高考小说阅读鉴赏人物形象分析

高考小说阅读鉴赏人物形象分析小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的详细环境是小说必需具备的三要素。

高考小说阅读之人物形象

人物形象概括型

提问形式

小说中的某某有哪些特点，简要说明。

某某是一个怎样的人物？

某某具有那些优秀品质，结合文章简要分析。

文中某某的性格特征是怎样的？请简要概括。

规范答题步骤

人物形象型答题步骤：对于第一种提问形式的回答，要先从总体上对人物形象进行定性概括，即用一个长单句的形式表述该形象的共性特征（肖像、性格、精神、品质、思想等）和身份地位特征等；再结合详细文本分条分点作详细的分析，即这些共性特征在文中是如何体现出来的。

完整规范的答题格式一般为：

第一步：总结某某是一个共性特征(A、B、C……)+身份地位特征的形象。

其次步：①分析共性特征A；②分析共性特征B；③分析共性特征C……。

性格特点型答题步骤：

概括：①分析共性特征A；②分析共性特征B；③分析共性特征C……

概括并分析：①共性特征A+分析；②共性特征B+分析；③共性特征C+分析……。

总结解题方法

面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可从五方面揣摩：（扣住文体特征）

第一，重视小说中人物的身份、地位、经受、教养、气质等，由于它们直接打算着人物的言行，影响着人物的性格。（正面描写）

其次，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

（正面描写）

第三，环境描写。小说里的人物都是在肯定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在肯定的社会历史背景下去理解。自然环境对人物也有烘托陪衬作用。（环境描写）

第四，从分析情节入手，把握人物的形象、性格特点。（故事情节）

第五，留意对人物的介绍和评价。以及其他人物的评价。（感情倾向）

人物形象作用题

补充学问：

人物形象作用可以分为两类：仆人公的作用、次要人物的作用。从往年的考题中可以看出考次要人物作用的居多。

1、仆人公是文章塑造的核心人物，能够揭示、突出、深化主题；

2、次要人物能够对比、衬托、烘托仆人公，突出仆人公的特点，使仆人公形象更加鲜亮，也能够推动情节的进展或者造成情节的陡转；有线索、揭示主题的作用。

次要人物作用口诀：

牵线搭桥，推动情节

衬托人物，共性鲜亮

渲染气氛，奠定基调（环境描写）

揭示主题，增加魅力

提问形式：

1、文中某某人物形象的作用是什么（有什么作用）？请结合文章内容作简要分析。

2、你认为刻画某某这一人物有什么用意。

3、刻画某某这一形象的意图。

4、某某对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析

总结答题思路：

1、从人物之间的关系来看，即对其他形象塑造的作用；

2、从与故事情节的关系来看，即对故事情节进展的作用；

3、从与文章主题的关系来看，即对文章主题表现的作用。

总的来说，在人物塑造方面有对比、衬托等作用，在情节结构方面有贯穿全文线索、推动情节进展等作用，在主题表达方面有揭示、突出主题等作用。

规范答题格式：

结构上的作用+内容上的作用。

结构上的作用主要就情节结构方面的作用来谈，内容上的作用主要就人物塑造、主题表达两方面的作用来谈。答题时，要围绕该人物形象在情节结构、人物塑造、主题表达这三个方面的作用考虑，要留意分条分点表述，分析时要做到立足文本、点面结合、有理有据，力求答题的条理性、规范性。当然，这三个方面的作用不肯定在每个题目里都面面俱到，答题时要结合文章内容和题干显性隐性要求作适当调整或取舍。

人物形象技巧题

补充答题学问：

对于这类题型的回答，首先要明确刻画人物形象的技巧有哪些。详细来说主要有：

正面描写

正面描写，即直接描写，是对所描写的人物、大事等作正面、直接的刻画，不借助于人和媒介物的烘托。

1、肖像描写，作用是刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等；

2、神态描写，作用是表现人物在不同境遇中的神情变化，揭示人物内心活动，反映人物的心灵状态、性格特征及思想情感的波动和进展过程，使人物形象更加丰满充实；

3、心理描写，作用是揭示人物的内心世界，交代人物的思想基础、行动的内在依据；

4、语言描写，包括对话描写、独白描写等，作用是表现人物性格，反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位；

5、动作描写，作用是表现人物的性格、心理、品质、身份、地位、境况、状态等；

6、细节描写，如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，作用是刻画、突出人物性格；

7、工笔、白描，白描指使用最简洁的笔墨，不加烘托地勾画诞生动、传神的形象。工笔指用细腻入微、工整细密的笔触，对人物和环境进行精雕细琢的描写方法。表达的文字细腻、颜色浓郁，往往借助对比、比方、比拟、夸张等修辞手法，把客观事物简单斑斓的状貌，详细而细致地表现出来。在小说中常用来写景和展现人物心理。

8、修辞手法：对比、比方、比拟、夸张等。

侧面描写

侧面描写，即间接描写，是对所描写的对象不作直接的刻画，而是借助于对媒介物的描写，来烘托所要描写的人或物。这种笔法比较含蓄、委婉，给读者留下较大的自由想象空间，增加描写对象的主题内涵和艺术感染力。

1、环境的渲染、烘托。

2、其他人物的陪衬

提问形式主要有：

1、采纳了什么表现手法刻画某某人物？请简要分析。（或：分析文章对某某人物进行描写的详细方法及其作用。）

2、文章是如何塑造某某人物形象的？请结合详细内容作简要分析。

规范答题步骤

第一步，指出表现人物形象的手法是什么；

其次步，分析这种手法在文中是怎样体现的；

第三步，点出这种手法的作用、效果，即刻画了什么样的人物形象。

当然，在详细答题时要依据题目设问的实际状况对这三个步骤稍作挨次上的调整或取舍。

人物形象探究型

这类题型主要考查对文中人物形象的客观公正的评价或共性化、创意化解读的综合探究分析力量。这类题型的设问角度比较宽泛，没有固定的命题形式。虽然如此，但万变不离其宗，解答这类题型时可以从环境交代、情节支配、人物塑造、主题表达、手法技巧等方面来切入，查找突破点。因此，在详细答题时要依据题目中的显性要求和隐性要求来确定考查的方向和答题的角度，以避开张冠李戴、答非所问、以偏概全等错误。同时，这类题型的分值一般较高，答题时要力求做到观点鲜亮，要点齐全，分条分点，条理清楚，步骤完整。

提问方式

1、文中※※的形象与※※笔下的形象有不少异同之处，请简析，并分析其根源。

2、在※※段落通过虚拟的旁观者评价※※的行为，这样写有什么效果？

3、塑造※※形象，其社会意义是什么？

4、小说中哪一个是主要人物，哪一个是次要人物？为什么。

5、请简要分析※※人物的艺术价值，对你有何启示？

小说人物形象分析的方法

1.故事情节的把握。

分析故事情节是深化理解小说的基础。所谓情节，是指小说中用于表现人物性格进展变化的事情，它既是生活片断的有机剪辑，又是小说中冲突冲突发生、绽开、进展的过程。引人入胜的情节和尖锐紧急的冲突冲突最能凸现人物的性格、展现人物的内心世界，而人物性格的变化进展往往又是在情节的推动中逐步完成的，所以把握情节能为人物形象的分析供应依据。

把握好故事情节，是读懂小说的关键，是观赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为动身点，先从整体上设置理解文章内容的试题，其中最为典型的题目是概括故事情节，实现整体感知。

详细说来，大致包括以下三种题型：①用一句话或简明的语句概括故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；③用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、进展、和结局四部分中的某一方面)。面对这种试题，我们该如何下手呢？

我们知道，对大事的完整叙述，我们必需根据何时何地何人做何事的格式加以概括，万万不能粗枝大叶，丢失了本该有的要素，此为其一；其二，由于大事的简单性，我们在概括故事情节时，要避开前后情节的相互交叉，还得留意大事涉及的对象，做到前后一脉贯穿。

2.人物形象的揣摩

分析人物形象是读懂小说的关键。小说主要通过鲜亮而独特的人物形象来打动读者、感染读者。作家运用各种艺术手法，进行肖像、语言、行动、心理、细节等描写，这一切都是为了刻画、塑造鲜亮而独特的人物形象。我们分析小说的人物形象，须精确     把握主要人物的性格，挖掘出在人物形象上积淀的爱憎之情，这是精确     理解作品主旨的首要一步。

我们在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题，详细说来大致包括三种题型：

①小说对人物进行描写的详细方法；②概括指出人物的性格特征；③对文中人物进行客观公正的评析(包括自身对人物的态度和读者对人物的评价)。面对这些题型，我们该如何解答呢？

一般可以从四个方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经受、教养、气质等，由于他们直接打算着人物的言行，影响着人物的性格。其次，将典型人物置于典型环境中去理解；第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；第四，通过人物间的关系分析人物性格。

3.环境描写的作用

分析环境描写是全面理解小说的重要环节。环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义，有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不行分割的构成部分，对于增加故事的真实性是至关重要的。因此在分析人物形象的时候也要分析环境，要连带写景的部分一起分析。

中考试题中常见的题型有三种：①在文中精确     地找出描写环境的句子；②就指定的环境描写说出其作用；③依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。

面对这种题型，我们可从五方面进行思索：①交代故事发生的时间地点；②示意社会环境；③揭示人物心境，表现人物性格；④渲染气氛；⑤推动情节的进展。

4.作品主题的挖掘

小说的主题是小说的灵魂，是的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往打算着作品价值的凹凸，因此，观赏小说必需观赏小说的主题。

在中考阅读测试中常见的题型有：①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题)；②读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会)；③结合全文主题，谈谈你对某一句话的理解和看法。

那么，如何把握小说的主题呢？

①从小说的情节和人物形象入手；②分析作品的时代背景及典型的环境描写；③从小说的精致构思