关键地位，加强对工作责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避免意外事故发生。（2）在每七天园务会议上，提醒各教职员重视卫生保健工作，加强对幼儿安全保护工作。3、重视环境安全，避免事故发生（1）常常检验防火设施，注意易燃物品存放安全及电源电闸安全；后勤人员每个月中、月底进行一次安全检验更换，确保有效使用。（2）后勤人员每七天一检验大型玩具设施，发觉有损坏脱落及被锈蚀立即处理。4、认真落实安全制度和安全方法（1）组织职员每个月集中学习安全制度和安全方法两次。（2）园长对制度实施情况进行定时检验分析查找原因，采取对策。要注意防微杜渐，把不安全隐患除在萌芽中。5、注意幼儿饮食安全（1）认真落实实施卫生系统相关食品卫生要求，预防食物中毒。（2）粥、开水、饭菜等放在安全地方，预防烫伤。（3）药品、洗涤用具及化学清洁剂要放到幼儿接触不到地方，预防误食、误饮中毒。6、组织户外活动时，确保幼儿安全（1）师在组织幼儿户外活动时，首先要进行安全教育。（2）老师在活动前和活动结束后要清点人数。（3）幼儿进行活动时，老师要眼观四面，耳听八方，注意每个幼儿活动情况，不能离开幼儿做其它事情。教学管理1、开展教学研究，就幼稚园教育现实状况有针对性地设计研讨课题，引导老师参与教育教学研究过程。健全学习型组织机制，促进教学管理人员专业发展。2、依据教育教学需要，拟订提升老师教学水平培训计划，而且确保这些计划能够很好地被落实实施。3、经过和老师谈话、教学观摩等形式熟悉和了解幼稚园教学情况，同时不停提升自己教学业务水平和能力。4、负责教育研究工作，确保幼稚园服务品质提升。5、参与幼稚园机构教学计划会议和全体职员会议。6、组织老师走出去参与学习、培训。激励老师苦练技能技巧基础功，培养“全方面加专长”老师。在实践中不停探索科学管理方法方法，提升管理水平。建立相关制度1．制订干部培训制。我们立足本园实际，本着“寻求理论和实践结合点”标准，重视在实践中提升教学管理人员发觉、分析和处理问题能力，引导教学管理者转变角色，真正成为老师引导者、促进者、支持者和合作者。培训形式关键包含案例培训、实操培训、谈话培训(集体、小组和部分)和外出参与学习等。2．建立主任负责制。要求各分部保教主任关键负责本部教育教学、老师聘用、幼儿招生、家长工作等。在一定权限范围内，主任还可依据本部需要自行处理部分问题。另外，还可经过“制订共同愿景”“经典引路”“有效激励”和“任务驱动”等一系列激励方法，挖掘教学管理者潜能及职业成就感。3．建立园内教学管理人员轮岗制。家园共育1、每个月用书面形式向家长反馈一次幼儿发展情况和幼儿教育情况。激励家长能够把孩子在家情况反馈给老师，从而使教育更有针对性。2、每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，有针对性制订指导家长内容（家长会资料要求；有讲稿、有过程、有总结、有反思。3、本学期开展一次有意义亲子活动。4、对于幼儿出现问题进行有针对性地家访活动。5、碰到家长投诉问题立即向园部汇报，并妥善处理。招生策略是：

第一，编写一本幼稚园家长完全手册。在这本手册里，把幼稚园概况、举行者背景、办园理念、办园特色、收费标准、入托须知等做一具体介绍。若有家长来咨询时，送上一本。

第二，做四块幼稚园展版，搁在幼稚园大厅，方便家长前来咨询时参看。具体样式，也可参看附录。

第三，印部分彩页，在周围小区、各幼稚园家长出入必经地发放。注意，不要直接在人家幼稚园门口发放，不要和这些幼稚园发生正面冲突。通常，这些幼稚园是反对你这么干，但争取生员，你别无选择。

第四，做部分横幅，如“英华幼稚园现招收2-6岁幼稚园。咨询电话：82123939”等，挂在小区关键出入口，和城市关键街道上。

第五，在幼稚园，挂一个横幅。在幼稚园四面，插些彩旗，以引发大家注意。

第六，依据自己经济实力，有选择地在当地媒体，通常是电视台、报纸、室外广告牌上做宣传。

第七，一旦幼稚园大型玩具到货，即打开园门，无偿供小区幼儿游玩。此时，注意一个步骤，一定要在大喇叭里播放儿童经典歌曲，以发明一个儿童游玩人文环境。园长不要可惜大型玩具会被孩子玩坏。

第八，园长招生时机要选择好。假如你幼稚园定在9月1日正式开学，你务必在7月1日之前完成幼稚园建设任务，6月份全方面招生，7月1日正式开园。你能够经过举行7月份、8月份两期夏令营试运行。假如你幼稚园定在3月1日正式开学，你务必在2月1日之前完成幼稚园建设任务。刚过元旦，你就必需全方面招生。时间连续两个月。

技巧一：抓住孩子心要求招生人员在见到孩子第一眼时，一定要记住孩子名字，记住孩子生日，记住孩子爱好爱好。要多赞美孩子，多和孩子交流。无偿给孩子补课，如逢节日，可组织孩子一起开展活动等等。醉翁之意不在酒。抓住孩子心，这里再三强调是巧妙和艺术，要真诚，不能流俗，不能一味地讨好孩子，不然很轻易弄巧成拙。技巧二：巧用家长“从众”心理招生时，也要巧用家长“从众”心理。如有些招生人员在让家长咨询登记时，把咨询和已经登记家长名目，提供给家长看，让家长产生“从众”心理。北京有一家民办学校，为了提升报名率和交费率，她们在招生期间星期六、星期日两天集中组织家长报名咨询活动，各个招生点招生人员也对应地把家长领到学校参观。这么一来，学校人气很旺。结果是，很多犹豫不决家长很快能够拍板。技巧三：营销中语言暗示招生作为民办学校市场营销中最关键工作，每一个步骤全部需要精雕细刻，招生语言精心设计更不可少。某一学校在招生时，强调招生老师要巧妙地利用上述中语言暗示原理。如期望家长报名时说：“是我来帮您孩子报名，还是您直接来校报名？”，期望家长来校参观时说：“您是周六到校，还是周日到校来看一看？”或说：“您是自己带车过来看校，还是随我们校车一起来？”在期望家长交费时，就这么问：“您是选择A种交费方法，还是B种交费方法呢？”经过这种改变语言交流方法，最终在招生工作中取得了意想不到效果。技巧四：花钱办事寻求适宜信息公布渠道对于商家而言，不管是销售商品还是推销服务，其中一个关键步骤是信息公布：怎样让她人知道你，了解你所提供服务或商品，从而吸引潜在用户上门。这是商家需要斟酌事情。一提到信息公布，大家就会想到在多种媒体上做广告。这是最常见措施，但假如未经周详考虑，最终很可能是“花了钱办不成事”，不能达成预期效果。民办学校在招生工作中，一样面临着一个信息怎样有效公布问题。学校不管是在当地还是到外地招生，怎样立即地让社会及潜在用户立即了解招生信息，全部是必需快速处理问题。南京一家民办学校在泰州招生时，采取多渠道公布信息做法，效果良好，很值得借鉴。该校招生老师一到泰州市区，首先在泰州市部分关键商业街全部拉上了招生条幅，告诉大家一个最简单信息“欢迎泰州市优异学生报考南京××学校”（这种信息公布方法优点是：快速、价格低；缺点是：信息量少、范围小）。第二步，在当地晚报做广告。经过对在校泰州家长和当地居民调查，发觉当地党报发行量虽大，但大家最喜爱看还是当地晚报，很快在晚报上做了一个通栏广告，公布了学校相关情况（优点：信息量大、范围广、可信度强；缺点：价格高、针对性差）。第三步，经过邮局服务机构给泰州市私营企业及个体工商户寄发商业信函（优点：信息量大、针对性强、价格低；缺点：可信度弱）。第四步，定时到部分高级住宅区、高级消费场所现场咨询（优点：针对性强；缺点：工作量大）。经过这一系列方法，该校在泰州市招生咨询量急剧增加，当年招生工作也取得了很好业绩。据上，在民办学校招生信息公布方面，分析师提出以下提议：（1）信息公布前要进行总体计划，要考虑到成本、可行性和合理性等多个原因；（2）要对信息公布媒体进行调查，媒体公布要考虑到特定群体针对性；（3）在控制成本前提下，多个信息公布渠道综合利用。技巧五：不要对家长说“NO”商场有一个黄金定律：第一，用户永远是正确；第二，用户假如不正确，请参考第一条。其意指，在市场营销中，销售人员不要轻易否定用户见解或见解，虚心听取用户意见或提议，然后，逐步引导用户对所售商品或服务认可，从而实现营销目标。“嫌货人通常就是买货人”是营销中常见现象。在民办学校招生工作中，时常会碰到这么情况，当招生老师向家长介绍学校情况或办学特色时，部分家长总是以挑剔眼光提出置疑，有直接跟你唱反调，有会提出部分不切实际甚至违反教育规律要求。如有家长认为你学费和其它民办学校相比太贵了，要求收费上能优惠些；有家长因孩子太娇惯，要求学校给孩子配专门生活老师，家长出工资；有家长要求学校最好一个礼拜带孩子去吃一顿肯德基等等。此时，招生老师该怎样处理，直接反对家长话，很轻易和家长争辩起来，形成沟通上“一堵墙”。即使争论占了上风，家长也可不会选择你学校。假如不争，家长话显然不对，有些要求更是苛刻甚至无理要求，显然是难以实现。在此情况下，分析师提议是：首先，不要急着去否定家长话，而应肯定家长想法中部分主动原因；然后，经过和家长交谈，来了解孩子优缺点及家长送孩子来校就读目标所在，帮助家长分析家庭教育中存在问题；最终，逐步引入到学校所提倡教育观念中，控制谈话主动权，在家长心目中逐步树立教育权威角色定位。如此，招生目标则较易实现。所以，部分民办学校在招生中则要求招生老师不仅不能对家长说“不”，甚至连部分消极词汇全部要避免使用，是有它特定道理。技巧六：妙解家长对立情绪这里一个关键问题是怎样化解家长对立情绪。针对此情况，分析师提出以下提议：一是考虑问题要周密，事先要考虑到家长可能会提出什么不一样意见，怎样应对；二是当家长提出异议时，不要争着争辩，要巧妙地扬长抑短；三是主动和那些对学校感觉比很好家长谈话，控制整个谈话主调向有利于学校方向发展；四是采取有效隔离手段，使家长反面意见影响控制在最小范围内，如有另一个老师和家长单独进行交流，巧妙转移家长话题等。技巧七：巧抬招生门槛在招生过程中，当家长正在犹豫不决时，这种有意抬高门槛做法反而会促进家长选择。常见情形有，一家长咨询某学校小学十二个月级是否还招生时，招生老师回复是：“恐怕会有些遗憾，我们小学十二个月级此次只招24名学生，昨天已经有20名学生报名，今天各地报名情况还没有汇总，不知是否还有名额，等我问清楚后再跟你联络。”过一会，招生老师再打电话过去，“现在只剩下两个名额了，你假如能在今天给你孩子报名，我能够给你保留一个指标，不然难以确保”。有孩子参与了入学测试后，招生老师告诉家长，“以你孩子现