《地球的运动导学案-2023-2024学年初中地理鲁教版五四学制》

《地球的运动》导学案第一课时导学目标：1.了解地球的自转和公转运动；2.精通地球自转引起的现象；3.精通地球公转引起的现象；4.理解地球的倾斜和季节变化。导学内容：一、地球的自转和公转运动1.地球的自转：地球自西向东自转，每天完成一次自转，周期为24小时，导致白天和黑夜的交替。2.地球的公转：地球绕太阳公转，形成一年的时间，导致季节的变化。二、地球自转引起的现象1.昼夜交替：地球自转导致白天和黑夜的交替。2.日出日落：太阳从东方升起，到西方落下。3.时间的划分：24小时制的产生。三、地球公转引起的现象1.季节变化：地球公转轨道呈椭圆形，导致不同季节气温的变化。2.春分、秋分、夏至、冬至：地球公转引起的春分、秋分、夏至、冬至等节气。四、地球的倾斜和季节变化1.地球轴倾斜：地球轴倾斜23.5度，导致不同季节气温的变化。2.季节变化：春、夏、秋、冬四个季节的交替。导学过程：1.导入：通过提问引导同砚沉思地球的运动对我们生活的影响。2.进修地球的自转和公转运动，让同砚观察自转和公转的模拟试验。3.进修地球自转引起的现象，让同砚观察昼夜交替的现象。4.进修地球公转引起的现象，让同砚理解季节变化的原因。5.进修地球的倾斜和季节变化，让同砚分析不同季节气温的变化规律。6.总结：通过小结让同砚复习地球的运动规律，加深理解。导学延伸：1.观察不同季节的气温柔天气变化，分析其原因。2.探究地球的公转周期和自转周期对生物和人类生活的影响。3.探究地球自转引起的日出日落现象对农业生产和生活的重要性。导学反思：通过本节课的进修，同砚对地球的运动有了更深度的了解，对季节变化的原因有了明晰的熟识。同时，同砚通过试验和观察加深了对地球自转和公转的理解，提高了科学素养和观察能力。在将来的进修中，可以进一步探究地球的运动对人类生活和社会进步的影响，拓展思维和知识面。第二课时一、导入地球是我们生活的故里，我们每天都在地球上生活、工作、进修，但你知道地球是如何运动的吗？今日我们就来进修一下《地球的运动》这个有趣的知识点。二、目标1.了解地球的自转和公转运动；2.理解昼夜交替、四季变化的原因；3.精通地球自转和公转的规律。三、导学1.地球的自转运动地球自转是指地球绕自己的轴线旋转的运动，一个自转周期为24小时。地球自转的方向是从西向东，所以我们看到的太阳是从东方升起，到西方落下的。地球自转造成了昼夜的交替。2.地球的公转运动地球的公转是指地球绕太阳运动的轨道。地球绕太阳一周的时间为365天，这就是我们所说的一年。地球公转的轨道是椭圆形的，所以地球到太阳的距离并不是固定不变的，这就是我们所说的季节变化。3.昼夜交替和四季变化的原因地球的自转和公转运动造成了昼夜的交替和四季的变化。当地球自转时，太阳照耀到地球的一部分，这部分就是白天；而另一部分则是黑夜。而地球公转时，地球的南北半球会交替接受到阳光的照耀，这就是四季变化的原因。四、小结通过进修，《地球的运动》这个知识点，我们了解到地球是如何运动的，理解了昼夜交替和四季变化的原因。地球的自转和公转运动影响着我们的生活和环境，期望大家能够珍惜我们秀丽的地球，保卫我们的故里。五、作业1.画一张地球自转和公转的示意图；2.沉思一下