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文档简介

《四大地理区域的划分》导学案班级：_______姓名：_______组别：_______八年级主备教师：2016年___月__日第五章第一节四大地理区域的划分班级：_______姓名：_______组别：_______八年级主备教师：2016年___月__日学习目标：1、四大地理区域的名称及划分依据。2、北方和南方地区的自然、人文环境的差异。3、西北地区和青藏地区突出的自然环境特征及成因。4、通过复习，进一步培养学生综合分析问题的能力和表达能力。学习重点、难点:四大地理区域的划分及主要地理环境特征学习过程：【探究活动一】秦岭-淮河线地理意义

1、一月份

℃

等温线

2、

毫米年等降水量线

3、干湿地区：

区与

区的分界线4、耕地类型：

与

的分界线

5、温度带：

带

与

带分界线6、气候区：

气候与

气候分界线

7、植被类型：

林与

林的分界线

8、地理区域：

地区与

地区的分界线【探究活动二】1、秦岭-淮河线南北两侧的地理差异

秦岭----淮河线以北秦岭----淮河线以南1月平均气温

河流结冰状况

年降水量

植被类型

耕地类型

主要粮食作物

作物熟制

2，秦岭-淮河线南北两侧的地理差异的主导因素是【探究活动四】认识四大地理区域

读图回答问题：

（1）写出图中字母所代表地理区域的名称：

A

B

C

D

（2）A地区与B地区的分界线是

(山脉)

和

(河流)，请将其名称分别标注在图中相应的

位置。影响两侧的地理差异的主导因素是

。

（3）A与C两地区的分界线是

；从干湿状况看，该线以西的地区是

和

地区，以东主要是

和

地区。影响两侧的地理差异的主导因素是

。

（4）D与B、C两地区的分界线是

边缘线。

。

达标检测：下列语句中，描写南方地区景观的是（）A．千里冰雪，万里雪飘B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家C.早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜D远看似山,近看似川2.诗句”春风不度玉门关”描述的景观是我国的()A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区3.俗话说”一方水土养一方人”,下列景观和人文活动与我国北方地区相符的是()A.居民屋顶坡度大,墙体高B.多水田,以种植水稻为主C.水运仍然是人们常用的一种交通运输方式D.当地的一些剧种:如梆子、秦腔,唱腔高亢4．秦岭—淮河线是我国一条重要的地理界线，下列界线与它大体相一致的是（

）

A．暖温带和中温带的界线

B．年平均气温0℃等温线C．800毫米年等降水量线

D．半湿润地区和半干旱地区的界线5．北方地区与西北地区分界线的确定，主导因素是（）A．气候B．地形

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