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文档简介

《王戎不取道旁李》导学案导学目标：1.了解《王戎不取道旁李》的作者、背景和主题。2.理解《王戎不取道旁李》的故事情节和情感表达。3.分析《王戎不取道旁李》中的象征意义和隐喻。4.探讨《王戎不取道旁李》对人生和处世的启迪。导学步骤：第一步：导入请同砚们观看一段视频或图片展示《王戎不取道旁李》的故事情节和主要人物形象，引起学生的兴趣和好奇心。第二步：了解作者、背景和主题1.请同砚们回答：《王戎不取道旁李》的作者是谁？他是什么时候写的这篇作品？2.简要介绍作者的生平宁背景，以及写作这篇作品的动机和目标。3.请同砚们讨论《王戎不取道旁李》的主题是什么？作者想通过这个故事传达怎样的思想和情感？第三步：理解故事情节和情感表达1.请同砚们阅读《王戎不取道旁李》，了解故事的主要情节和人物形象。2.分组讨论：故事中的主要人物有哪些？他们的性格特点和命运如何？3.请同砚们分享自己对故事中不同情节和人物的理解，分析作者通过这些情节和人物表达的情感和思想。第四步：分析象征意义和隐喻1.请同砚们思考：《王戎不取道旁李》中的“道旁李”和其他象征物有什么意义？它们代表了什么样的观念和价值？2.分组讨论：故事中的隐喻和象征意义如何体现了作者对人生和处世的思考？3.请同砚们总结故事中的象征意义和隐喻，探讨它们对我们的启迪和启发。第五步：探讨人生和处世的启迪1.请同砚们思考《王戎不取道旁李》给我们的人生和处世带来了什么启迪？2.分组讨论：故事中的人物命运和选择与我们的生活有何共通的地方？我们可以从中学到什么？3.请同砚们分享自己对《王戎不取道旁李》的感悟和体会，探讨如何将故事中的智慧运用到现实生活中。总结：通过本节课的进修，我们不仅了解了《王戎不取道旁李》的作者、背景和主题，还深入分析了故事的情节、情感表达、象征意义和隐喻，探讨了故事对人生和处世的启迪。希望同砚们能

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