中考语文一轮复习 《古诗词三首》《古诗三首》知识点复习梳理

《宿建德江》同步品读全文宿建德江（孟浩然）移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。创作背景公元730年（唐玄宗开元十八年）孟浩然离开家乡赶赴洛阳，再漫游吴越，借以排遣仕途失意的郁闷。《宿建德江》应当就是在其漫游吴越时写下的，与《问舟子》是同一时期的作品。作者简介孟浩然，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。因他未曾入仕，又称之为“孟山人”。孟浩然生于盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，修道归隐终身。孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。译文建德江：指新安江流经建德（今属浙江）西部的一段江水。移舟：划动小船。泊：停船靠岸。烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。烟：一作“幽”。渚：水中小块陆地。《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲，小洲曰渚。”客：指作者自己。愁：为思乡而忧思不堪。野：原野。旷：空阔远大。天低树：天幕低垂，好像和树木相连。月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。内容梳理1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。——夕阳西下，飞鸟归林，人们结束一天的劳作返回家中，而此时的诗人只能在停靠在岸边的船上过夜，因此新的羁旅之情油然而生。“客”指诗人自己，说明诗人当时的处境是客居他乡。“新”字，一方面明说“日暮”引发了新的愁思，即无归之愁；另一方面又暗示了新愁之外，诗人心中还有许多旧忧，如科举失利，仕途受到打击。2.野旷天低树，江清月近人。——（远景）远处旷野中的天空显得比近处的树还要低，（近景）清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。诗人用拟人的手法来表现诗人对所见之景的感受，以“月”的清冷、亲近，更加重了诗人的孤寂、惆怅、失意之情。中心思想诗中描绘了秋江暮色的图景，表达了作者路途中的忧愁、孤寂和对家乡的思念之情。（或羁旅之愁。）写作手法1诗的前两句写愁，直抒胸臆。2诗的最后两句写诗人身在他乡，本来就有愁绪，现在触景生情，看到孤船小洲，四周空旷，有江中的月亮与自己为伴，因此又增添了新愁，这两句是借景（间接）抒情。默写考点移舟泊烟渚，日暮客愁新。——傍晚停船靠岸，愁绪涌上心头。/直接写出了孟浩然的孤独伤感。野旷天低树，江清月近人。——描写了月下江景图/月夜景色，借月抒怀的句子，表达诗人的孤寂愁苦。选择高频考点1诗人的情感是孤独寂寞，思乡愁绪，没有欢快愉悦。2“愁”字直接点明作者的愁绪，不是间接点明，不是含蓄。3本诗后两句是借景抒情，不是直接抒情。4本诗后两句是由远到近。5和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜景色但情感不同理解考点常识：本诗体裁为五言绝句。本诗围绕“愁”字来写，也是诗眼，奠定了本诗的感情基调。时间是傍晚。季节是秋季。为什么在诗人眼中，天比树还低，月亮和人如此亲近？诗人以野旷江清之景烘托自己羁旅的新愁旧忧：原野空旷，方显得远天低于树木；江水清澈，才见明月近人。旷野无限，乡关万里，诗人更觉寂寥凄凉；月来相伴，诗人稍感慰藉，却终究驱散不了暮宿江舟的种种愁绪。《宿建德江》中，作者描绘了哪些景物？借助这些景物，作者表达了哪些丰富的感情？舟、烟渚、暮日、旷野、天、树、江、月、人。先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁，然后写到宇由广袤宁静，明月伴人更亲。表达了作者的羁旅之愁、故乡之思，以及因仕途失意、理想幻灭而产生的怅惘之情。赏析两首诗中的“新”和“又”两字。日暮降临本是归家之时，漂泊在外的诗人在日暮来临时愁绪更浓，一个“新”字便突出了这种情绪的加深；“又”字表明不止一次，说明诗人在外已多年，其思乡之情便可想而知了。首句中的“泊”字如何理解？在全诗中有何作用？“泊”，这里有停船宿夜的含意。行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，这一面是点题，另一面也就为下文的写景抒情作了准备。结合全诗及写作背景，分析本诗是如何写“愁”的。示例一：直抒胸隐。作者直接写出在日暮时刻又添“新愁”，这种愁是羁旅之愁。通过注释可知“新愁”之前的“旧愁”应是应试不第、仕途失意之愁。示例二：寓情于景(情景交融)。作者在开篇写移舟到“烟潜”之中，这里的景中含愁，应是羁旅之愁。之后描写空旷田野的夜景，寓情于景，江上的明月陪伴让他获得了慰藉，驱赶了凄苦与哀愁，作者带着淡淡的喜悦欣赏江景。示例三：动态描写情绪变化。在夕阳烟雾之中弥漫的是江南羁旅生活的愁思与孤独，这使游子在仕途失意的旧愁又添新愁，低垂的天幕、空旷的原野放大了内心的惆怅，江上的明月陪伴让他获得了慰藉，驱赶了凄苦与哀愁，带着淡淡的喜悦欣赏江景。说说诗歌后两句所描绘的美丽景象。原野辽阔，天似穹庐，那远处的天空显得比树木还要低矮。身边江水清澈，皎洁的明月似乎和人更加亲近了。《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》同步品读全文六月二十七日望湖楼醉书（其一）（苏轼）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。创作背景公元1072年（宋神宗熙宁五年），作者在杭州任通判。这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，写下这五首七言绝句。本诗是其第一首。作者简介苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，“唐宋八大家”之一。译文六月二十七日：指宋神宗熙宁五年（1072）六月二十七日。望湖楼：古建筑名，又叫看经楼。位于杭州西湖畔，五代时吴越王钱弘俶所建。醉书：饮酒醉时写下的作品。翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。遮：遮盖，遮挡。白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。跳珠：跳动的水珠（珍珠），用“跳珠”形容雨点，说明雨点大，杂乱无序。卷地风来：指狂风席地卷来。忽：突然。水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静。翻滚的乌云像泼洒的墨汁，还没有完全遮住山峦，白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。忽然间卷地而来的狂风吹散了满天的乌云，而那风雨后望湖楼下的西湖湖面像天空一般开阔而且平静。内容梳理1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。这两句写云、雨。把乌云比作打翻的墨汁，把白色的雨珠比作跳动的珍珠，两个形象的比喻，也用了对偶的手法，有声有色，形象生动，既写出了天气骤然变化时的紧张气氛，又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。2.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。——写一阵风吹过，乌云散尽，天气放晴，天空一碧如洗，湖面碧波如镜，又是一派温柔明媚的风光。一个“忽”字表现出暴雨匆匆而去的特点（又大又急）。云散雨停之后，站在望湖楼上向下看，湖水澄澈，水天相接，水天一色。中心思想诗中描绘了雨前、雨中、雨后的景色变化，绘成一幅“西湖骤雨图”，表达了作者热爱自然山水的情感，时时处处以审美眼光看世界的博大胸襟。写作手法1.时间顺序：从黑云翻墨到急雨骤降再到雨霁云收；2.空间顺序：视线从天空、远山至雨珠、船头再到登楼望湖。3.借景抒情。默写考点黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——描写雨大雨急的句子。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。——描绘了从下雨到天晴的过程变化和暴雨骤来骤去的景色，雨散云飞、水天相映的美好画面（雨过天晴）。选择高频考点1情感是喜爱高兴的，没有愁。2雨势大，不是小。3没有因酒而醉。理解考点常识：本诗体裁为七言绝句。按时间顺序或空间顺序来写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象。这首诗分别从“云黑”“雨跳”“风吹”等方面，写出了骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的。“翻墨”写出了云的来势汹汹。“跳”生动地描绘了雨点飞溅的情态，“卷地风”使得雨过天晴，水天一色。《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，说说你“看”到了怎样的画面？第一句：黑云翻墨图：乌云像是打翻的墨水，笼罩着天空，天色昏暗，黑沉沉的乌云仿佛要压下来似的；远处的山还隐约可见，让人感觉如果不是还有远处的高山在顶着，天就要塌下来了。第二句：白雨跳珠图：大雨倾盆而下，湖面茫茫一片，豆大的雨点落到湖面上，溅起朵朵水花；雨大势急，雨点打在船上，水花都溅到了船舱里。第三句：风吹乌云图：忽然，一阵狂风袭来，雨点到处乱飞，肆无忌惮地向望湖楼里刮来；没过多久，天空中的乌云就被吹散了，雨也停了，天空瞬间明亮起来。第四句：雨过天晴图：云散雨停之后，站在望湖楼上向下看，湖水澄澈，水天相接，仿佛一片人间仙境，一眼望去，分不清哪里是湖，哪里是天。在这首诗中，诗人借“雨”描绘了一幅怎样的画面？表达了他怎样的思想感情？诗人描绘了一幅在望湖楼上饮酒时所见到的大雨疾来速去的画卷。乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间，狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖碧波如镜，明媚温柔表达了诗人对西湖美景的喜爱之情，以及豁达乐观的情怀。赏析“黑云翻墨未遮山”。诗中把乌云比作“翻墨”，运用了拟人手法，形象逼真，形象写出乌云蔓延迅速，天气变化极快的特点。赏析“白雨跳珠乱入船”。“白雨跳珠”运用比喻的手法，把飞溅的雨点比作“跳珠”，“跳和“乱”生动形象地写出了雨的大和急。“白雨”与前面的“黑云”形成鲜明的色彩对比，写出了湖光山色村托下的雨显得白而透明，给人以强烈的视觉感受，又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。试从该诗色彩角度简要赏析。这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的碧蓝，浓墨重彩地勾画出雨前、雨中、雨后的美景。表达了作者热爱自然山水的情感《西江月·夜行黄沙道中》同步品读全文西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。创作背景公元1181年（宋孝宗淳熙八年），辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，回到上饶带湖家居，并在此生活了近十五年。在此期间，他虽也有过短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多，在此留下了不少词作。这首词即是其中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词。作者简介辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩，山东东路济南府历城县（今山东省济南市历城区）人。南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。辛弃疾出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。这是辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首以农村为生活题材，吟咏田园风光的词。译文西江月：词牌名。黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面。别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。别枝，横斜突兀的树枝。鸣蝉：蝉叫声。旧时：往日。茅店：茅草盖的乡村客店。社林：土地庙附近的树林。社，土地神庙。古时，村有社树，为祀神处，故曰社林。见：同“现”，显现，出现。皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。内容梳理1.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——由六个名词词组组成，描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景：夜空睛朗，悄悄升起的月亮，月光下横斜突几的树枝，枝头惊起的鸟鹊；夜半时分，徐徐吹来的清风，清风送来的蝉鸣声。以动衬静，写出了当时环境的清幽，表现了乡村夏夜的宁静和优美。2.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——路旁的稻田里，稻花飘香，蛙声阵阵，预告着又一个丰年的到来。以夏天的生机勃勃，运用拟人的修辞手法，写出环境的热闹，与前两句相互映衬。从侧面烘托出词人心头的喜悦。词的上片写晴，展现山村乡野特有的情趣。3.七八个星天外，两三点雨山前。——写云层几乎布满天空，只在一角露出七八个星。雨点疏朗，在山前落下。词人用星星稀疏暗示乌云深厚，更加增强了画面的层次感。4.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。——是个倒装句，把焦急和迷惑之后“忽见”的欣喜表现出来。由于刚才怡然自得地沉浸在“稻花香里说丰年”的美好意境之中，时竟找不到社林边从前歇过的茅店的位置。愁雨之中，走过溪桥，突然转了一个弯，那所茅店不就在眼前吗？这时词人的快乐无以言表。词的下片写雨，表现夜行乡间的乐趣。中心思想全词从视觉、听觉、嗅觉三方面抒写江南夏夜的山村风光，写出词人“夜行黄沙道中”的见闻和感受。表现了词人丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。写作手法1全词散发着浓郁的生活气息，词人用侧面烘托、动静相衬的表现手法，默写考点东明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——对夏日乡野鹊飞，蝉鸣之景的刻画稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——预告又一个丰年到来，因眼前之景想象未来丰收，侧面烘托出词人心头的喜悦的句子七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。——词人夜行乡间无边欣喜/焦急后的惊喜的词句选择高频考点1本诗写的是夏天的夜晚，描写地点是乡村。2丰收是联想，不是现在丰收。3情感内心是舒适宁静喜悦的，没有焦急，迷茫，不宁静。4稻花香”是嗅觉，“说丰年”蛙声”是听觉。理解考点西江月是词牌名。季节是夏季。词的上片写了“蝉鸣、鹊啼、蛙叫”等夏夜特有的声音，有什么作用？一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到一切，反过来又表现了夏夜的寂静。运用优美的语言将《西江月·夜行黄沙道中》展现的画面描绘出来。天边的明月升上了树，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年，天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了浙浙沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”反映了作者怎样的心情？谈谈你从诗中得到的启示作者通过听觉、视觉、嗅觉等综合感受写出了农村夏夜的幽美景观，表达了作者对丰收在望的喜悦心情。启示：以情观景，要移情于景，情景交融，调动多种感官对景物进行综合感受。《浪淘沙（其一）》同步品读全文浪淘沙（其一）（刘禹锡）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。创作背景永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感，有学者认为这首诗就是长庆二年春作者在夔州被贬时所作。作者简介刘禹锡，字梦得，籍贯河南洛阳，生于河南郑州荥阳，自述“家本荥上，籍占洛阳”，自称是汉中山靖王后裔。唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。译文东浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻，上下簸动，吹荡。自天涯：来自天边。牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。牵牛：即传说中的牛郎。弯弯曲曲的黄河，挟带着泥沙，浪涛汹涌，奔腾万里，从遥远的天边滚滚而来。如今好像要直飞上高空的银河，请带上我一起去寻访牛郎织女的家。内容梳理1.九曲黄河万里沙，——一个“九”字，一个“万”字是极大极广极多的虚指，“九曲”和“万里”二词写出了黄河的曲折蜿蜒和气势磅礴。2.浪淘风簸自天涯。——“浪淘风簸”写黄河风浪之大；“自天涯”形容黄河的绵长，一望无际。这一动态的画面，展现了黄河的雄伟气势。3.如今直上银河去，同到牵牛织女家。——你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧。“直上”不仅表明了方向和速度，更有不惧黄河惊涛骇浪的惊人胆魄。后两句由眼前黄河曲折蜒之景发挥想象，运用了“张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河”的典故，为诗歌增添了神话色彩。模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。诗人借牛郎和织女来形容自己渴望回到能够发挥自己才能的地方，即使恶浪频袭也不改入世的初衷，运用夸张的写作手法，浪漫中又显示出现实主义的气息，表达了自己的豪迈气概，中心思想借黄河雄伟壮丽的景象，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神，表明作者对美好生活的向往。默写考点九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——描写了黄河的雄伟气势，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格的句子如今直上银河去，同到牵牛织女家。——含有民间传说，与牛郎织女相关的诗句选择高频考点1没有消极避世的思想2注意主旨情感理解考点体裁：七言绝句古代诗歌大多是要和曲而唱的，“浪淘沙”原是唐教坊曲名，多表现激越凄的曲调。试分析：这首《浪淘沙》(其一)传达了作者怎样的情思呢？这首诗借助想象描绘了黄河的雄伟形象，抒发了作者的豪迈气概和对美好生活的向往之情。《江南春》同步品读全文江南春（杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。创作背景杜牧来到江南（江苏江阴），不禁想起当年南朝、尤其是梁朝事佛的虔诚，到头来是一场空，不仅没有求得长生，反而误国害民。既是咏史怀古，也是对唐王朝统治者委婉的劝诫。后来武宗发动会昌灭佛，从一定程度上缓和了矛盾。这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》作者简介杜牧，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。译文莺啼：即莺啼燕语。郭：外城。此处指城镇。酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。南朝：指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。这里说四百八十寺，是虚数。楼台：楼阁亭台。此处指寺院建筑。烟雨：细雨蒙蒙，如烟如雾。辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。内容梳理1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——（晴景）第一句紧扣题目“春”字，一开始就展现了江南大自然风光。“千里”是对广阔江南的概括。这里到处是莺啼，无边的绿叶映衬着鲜艳的红花。“莺啼”运用了听觉，“绿映红”运用了听觉，此句并没有运用触觉。这种有声有色、生机勃勃的景色自然是江南特有的。第二句“水村山郭酒旗风”，写了江南独特的地形风貌，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展，平添了几分豪爽与热情。进入眼帘的景物，由大到小，有动有静，这是多么明丽的江南啊!2.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——（雨景）第三句“南朝四百八十寺”，紧扣题目中“江南”二字，“南朝”既点明了所描绘的地点“江南”，更给这幅画面增添悠远的历史色彩。“四百八十”虚指，形容佛寺很多，表现了南朝时代佛教盛行的状况。金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，给人一种深邃的感觉，既照应了首句中的“千里”，也为后面结句中的抒情奠定基础。第四句“多少楼台烟雨中”，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中，虚实结合，在写景之中融入怀古忧思，给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩，给人以无限回味的空间。“烟雨”即如烟般的蒙蒙细雨。“楼台”，即前句的“寺”，这样写，一方面可以避免用词重复，另一方面也是适应“烟雨'的环境。杜牧身处晚唐，晚唐皇帝崇尚佛教。面对庞大的寺庙群，作者一方面有一种朝代更迭、物是人非的历史兴亡感，另一方面表达对晚唐统治者治国乏术和佛道误国的忧虑，告诫不要重蹈南朝的覆辙。诗人视通“千里”，思接“百载”，巧妙地引领读者站在一个时空交叉的制高点，去感受视野开阔，意境深远的景象。中心思想四句皆为景语，有声有色，有空间上的拓展，有时间上的追溯，以概括性的语言描绘了一幅丰富多彩的江南春之画卷。表达了作者对江南春色的赞美和神往。同时渗透出诗人对历史兴亡盛衰的感慨和对晚唐国运的隐忧。默写考点千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——紧扣“春”的诗句南朝四百八十寺，——点明“江南”的诗句多少楼台烟雨中。——虚实结合,给江南的春天增添朦胧色彩选择高频考点1.“四百八十”虚指2.没有对佛教的认可，注意情感。理解考点常识：体裁是七言绝句。山郭是山城的意思。酒旗是酒店的幌子。结合诗题，展开合理想象，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。这幅画面蕴含了诗人怎样的思想感情？辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着族族红花，傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。画面中蕴含了了诗人对江南景物的赞美与神往(喜爱)之情。你认为“千里”的“千”字应改为“十”字好吗？说明理由。不好。因为“千里”在这里是虚写而非实数或误解了艺术创作虚实结合的方法，既然是写江南春色，以“千里”概之亦扣题目。诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？动静结合，视觉听觉多角度描写，点面结合等多种方法。“水村山郭酒旗风”一句写出了江南怎样的地形和风貌？临水有村庄，依山有城郭，酒旗在春天的和风中轻轻地招展。“南朝四百八十寺”一句中，你如何理解“四百八十”这个数量词，作者为什么这么写？“四百八十”是虚数，不是实指，突出佛寺之多，讽刺了皇帝依赖佛教。《书湖阴先生壁（其一）》同步品读全文书湖阴先生壁（其一）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。创作背景《书湖阴先生壁二首》是王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。杨德逢，别号湖阴先生，是王安石退居金陵时的邻居和经常往来的朋友。半山园约落成于元丰二年至五年之间，这首诗应当是元丰前期的作品。本首诗是其中一首。作者简介王安石，字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人，中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。译文书：书写，题诗。湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵（今江苏南京）紫金山时的邻居。茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。净：一说“静”。无苔：没有青苔。成畦（qí）：成垄成行。畦：经过修整的一块块田地。护田：这里指护卫环绕着