学前儿童心理健康的评价-学前儿童的心理卫生保健工作_第1页
学前儿童心理健康的评价-学前儿童的心理卫生保健工作_第2页
学前儿童心理健康的评价-学前儿童的心理卫生保健工作_第3页
学前儿童心理健康的评价-学前儿童的心理卫生保健工作_第4页
学前儿童心理健康的评价-学前儿童的心理卫生保健工作_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学前儿童的心理卫生保健工作沟通的定义学前儿童卫生保健工作01第一个目标是为了促进学前儿童的心理健康，预防其心理方面的问题和疾病；第二是对学前儿童阶段容易产生的各种心理卫生问题和障碍早期发现，尽早治疗；最后是要充分利用一切有利因素，削弱和消除不利因素，为学前儿童创设良好的心理发展环境，尽可能将学前儿童的各种行为问题、心理障碍和心理疾病消灭在萌芽状态。沟通的定义学前儿童卫生保健工作01改善家庭、托幼机构和社会的自然、人文环境。对学前儿童心理进行健康教育。对儿童进行行为指导、心理辅导和心理治疗。采取相应的心理健康措施，保证学前儿童心理健康。沟通的定义学前儿童卫生保健工作01学习适当表达自己情绪情感的方法；学习与他人交往的技能；形成合作互助、乐于分享和公平竞争的良好品质；增强自我意识，以礼待人；初步养成良好的生活、卫生和品德等方面的行为习惯。为促进学前儿童心理健康的发展，家庭和托幼机构需要密切配合，共同努力，对学前儿童心理发展进行教育引导。心理健康教育沟通的定义学前儿童卫生保健工作01一组织丰富多样的活动。二是将健康教育活动融于一日生活的各个环节中

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论