学物明理@实验智慧树知到期末考试答案2024年

学物明理@实验智慧树知到期末考试答案2024年学物明理@实验关于牛顿环干涉条纹，下面说法正确的是（）

A:条纹由内到外逐渐变疏;B:是光的等倾干涉条纹；C:是光的等厚干涉条纹；D:条纹从内到外间距不变；答案:是光的等厚干涉条纹分光计设计了两个游标是为了消除（）

A:偏心差B:视差C:螺距差D:色差答案:偏心差甲乙两个同学使用多用电表欧姆档测同一个电阻时，他们都把选择开关旋到“×100”档，并能正确操作，他们发现指针偏角太小，于是甲把选择开关旋到“×1K”档，乙把选择开关旋到“×10”档，但乙重新调零，而甲没有重新调零，则以下说法正确的是（）

A:甲选档错误，而操作正确B:乙选档正确，而操作错误C:乙选档错误，而操作正确D:甲选档错误，操作也错误答案:乙选档错误，而操作正确在用牛顿环测定透镜曲率半径的实验中，观察到的干涉条纹（即牛顿环）中心应为亮斑.（）

A:错B:对答案:错霍尔传感器输出电势差与螺线管内磁感应强度成正比.（）

A:正确B:错误答案:错误利用李萨如图形可以测定正弦信号的频率.（）

A:错B:对答案:对各种乐器的发声原理都和驻波有关，比如常见的弦乐器和管乐器分别是利用了弦上的驻波和管中的驻波进行发声。（）

A:正确B:错误答案:正确本实验中铜丝的线密度和其密度是否是同一个概念？

答案:AI参考:铜丝的线密度和密度不是同一个概念。线密度是指单位长度上的物体的质量或重量，而密度则是指单位体积上的物体的质量或重量。在铜丝的情况下，线密度指的是铜丝的直径或粗细与其长度之间的比例，而密度则指的是铜这种金属本身的物理属性，与铜丝的形状和长度无关。因此，铜丝的线密度和密度是两个不同的概念。'校正电流表时，如果发现改装表的读数偏高，应如何调整?

答案:AI参考:答案：\n如果发现改装表的读数偏高，应该减小分流电阻的阻值。\n\n解释：\n\n校正电流表时，如果发现改装表的读数偏高，说明电流表的内阻较小，分流电流较大，为了减小误差，应该减小分流电阻的阻值，使得分流电流减小，从而使得改装表的读数更接近真实值。因此，需要调整分流电阻的阻值，将其减小。'求波长时为何要测几个半波长的总长？

答案:AI参考:在测量波长小于某个特定值时，需要测量几个半波长的总长，主要是为了获取更精确的波长值。这是因为当波长较小时，半波损失的长度会显著增加，导致误差增大。通过测量几个半波长的总长，可以减小误差，从而得到更精确的波长值。此外，这种测量方法也适用于某些特定的光学实验和仪器中，如干涉仪等。因此，在测量波长小于特定值时，需要测量几个半波长的总长。'箱式惠斯通电桥比较臂电阻的最大值为9999Ω，若待测电阻为60Ω，你该选择下列何种比例臂，才是最合适的（）

A:0.01B:1C:0.001D:0.1答案:AI参考:在箱式惠斯通电桥中，比较臂电阻的最大值为9999Ω，而待测电阻为60Ω，因此，为了保证测量准确，应选择最小的比例臂，即0.001Ω。\n\n所以，答案是C：0.001。'用牛顿环测定平凸透镜的曲率半径时，用的公式是，而不是的原因是（）

A:避免了读数显微镜读数的螺距差;B:为了测量更加方便;C:消除干涉级次K的不确定性引起的系统误差;D:减小测量的偶然误差;答案:AI参考:选项C是正确的。\n\n用牛顿环测定平凸透镜的曲率半径时，使用公式r=(kλ+Δk)d/L，其中Δk通常很小，可以忽略不计，因此实际测量中常用公式r=kλd/L。这个公式避免了干涉级次K的不确定性引起的系统误差，使得测量结果更加准确。\n\n选项A、B、D虽然也是使用牛顿环测曲率半径的原因，但不是主要的考虑因素。因此，正确答案是C：消除干涉级次K的不确定性引起的系统误差。'关于杨氏模量下列说法中错误的是（）

A:杨氏模量的大小标志了材料的刚性B:杨氏模量仅取决于材料本身的物理性质C:杨氏模量越小、越不容易发生形变D:杨氏模量是物体弹性变形难易程度的表征答案:AI参考:正确答案是C：杨氏模量越小、越不容易发生形变。\n\n杨氏模量的大小标志了材料的刚性，仅取决于材料本身的物理性质，是物体弹性变形难