对联-导学案资料

PAGEPAGE5《语言文字运用——对联》导学案【学习目标】：1、了解对联所承载的中华民族传统文化。2、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。3、尝试对对联。4、欣赏对联，积累一些名联。【学习重难点】1、掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等基本常识。2、尝试对对子。课前预习案一、了解对联常识1、对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联雅称＿＿＿＿＿＿，俗称＿＿＿＿。上联叫＿＿＿＿，下联叫＿＿＿＿。2、对联艺术源远流长，它是由＿＿＿＿和＿＿＿＿的形式演变而成，形成于＿＿＿＿，盛行于＿＿＿＿。3、我国最早的对联出现在一千多年前，也是出现最早的春联。它是＿＿＿＿（朝代）＿＿＿＿（人名）写在＿＿＿＿上的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”4、对联的种类繁多。一般来说，对联大体可以分为：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。5、楹联的字数无一定数，从两个字到几百个字的都有，清代以来兴长联之风，最长的当数清朝有“＿＿＿＿＿＿”之称的＿＿＿＿（人名）撰写的《＿＿＿＿＿＿＿＿》。上下联长达＿＿＿＿字，被誉为“＿＿＿＿＿＿”。6、对联的贴法：上联贴＿＿边，下联贴＿＿边，横批贴＿＿＿＿7、对联的特点：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。8、对联的对法从上下联表达的内容关系看，可分为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三种。二、练习（一）给下面对联归类，把相应的序号填写在括号里。1、东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。

（）

2、死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！

生而为何乎？生而却为奴隶为牛马，生亦徒生！（）

3、远求海外珍藏本，快读人间未见书。（）

4、海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。（）A、春联B、婚联C、行业联D、挽联（二）、下面对联是赞颂伟大诗人李白人品风度的一项是（

）

A、何处招魂，香草还生三户地？

B、世上疮痍，诗中圣哲。

当年呵壁，湘流应识九歌心。

民间疾苦，笔底波澜。

C、酌酒花间，磨针石上。

D、枫叶四弦秋，根触天涯迁谪意倚剑天外，挂弓扶桑。

浔阳千尺水，勾留江上别离情。（三）以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子哪个作为下句，能与它相对组成对偶句？（）A.柳絮池塘淡淡风

B.榆荚临窗片片雪

C.带珠芙蕖点点雨

D.丁香初绽悠悠云（四）改改高考卷中的下联1．上：冬去春来千条杨柳迎风绿下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前2．上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山3．上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去下：春风习习新思想新气象伴新年来到4、上:东风送暖大江南北春光好下:春雨润物长城外百花香（五）将下列打乱的对联准确配对。发愤识遍天下字雨滋春树碧连天腊梅吐芳迎红日学海无涯勤可渡书山万仞志能攀立志读尽人间书绿柳展枝舞春风风送花香红满地上联：下联：上联：下联：上联：下联：上联：下联：三、课内拓展（一）欣赏名联：1．欣赏书院学堂联。（1）傍百年树；读万卷书。此联是李秀峰（一说为朱熹）为白鹿书院题写的一副对联。“傍百年树”既指书院有苍翠的古树，又用俗语“十年树木，百年树人”之意。下联“读万卷书”即含“读书破万卷，下笔如有神。”对仗工整，内涵丰富，劝勉后学诸子勤奋读书，立志成才。（2）风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。此联为明朝东林党领袖