《巧改废弃物导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》

《巧改废弃物》导学案第一课时一、导学目标：1.了解废弃物对环境的危害；2.掌握废弃物分类和处理的方法；3.学习如何利用废弃物进行创意设计和再利用。二、导学内容：1.废弃物对环境的危害：废弃物对环境造成了严重的污染，影响了生态平衡和人类健康。废弃物中的有害物质会渗入土壤和水源，对植物和动物造成危害，同时也会影响人类的生活质量。2.废弃物分类和处理方法：废弃物可以分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。可回收物包括纸张、玻璃、金属等可以再利用的物品；有害垃圾包括废电池、废灯管等带有有毒物质的废弃物；厨余垃圾是指食物残渣等可以进行有机肥料处理的废弃物；其他垃圾包括无法归类的废弃物。处理废弃物的方法包括分类投放、资源化利用和合理处置。3.利用废弃物进行创意设计和再利用：废弃物可以通过创意设计和再利用变废为宝。例如，利用废旧纸张制作手工艺品，利用废弃瓶子制作花瓶等。这不仅可以减少废弃物对环境的影响，还可以发挥废弃物的潜在价值。三、导学过程：1.观看相关视频或图片，了解废弃物对环境的危害；2.分组讨论，总结废弃物的分类和处理方法；3.进行废弃物再利用的实践活动，如制作手工艺品或废物利用小制作等；4.展示成果，分享创意设计和再利用的经验。四、导学评价：1.参与讨论和实践活动，积极分享观点和经验；2.制作的创意设计作品符合主题要求，能够有效利用废弃物资源；3.对废弃物分类和处理方法有清晰的认识，能够有效地进行废弃物管理和再利用。通过本次导学活动，学生将深入了解废弃物对环境的影响，掌握废弃物的分类和处理方法，同时也能够通过创意设计和再利用实践，将废弃物转化为有用的资源，为环境保护和可持续发展贡献自己的力量。希望同学们能够认真参与活动，将学到的知识运用到实践中，共同建设美丽的家园。第二课时一、导入大家好，今天我们要学习的是一篇名为《巧改废弃物》的文章。废弃物是我们生活中不可避免的问题，它们污染环境，危害人类健康。但是，有些人却能够巧妙地利用废弃物，将其变废为宝。接下来，我们一起来看看这篇文章是如何讲述这个故事的。二、整体理解1.请大家阅读文章，简要概括文章的主要内容。2.文章主要讲述了一个叫做李明的小伙子如何利用废弃物创造了一种新型环保产品，并取得了成功的故事。三、细节理解1.请大家再次阅读文章，回答以下问题：（1）李明是如何得到灵感的？（2）李明是如何利用废弃物制作新型环保产品的？（3）李明的产品得到了怎样的认可？2.小组讨论：你们觉得李明的做法有何特点？你们有没有类似的创意？四、拓展思考1.请大家思考：除了李明在文章中提到的方法，你们还能想到哪些利用废弃物的创意？可以结合自己的生活经验进行思考。2.请大家就如何更好地利用废弃物保护环境发表自己的看法。五、实践应用1.请大家结合自己的实际情况，尝试利用废弃物创造一种新型产品或者解决一个现实问题。可以在小组内进行讨论，分享自己的创意。2.请大家将自己的创意写成一篇小短文，分享给同学们。六、总结通过本节课的学习，我们了解到废弃物并不是一无是处的，只要我们有创意，就能够巧妙地利用废弃物，保护环境，创造价值。希望大家能够在日常生活中多多关注废弃物处理问题，