中小学生心理健康教育(小清新)_第1页
中小学生心理健康教育(小清新)_第2页
中小学生心理健康教育(小清新)_第3页
中小学生心理健康教育(小清新)_第4页
中小学生心理健康教育(小清新)_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

阳光Loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,中小学生心理健康教育目录什么是心理健康常见的心理问题心理问题的成因如何应对心理问题什么是心理健康Loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,做一个健康向上的人什么是心理健康心理健康的定义世界卫生组织(WHO)对健康下的定义是:“健康是指人的生理、心理、社会关系这三者处于最佳状态”。可见,人们不仅应关心自己的躯体健康,还应关注自己的心理健康以及自己与社会相融合的程度。做一个健康向上的人什么是心理健康一般标准是什么?身体、智力、情绪十分调和适应环境,人际关系中彼此能谦让在学习生活中中能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活。有幸福感做一个健康向上的人什么是心理健康如何界定心理问题的轻重等级心理烦恼心理困扰心理障碍心理疾病表现是指在外界强刺激地作用下,个体出现暂时的情绪烦恼。一般指主观上产生烦恼,时间持续两周以上,生活工作略受影响,但能忍受。一般指主观上感到痛苦,时间持续一个月以上,不能正常生活或工作,难以忍受。一般主观上对心理异常缺乏自知,言行怪异,有妄想或幻觉,思维反应变慢或变快。做一个健康向上的人什么是心理健康哪些人应早看心理医生?1.神经衰弱表现:失眠、头痛、易疲劳,注意力不集中,情绪不稳,工作缺乏热情,学习和工作能力下降。可持续数周到一年多。2.强迫症状群:怕脏,怕得病,怕说错话,怕别人看自己,或毫无原因的恐惧,或刻板仪式动作。可持续数月到数年。3.人格的改变:对人冷淡,躲避亲人,并怀敌意;或寡言少语,好独自呆坐,或无目的漫游,生活懒散,不守纪律;性格反常,无故发脾气,敏感多疑,自语自笑。4.老是感觉自己的形体变样了,过度地照镜子,好打扮;怀疑自己不健康,反复看医生。常见的心理问题Loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,做一个健康向上的人常见的心理问题敏感青少年自我意识强烈,自尊要求迫切,而且心理承受能力低。因此,当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时,就会产生强烈不安、焦虑和恐惧,当自尊心受到伤害时,就会生气、愤怒,常常神经过敏,多疑做一个健康向上的人常见的心理问题叛逆嫉妒由于小学生正处于成长过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱家长和老师的监护,反对成人把自己当成小孩子,同时,为了表现自己的与众不同,易对任何事情持批判的态度。这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强(如学习、相貌、人缘等),表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。做一个健康向上的人常见的心理问题小学生抱有许多的幻想,希望将其变为现实,他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足,就产生了挫折,多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。失

落做一个健康向上的人常见的心理问题它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心,感到在各方面都不如人,有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价,心理承受能力脆弱。谨小慎微,行为萎缩,瞻前顾后等。自

卑发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟,性格孤僻,不愿意与人交往,却抱怨别人不理解自己,不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理,由此产生的一种感到与世隔绝,孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。孤

独心理问题的成因Loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,做一个健康向上的人心理问题的成因身心成长的失衡家庭教育的误区做一个健康向上的人心理问题的成因学校教育的误区社会环境的影响如何应对心理问题Loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,做一个健康向上的人如何应对心理问题深呼吸放松肌肉浸泡热水散步对自己说话打开音乐做一个健康向上的人如何应对心理问题利用运动什么都不做这个世界并不完美请教专家做一个健康向上的人如何应对心理问题沟通与交流培养学生自己的社会适应能力。教育他们从积极的意义上去理解大人。教育学生正确认识自我,把握自我,努力改善自我。要求家长和教师多注意孩子的心理需求。(消除逆反心理)做一个健康向上的人如何应对心理问题培养意志01.要引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观;02.是提高学生自控水平,培养耐挫能力;03.是克服悲观消极的心态,树立自信心和上进心;04.是教给学生释放消极情绪,摆脱悲观失望的方法。(消除敏感与脆弱心理)再见Loremipsumdolorsitamet,please

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论