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2023年上半年自学考试00320领导科学部分原题一、单项选择题1、领导活动中,决策与执行分离的标志是【】(A)直线制的产生(B)经理制的产生(C)门客制的产生(D)事业部制的产生2、下列选项中,属于领导责任的是【】(A)作风责任(B)家族责任(C)工作责任(D)社会责任3、思想政治工作要结合着经济工作一道去做,不能“两层皮”。这意味着【】(A)理论与实际相结合(B)精神鼓励与物质鼓励相结合(C)思想教育与纪律约束相结合(D)思想政治工作与业务工作相结合4、通过政策解读、形势教育,为下属确立目标和指引方向,这种做法属于领导的【】(A)指挥职能(B)引导职能(C)监督职能(D)组织职能5、社会主义“四有公民”的要求是【】(A)有信仰、有道德、有文化、有纪律(B)有理想、有道德、有文化、有纪律(C)有忠诚、有担当、有爱心、有责任(D)有敬业、有奉献、有诚信、有责任6、在职人员暂时离岗一段较长时间,集中接受教育和训练,属于【】(A)职前培训(B)任前培训(C)职中培训(D)脱产培训7、最能激发参与者创造性思维的决策方法是【】(A)头脑风暴法(B)决策树法(C)德尔菲法(D)试验决策法8、运用民主评议、民意测验等方法对领导绩效进行考评,符合【】(A)客观公正原则(B)全面系统原则(C)科学规范原则(D)民主公开原则9、领导决策是对实现目标的方案进行选择,备选方案应该具有【】(A)包容性(B)统一性(C)差异性(D)针对性10、工作中出现“三个和尚没水吃”的尴尬局面,主要是因为领导者缺乏【】(A)结构性思维(B)整体性思维(C)动态性思维(D)战略性思维11、“政声人去后,民意巷谈时”,警示领导干部在工作作风方面要时刻注意【】(A)倾听人民群众的呼声(B)保持本色,不忘初心(C)接受人民群众的监督(D)做好生前事,不问身后名12、党的基本路线是“一个中心、两个基本点”,其中,“一个中心”是指【】(A)以经济建设为中心(B)以从严治党为中心(C)以依法治国为中心(D)以改革开放为中心13、“领导者必须首先受教育”,这意味着领导者应该做到的是【】(A)先当学生,后当老师(B)廉洁自律,率先示范(C)主动学习,善于学习(D)既当老师,又当学生14、“实干兴邦,空谈误国”,这句话倡导的领导作风是【】(A)理论联系实际的学习作风(B)紧密联系群众的工作作风(C)坚持民主集中的组织作风(D)实事求是、求真务实的思想作风15、“领导艺术就像美,难以界定。当你发现时,就知道美在何处了”。这句话揭示的领导艺术是【】(A)经验性与科学性的统一(B)明晰性与模糊性的统一(C)原则性与灵活性的统一(D)规范性与创造性的统一16、“无声的命令”属于领导指挥方式中的【】(A)示范(B)命令(C)说服(D)强制17、“无德无才是废品,有德无才是半成品,有才无德是危险品,有德有才是精品”,这一比喻表明领导者的【】(A)知识素质比道德素质更重要(B)道德素质比知识素质更重要(C)知识素质和道德素质是有机统一的(D)知识素质和道德素质不可兼得18、以德才兼备的原则还是以关系亲疏的标准来选人用人,会形成两条根本对立的人才路线,这就是【】(A)任人唯顺与任人唯绩(B)任人唯派与任人唯稳(C)任人唯亲与任人唯贤(D)任人唯资与任人唯实19、习近平强调要以“容才的雅量、聚才的良方。广开进贤之路,把党内和党外、国内和国外等各方面优秀人才吸引过来”.这段话反映的人才使用原则是【】(A)用人不疑、疑人不用(B)合理搭配、整体效能(C)爱护人才、关心帮助(D)五湖四海、宽以容才20、大权独揽、小权分散、集中决策、分散经营的领导组织结构是【】(A)直线式结构(B)职能式结构(C)矩阵式结构(D)事业部式结构21、在社会主义社会中,被领导者的本质是【】(A)管理的对象(B)社会的主人(C)领导的下属(D)组织的成员22、领导科学的基本任务是揭示【】(A)领导活动规律(B)领导权力结构(C)领导关系状态(D)领导环境变化23、领导方式民主化的一个重要标志是【】(A)权力垄断(B)权责脱节(C)监督独立(D)多数决定24、开会要做到议后有决、决而有行,做好会议落实工作,这是领导开会遵循的【】(A)超前性原则(B)有效性原则(C)善后性原则(D)连续性原则25、领导观念创新的根本要求是【】(A)谨慎稳妥(B)标新立异(C)敢于冒险(D)实事求是二、多项选择题26、领导方式民主化的标忐包括【】(A)权力分享、权责一致的结构(B)事业部制及咨询机构的出现(C)监督的独立化(D)权力垄断、精英治理(E)领导的法治化27、领导者按辩证法的全面性要求办事,应遵循的要点包括【】(A)用普遍联系的观点观察和处理问题(B)学会“两手抓”和“两条腿”走路(C)坚持去粗取精、去伪存真(D)坚持具体问题具体分析(E)分清矛盾主次,善于抓住重点28、权责一致的领导原则所包含的要点有【】(A)能力与岗位统一(B)权力与责任统一(C)职务与利益统一(D)标准与行为统一(E)职务与权力统一29、社会主义条件下,我国各级领导者的领导观念具有的特点包括【】(A)以马列主义毛泽东思想为指导(B)继承优良传统,体现时代精神(C)突出中国特色(D)面向世界与未来(E)体现领导者的个人偏好30、体现领导者政治观念的要点包括【】(A)坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领(B)坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一(C)坚持和维护人民民主专政的国家政权(D)政治文明意识(E)大局意识和全局观念三、简答题31、被领导者正确对待上级领导的要点。32、领导者的能力素质。33、人才选拔制度中考选制的含义与优点,34、坚持民主集中制原则的含义及要求。35、科学决策的含义与标准。四、论述题36、试述公民法制教育的意义和要求。37、试述领导者在决策实施阶段应做好的主要工作。五、案例分析题38、用制度创新管好用好干部
为落实十八大以来党中央提出的建立容错机制的要求,S省推行了“三项机制”。一是推行鼓励激励机制。S省统筹考虑解决贫困县党政正职的出路,如对完成脱贫攻坚任务特别突出的破格提拔等。二是建立容错纠错机制。出台规定细化容错的11种情形,如“一切只为工作,从未谋取私利而出现工作失误”的情形,为敢想、敢闯、敢试者吃下定心丸。三是建立能上能下机制,划定七条硬杠让“庸者下”。出台管理办法,综合运用县域经济社会发展监测考评省管干部等,明确了包括调离岗位等七个方面情形。自从“三项机制”推行以来,效果显著。因为扶贫攻坚等急难险重工作业绩突出而受到提拔重用的干部1000多人;因为大胆改革、勇于担当而出现工作失误受到包容并积极纠正失误的干部100多人;因为能力平庸、态度消极、不积极作为而被问责和向下调整的干部400多人。这些力度空前的制度创新,有效激发了干部干事创业的积极性,凝聚和实现了追赶超越的精气神。
1.上述案例涉及到哪些人才使用制度?2.上述案例在人才使用制度方面有哪些创新?
参考答案一、单项选择题1、D【试题解析】长期的人类领导活动中,决策与执行都是统一在一起的。二者分离的标志是“事业部制”的产生。20世纪20年代美国通用汽车公司总裁斯隆在“经理制”的基础上提出“集中政策,分散管理”,建立“事业部制”,其实质是决策权与执行权的分离,即所有权与经营管理权的分离。2、C3、D4、B【试题解析】领导的一般职能有引导、指挥、组织、协调、监督和教育。就引导职能而言,领导的具体任务就是为群众引路和导航,为此就要正确地规划目标、提出任务和制定实现任务的方法。这是领导者最基本的职能。正确地规划目标是引导的核心。5、B6、D【试题解析】培训制度是对人才进行政治理论、科学技术和专业知识的再教育和训练的一项制度。培训的方式主要有职前培训和在职培训。职前培训是指在担任职务之前的培训,在职培训是指在任职期间的培训。在职培训又可以分为脱产培训、半脱产培训和业余培训三种。其中题干描述的属于脱产培训。7、A【试题解析】德尔菲法、头脑风暴法、决策树法和试验决策法是四种典型的决策方法。其中.头脑风暴法是一种激发个人创造性思维的方法。8、D【试题解析】领导绩效考评的原则有客观公正原则、民主公开原则、全面系统原则、注重实绩原则和科学规范原则。我国目前试行的民主评议、民意测验等考评方法.是对民主公开原则的积极尝试。9、C10、B【试题解析】领导者的整体性思维,就是要求领导者在领导工作中把自身同领导系统中的其他因素有机地结合起来,全面把握事物之间以及事物内部各要素之间的结构特点及相互影响,实现领导行为的整体放大效应。系统的整体功能发挥不好.就会出现“三个和尚没水吃”的尴尬局面。11、A【试题解析】“政声人去后,民意巷谈时”警示领导干部在工作作风方面要注意倾听人民群众的呼声。领导干部要保持对群众深厚的感情,就必须深入基层,深入实际.主动接近群众.热情亲近群众,了解群众的要求和愿望,本着见微知著的精神,及时发现问题、解决问题。12、A【试题解析】“一个中心”就是以经济建设为中心;“两个基本点”就是坚持四项基本原则和坚持改革开放。其中,坚持四项基本原则就是坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。13、A14、D15、B【试题解析】领导艺术的特征有:(1)经验性与科学性的统一。(2)原则性与灵活性的统一。(3)共性与个性的统一。(4)规范性与创造性的统一。(5)明晰性与模糊性的统一。艺术的魅力就在于它的模糊性,领导艺术也不例外。我们很难对领导艺术作出精确量化的描述。华伦·本尼斯的“领导艺术就像美……”这句话揭示了领导艺术明晰性与模糊性的统一的特征。16、A【试题解析】领导的一般职能包括引导、指挥、组织、协调、监督和教育。其中,指挥一般可采取命令、说服、示范等三种方式。领导的示范作用常常是无声的命令。17、C18、C19、D【试题解析】人才使用原则是领导者合理地任用和管理人才所必须遵循的基本准则。人才使用原则主要包括:(1)量才用人、职能相称的原则。(2)扬长避短、各尽所能的原则。(3)用人不疑、疑人不用的原则。(4)合理搭配、整体效能的原则。(5)五湖四海、宽以容才的原则。(6)合理流动、适才适所的原则。(7)爱护人才、关心帮助的原则。(8)重视培养、用养结合的原则。习近平强调的“容才的雅量……”体现了五湖四海、宽以容才的人才使用原则。20、D【试题解析】事业部式结构,是在组织的服务对象、活动领域等基础上,把组织划分为若干事业部而组成的组织结构。事业部式领导结构是一种“大权独揽、小权分散”“集中决策、分散经营”的组织结构形式,是集中领导下的分权管理模式。21、B【试题解析】社会主义社会的被领导者的本质是社会的主人。22、A【试题解析】领导科学是以领导活动为研究对象的科学,其基本任务就是科学地揭示领导工作中合乎规律性的东西,从而形成关于领导活动的科学理论。23、C【试题解析】权力分享、权责一致是民主体制的根本特征。民主化趋势的另一表现是监督的独立化。领导方式的民主化必然要求法治化。所以领导方式民主化意味着权力分享、权责一致、监督独立、法治化。24、C【试题解析】领导在召开会议时,必须遵循的原则有超前性原则、有效性原则、善后性原则。其中,善后性原则要求议后有决,决而有行,行要有果,结果反馈.检查落实.使会议产生较长期的影响。25、D二、多项选择题26、A,B,C,E【试题解析】权力垄断、权责脱节是专制统治的根本特征,而权力分享、权责一致是民主体制的根本特征。“事业部制”及民间咨询机构的出现,也是民主制的发端和主要表现形式。民主化趋势的另一表现是监督的独立化。领导方式的民主化必然要求法治化。27、A,B,D,E28、B,C,E【试题解析】领导的基本原则主要有统一领导原则、分层领导原则、系统整体原则、权责一致原则、民主公开原则、集体领导和分工负责相结合的原则。权责一致原则要求各级领导者都应具备一定的职务、权力、责任和利益,并使它们相互一致,努力做到事有人管,管事有权,权连其责,利益与成绩相关。29、A,B,C,D【试题解析】社会主义条件下,我国各级领导者的领导观念具有以下基本特点:(1)以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导,坚持一切从实际出发,具备坚定的、鲜明的政治立场。(2)既要继承优良传统,又要充分体现时代精神,既要摒弃或改变那些已经过时的、错误的、落后的、腐朽的旧观念,又要树立符合时代需要的正确的、进步的新观念。(3)既要有中国的民族特色.立足本国与当前,又要面向世界与未来,适应建设中国特色社会主义任务的需要。30、A,B,C,D,E【试题解析】领导者的政治观念,首先反映在坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领,坚持解放思想和改革开放,推动科学发展,促进社会和谐。其次反映在坚持和维护人民民主专政的国家政权,坚持党的领导、人民当家做主和依法治国相统一,树立全局观念和大局意识.保障国家的长治久安和人民的根本利益。另外,政治观念还表现为政治文明意识。三、简答题31、(1)服从领导。(2)支持领导。(3)监督领导。32、(1)科学决策能力。(2)知人善任能力。(3)激励能力。(4)沟通能力。(5)创新能力。(6)危机管理能力。33、(1)考选制的舍义。考选制是指通过公开考试.根据成绩选拔人才的一种制度,一般采用笔试、口试等形式。(2)考选制的优点。第一,选用人才的标准明确、客观、统一。第二,实行公开、公正、平等的竞争原则和选拔程序。第三,有利于个人基于自身条件和兴趣倾向进行职位选择。第四,用人单位能按既定标准选拔合格人才,避免仅凭印象取人的主观主义。34、(1)民主集中制的含义。民主集中制就是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。(2)民主集中制原则对领导工作的要求。第一,集体领导。第二,民主集中。第三,个别酝酿。第四,会议决定。35、(1)科学决策的含义。科学决策是决策者遵循科学的原则、程序,依靠科学的方法和技术所进行的决策活动。(2)科学决策的标准。第一,具有准确的决策目标。第二,决策的执行结果能够实现确定的目标。第三,实现决策目标所付出的代价要小。第四,决策执行后的副作用相对较小。四、论述题36、(1)法制教育的意义。法制教育包含了民主教育和纪律教育,其目的是帮助广大群众养成遵纪守法的良好习惯,做有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。(2)法制教育的要求:一是树立民主和法制的观念。二是划清社会主义民主与法制同资本主义民主与法制的界限。三是明确民主与法制的辩证统一关系。四是充分认识学法、守法、用法的重要性,做到自觉
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