《白天与黑夜》导学案-2023-2024学年科学大象版2001

《白天与黑夜》导学案第一课时主题：《白天与黑夜》导学案目标：帮助学生了解白天与黑夜的概念，探讨它们的特点及与我们生活的联系。一、导入1.引入话题：大家知道白天和黑夜是如何形成的吗？白天和黑夜有什么不同？它们对我们的生活有什么影响呢？2.激发思考：请同学们谈一谈自己对白天和黑夜的认识，以及它们在我们生活中的作用。二、概念解释1.白天的形成：白天是地球自转所造成的现象，太阳照射到地球的一面，使其变亮。2.黑夜的形成：黑夜是地球自转所造成的现象，太阳照射到地球的另一面，使其变暗。3.白天与黑夜的周期：白天和黑夜交替出现，形成24小时的日夜交替周期。三、特点探究1.白天的特点：a.太阳高悬，光线充足，适合进行活动和工作。b.温度较高，天气晴朗，适合户外运动和游玩。c.植物光合作用进行，有利于植物生长和绿色环境的维持。2.黑夜的特点：a.太阳落山，光线暗淡，适合休息和睡眠。b.温度较低，适合室内活动和休闲娱乐。c.星星和月亮可见，美丽的夜景令人陶醉。四、生活联系1.生活中的体验：我们在白天上学学习，黑夜则回家休息睡觉，体验了白天和黑夜的轮换。2.生活中的运用：人们利用白天进行各种工作和活动，利用黑夜进行休息和娱乐，合理安排时间提高生活效率。五、拓展延伸1.探究地球自转和公转的关系，进一步了解白天和黑夜的形成原理。2.研究不同地区的白天和黑夜时间长短的差异，探讨其原因和影响。3.观察太阳、月亮和星星在天空中的位置变化，了解它们对白天和黑夜的影响。六、结语通过本次学习，我们对白天和黑夜的概念有了更深入的理解，了解了它们的特点和与我们生活的联系。希望同学们能够在日常生活中认真观察和体验白天和黑夜的魅力，学会合理安排时间，享受生活的美好。第二课时课程名称：自然科学课程内容：《白天与黑夜》课程主题：探索太阳、地球和月球之间的关系，了解白天与黑夜的原因课程目标：1.了解太阳、地球、月球之间的相互关系2.理解白天与黑夜的形成原因3.培养学生的观察和分析能力4.激发学生对自然科学的兴趣课程导入：1.让学生观察一张地球、太阳、月球的图片，引导学生谈谈它们之间的关系2.播放一个动画视频，展示地球自转、公转和月球围绕地球运动的过程3.提问：为什么会有白天和黑夜？请学生自由发言课程展开：1.介绍地球的自转和公转-地球自转导致白天和黑夜的变化-地球公转导致四季的变化2.讲解太阳光线照射地球的原理-阐述太阳直射地面和斜射地面的区别-解释为什么在白天太阳东升西落3.讲解月球的运动对地球造成的影响-月相的变化是由月球绕地球运动引起的-月食和日食的原因4.进行实验观察-利用手提灯光、地球和小球模拟太阳、地球和月球的关系-让学生观察实验现象，总结白天与黑夜的原因课程总结：1.回顾地球、太阳、月球之间的关系2.总结白天与黑夜的形成原因3.强调科学知识的重要性，鼓励学生多观察、多思考课后作业：1.完成《白天与黑夜》相关的练习题目2.观察家庭日常生活中的现象，思考与地球运动有关的问题3.准备一个小组报告，分享关于太阳、地球、月球之间的有趣知识拓展延伸：1.参与天文观测活动，亲身感受天空的奇妙之处2.阅读相关的科普读物，进一步了解宇宙的奥秘3.自己动手制作一个日晷仪器，观测白天时间的变化通过本节课的学习，学生将能够更好地理解地球、太阳和月球之间的关系，理解白天和黑夜的形