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文档简介
2022年上半年全国自考社会研究方法预测考题一、单项选择题1、推论范围既定时,置信区间的范围越大,推论的精确度______A.越高B.越低C.中等D.影响不大2、研究者的研究工作要受到他们对所研究问题的价值判断的影响,这是指______A.价值关联B.价值中立C.事实判断D.价值偏离3、对社会研究方法科学性和合理性的哲学论证,是社会研究的______A.研究方式B.方法论C.具体方法D.分析技术4、当统计表中指标数值都以同一单位计量时,应将计量单位写在统计表的______A.左下角B.左上角C.右下角D.右上角5、建立因果命题效率最高的研究方法是______A.观察法B.访谈法C.文献法D.实验法6、下列不属于间接观察的是()。A.磨损测量B.累计物测量C.行为标志观察D.参与观察7、实验调查的群体或个人是______A.实验对象B.实验变量C.实验者D.实验检测8、如果数据中缺失值所占比重不大,如在3%-5%之间,常用的处理方法是______A.可以考虑删除缺失值B.用已有数据的平均值来代替缺失值C.可以采取随机方法给缺失值赋值D.可以釆用加权方式赋值9、在定量研究资料的统计分析中,可用区间估计方法进行区间估计的是______A.中位数B.众数C.标准差D.平均数10、在抽样的专业化表述中,每一个具体的调查对象被称为______A.总体B.样本C.元素D.抽样框11、下列属于间接观察的是______A.实验室观察B.物质痕迹观察C.非结构式观察D.实地观察12、理论检验过程中,研究者按照理论假设中的内容去收集和分析经验资料,以确定理论假设能否被经验资料所支持。这项工作属于______A.命题的逻辑推演B.命题的操作化推演C.命题的概念化建构D.命题的经验检验13、幼儿园希望了解儿童的口头表达能力,分别在s月和7月进行了两次内容相同的测试。两次测试结果很接近,这说明测试具有______A.再测信度B.复本信度C.折半信度D.建构信度14、研究者个人的价值观、社会态度和其他“偏好”往往会对选题产生很大的影响,这属于选题的______A.重要性标准B.新颖性标准C.可行性标准D.主观标准15、在社会测量质量评估中,最简单、最直接的评估信度是______A.折半信度B.复本信度C.再测信度D.等值性信度16、有关集中量数和离中量数的配合使用,表述正确的是______A.众数与标准差配合使用B.平均数与异众比率配合使用C.中位数与异众比率配合使用D.中位数与四分位差配合使用17、通过电话进行问卷调查,合适的访问时间是______A.15分钟以内B.30分钟以内C.45分钟以内D.1个小时以内18、“组织”、“社区”、“国家”等概念属于______A.单一概念B.集合概念C.类别概念D.操作性概念19、用得最多也是最重要的离中量数是______A.标准差B.四分位差C.异众比率D.标准分数20、通过部分成员的调查结果推论总体情况,这属于社会研究的______A.经验归纳原则B.抽样一推论原则C.演绎推理原则D.假设一检验原则21、在一项研究中,研究人员试图验证如下假设是否成立:一个有犯罪倾向的少年,如果能经常得到一个成人友好热心的忠告,他就可能避免犯罪。这里的“忠告”属于______A.控制变量B.倚变量C.因变量D.实验刺激22、关于统计表制作的要点,下列说法正确的是()。A.不应有数字时用符号“x”表示B.某项资料免填时用符号“一”表示C.数字为0时要写出来D.某数与相邻数字相同时,可用“同左”、“同上”等字样代替23、对所测对象的复合变量的各个方面按同样的方式,将其可取值按一定顺序排列出来的测量工具是()。A.量表B.指数C.问卷D.指标24、开放性问题一般放在调查问卷______A.最前面B.最后面C.中间部D.没有讲究25、在社会研究中,对整个研究起着规范方向作用的是()。A.研究目的B.研究内容C.研究方法D.研究对象26、研究者在进行观察前,事先对观察场所进行一定程度的控制,如预先设置某些观察工具,对干扰变量进行控制,设计好观察的程序和内容。这种观察方法属于______A.实地观察B.参与观察C.非结构式观察D.实验室观察27、最简单、最直接评估信度的方法,被称为()。A.复本信度B.再测信度C.内容信度D.折半信度28、“社会阶层”的测量工具只包含受教育程度这一个指标,该测量工具明显缺乏______A.内容效度B.表面效度C.效标效度D.复本效度29、不对访谈的方式和内容预设严格的限制,只围绕某一主题,按照一个大致的访谈提纲进行访谈,这种访谈类型是()。A.封闭式访谈B.开放式访谈C.直接访谈D.间接访谈30、某项调查决定采用定量分析方法对问卷进行分析,对此,问卷设计应当()。A.尽量设计封闭题B.尽量设计开放题C.开放题和封闭题各占一半D.可以多一点开放题二、多项选择题31、关于小组访谈规模,下列说法正确的有()。A.从实践上看,小组访谈多以5~7人为一组B.从实践上看,小组访谈多以8~10人为一组C.以了解情况为主的小组访谈,访谈规模可以适当大一些D.以研讨问题为主的小组访谈,访谈规模可以适当大一些E.调查者驾驭访谈的能力强,访谈规模可以适当大一些32、参与观察的优点有______A.受研究者先入之见的影响较小B.具有科学研究所要求的可重复验证性C.能够获得关于研究对象的最丰富的、最真实的资料D.克服了观察者对被观察者的干扰E.同时具有观察法和实验法的优点33、现场实验的特点有______A.隐蔽性好B.真实性高C.实验对象不易发现实验目的D.实验变量引入比较自然E.具有较高的实用性34、实验法的优点有______A.可检验因果关系B.不受实验人员的影响C.不存在样本选取的缺陷D.易于重复E.较为经济35、无法估计抽样误差,很难对总体情况做出可靠推断的抽样方法有______A.方便抽样B.判断抽样C.配额抽样D.等距抽样E.雪球抽样三、简答题36、简述指数测量与量表测量的区别。37、简述抽样的主要步骤。38、简述社会研究的目的。39、简述概念和变量的区别。四、论述题40、结合实际,论述如何做好小组访谈后的工作。41、论述研究报告的撰写步骤和一般要求。五、应用题42、据调查,某市100户下岗职工家庭的人均月收入为180元,标准差为7.2元;人均住房面积为13.2平方米,标准差为3.96平方米。计算该市下岗职工的月收入和住房面积的离散系数,并比较两者大小。(注:离散系数公式)
参考答案一、单项选择题1、B2、A3、B4、D5、D6、D7、A8、A9、D10、C11、B12、D13、A14、D15、C16、D17、A18、B19、A20、B21、D22、C23、A24、B25、A26、D27、B28、A29、B30、A二、多项选择题31、ACE32、AC33、ABCDE34、ADE35、ABCE三、简答题36、(1)量表是根据被测量对象对问题的回答强弱程度,给予不同的得分;指数是根据被测量对象选择指标的多少,给予不同的得分。(2)量表属于定序测量层次,指数测量在实践中常作为定距测量或定比测量层次来使用。(3)从使用频率看,指数比量表运用得更加频繁,因为建立量表难度较大。37、(1)设计抽样方案;(2)抽取样本;(3)评估样本。38、(1)探索未知的事物。(2)验证不确定的知识。(3)扩展已有的知识。39、(1)概念注重从质的规定性去反映客观社会现象的某种特征;(2)变量侧重从量的方面去反映社会现象特征存在和变化的程度;(3)问卷具有规范性的结构,应该按照一定的结构提问并给出回答的选项。四、论述题40、(1)及时整理访谈记录;(2)回顾和研究访谈的情况;(3)进一步查证事实;(4)作必要的补充调查。41、(1)撰写研究报告的步骤包括确立主题、组织材料、拟定提纲和撰写成文;(2)撰写研究报告前,需确立一个适当的主题来统领整个报告的内容和材料;(3)确立主题之后,需要根据主题筛选并组织与之相关的研究资料;(4)根据主题要求、材料与主题的关系,以及各项材料之间的实质和逻辑关系拟定详尽的写作提纲;(5)按照拟定的写作提纲用文字,公式和图表等方式将社会研究的结果和发现呈现出来,形成完整的研究报告;(6)撰写研究报告行文方面,一般要求客观陈述事实,避免使用第一人称,
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