湖北省武汉市洪山区 2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

第页洪山区2023-2024学年度第二学期期中质量检测七年级道德与法治试卷洪山区教育科学研究院命制2024.4.23亲爱的同学：在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。1.本卷共两页，两大题，满分60分。考试用时60分钟。2.答题前，请将你的姓名、班级、学校填在试卷和答题卡相应的位置，并核对条码上的信息。3.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。4.答非选择题时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔写在答题卡上。答在“试卷”上无效。5.认真阅读答题卡上的注意事项。预祝你取得优异成绩！一、选择题(共14小题，每题2分，共28分）在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”。1.有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是A.青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾B.青春会有许多冲突，情绪经常变化，无需管理C.青春是一个成长过程，生理和心理要协调发展D.青春有无限可能，要不断尝试，事事追求完美2.2024年央视春晚歌曲《嘿少年》，以青春活力的旋律和励志的歌词，鼓励少年们勇敢追求自己的梦想。追求青春梦想，演奏好青春的成长曲，我们要A.放任青春冲动，享受青春激情 B.把内心闭锁起来，保护青春秘密C.自信自强，张扬个性，唯我独尊D.积极探索，认真规划青春路径3.为落实“双减”政策，促进学生全面发展，某校给七年级同学布置了如下假期作业： ☆学习厨艺，为父母做一餐饭☆家务劳动，进行家庭卫生大扫除 ☆志愿服务，到社区参加义务劳动☆认识三种农作物，并写出观察日记完成这些任务，有助于同学们A.增加课外活动，取代课堂学习 B.改变角色定位，承担家长责任C.树立劳动观念，提高实践能力 D.提高实践技能，降低学习要求4.“学贵有疑”，学习中我们需要批判的精神和勇气。下列行为与之相符的是A.在老师讲完题后，小雅举手发表自己合理的见解B.小航与人交流问题时，总是一味否定他人的观点C.小云知道朋友的一些观点不合理，却也不敢指出D.小勇经常质疑父母的意见，甚至故意与父母争执5.七年级（1）班张老师召开了“男生女生”的主题班会，同学们展开激烈讨论。对下列发言观点，你不赞同的是①自信让青春期的男女生充满活力，没有性别的个体差异②男女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应欣然接受③我们接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响④男女生拥有不同的性别优势，男生的创新意识高于女生A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.新修订的《中小学生守则》要求中小学生要自强，这是因为A.自信可以让我们更自强B.自强让青春奋进的步伐永不停息C.要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己D.自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持7.下列行为符合“行已有耻”要求的是A.主动护送受伤的同学去医务室 B.偷偷将垃圾倒到其他班的包干区C.拒绝同学去网吧的邀请 D.考试不理想，生气地将试卷撕碎8.近年来，“直播+公益”走进公众视野，如直播平台举办赈灾义演、创办各类慈善基金，知名主播成为共青团推广大使等。多个直播平台以探索“直播+公益”的新形式，履行传递正能量的社会责任。这启示青春的我们应A.提高辨别“耻”的能力B.养成自我省察的好习惯C.知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为D.热心公益，积善成德，止于至善9.右边漫画启示我们A.情绪影响我们的观念和行动B.无论何时都必须掩饰负面情绪C.积极面对负面情绪，乐观生活D.情绪影响身心健康，关乎人际交往10.张雨与好朋友李露发生了口角，她心情特别郁闷。于是，她下午放学后到家附近的广场去散心。张雨排解不良情绪的方法是A.转移注意 B.合理宣泄 C.放松训练 D.改变认知评价11.下列所处情境与情感体验对应正确的是A.犯了错误内心不安，想办法遮掩——安全感B.得知今年的“汉马”在樱花季举行——敬畏感C.参加清明节“缅怀先烈、崇敬英雄”的活动——恐惧感D.看到今年政府工作报告中我国2023年取得的成就——自豪感12.2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日。六十多年来，奋斗在一线的基层干部、默默奉献的众多志愿者……每一个热心人，都在演绎着新时代的雷锋故事。以他们为榜样，我们应当①见贤思齐，弘扬社会正能量②积极承担责任，默默奉献社会③敢于尝试，大胆实践，肆意放纵④树立正确职业观，只以个人兴趣选择职业A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.欣欣代表班级参加学校“我是演说家”比赛，由于紧张导致发挥失常，内心充满挫败感。她决心加强口才和演讲技能的学习，争取下次比赛获得好成绩。由此看出A.负面情感的体验非常不好，要尽力回避 B.负面情感不利于我们的身心健康与发展C.从负面情感体验中可以直接获得美好情感D.学会承受与处理负面情感，会为成长助力14.2024年2月23日，湖北教育频道播出了湖北省2023年度“新时代好少年”先进事迹，同学们收看后表示要学习好少年，争当时代新人。这说明①好的榜样给予我们自我完善的力量 ②情感只需要表达，不必回应、共鸣③情绪是人最重要的精神追求 ④该活动传递了美好情感和生命正能量A.①②B.①④C.②③D.③④二、非选择题（共3大题，共32分）阅读材料，回答问题；将每题的答案填写在答题卡相应的位置上，在试卷上答题无效。15.【点亮青春之光】（14分）青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，某校七年级同学开展了一系列主题探究活动，邀请你参加。【青春的烦恼】进入初中以来，小贝看到自己的好朋友安安越长越高，而自己不仅身高迟迟不见增长，脸上还长出难看的青春痘，她感到羞于见人，心情烦闷。（1）请你运用所学知识，对小贝进行劝导。（4分）【青春的心弦】小华很欣赏班里的一位女生，独立能干、遇事有主见，善解人意、自制自律，有特别好的学习习惯。小华既想和她接触交往，向她学习，又怕大家说三道四，产生不好的影响，他不知道该怎么办。于是，他和父母说起自己的困惑，想听听爸爸妈妈的想法。阅读材料，运用所学，请你对小华父母的观点分别进行评析。（6分）【青春的创造】第38届湖北省青少年科技创新大赛于2024年3月拉开序幕，为培养和提升同学们的创新精神和实践能力，学校决定举办“变废为宝”手工创意作品大赛，让日常生活中的可回收物品，如包装盒、饮料瓶、旧衣服、纸张、木板等，以全新的姿态回到我们的生活中。请你利用可回收材料设计一件参赛作品，并附上简要说明。(4分)作品名称：简要说明：16.【助力青春飞翔】（10分）某校七年级（1）班开展了“探寻・唱响青春”的系列主题活动，请你参与其中。【探寻青春密码】青少年如何让青春闪光，也有一套“密码”。找到青春的“密码”，青春的光谱才会更广阔，青春的能量才能充分迸发，从而助力青春飞翔。李希悦：炼成“祖国需要的模样”郑云海：“雕”出冠军之花在2023年征兵中，“00后”的她作为清华大学唯一的女兵，奔赴军营，实现了参军入伍的梦想。她的第一志愿是去往艰苦地区部队，到一线作战单位去。她说，“我希望能早点锻炼成部队和祖国需要的模样。”“00后”的他，6岁时因意外导致听力三级残疾。初中毕业，他入读中式烹饪专业，主攻食品雕刻方向。他苦练基本功，不断尝试，在第十届国际残疾人职业技能竞赛上，一举拿下食品雕刻项目的冠军。（1）结合材料分析，思考他们青春闪光的“密码”是什么？（4分）【唱响青春之歌】青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。每个人都可以唱响青春之歌。我的青春之歌我说青春是：①在青春年华里，我将会：②17.【做情绪情感的主人】（8分）青春的天空，承载着我们几多欢乐，几多烦恼。学校为帮助同学们平稳度过青春期，举行了心理健康讲座，在讲座中老师分享了两个案例，请你一起来探究。案例一：某校七年级的小文，因为一点小事和同学小宇发生争吵，一气之下挥舞拳头将小宇打伤，小文不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小宇支付了医疗费。（1）小文的行为给我们带来哪些思考？（4分）案例二：晓丽的日记：前两周我因为生病、考试失利、好朋友转学离开等，心情糟透了，整天无精打采的。老师找我谈心，给予我关心、安慰，父母劝说我在周末和他们一起去东湖绿道骑行，让我感受到许多美好的情感体验，情绪也好转了。（2）请结合材料或联系实际，说说你获得美好情感的途径有哪些？（4分）洪山区2023-2024学年度第二学期期中质量检测七年级道德与法治参考答案选择题1.C2.D3.C4.A5.B6.B7.C8.D9.C10.A11.D12.A13.D14.B二、非选择题15.（1）我会劝说小贝：①长青春痘是我们进入青春期的正常现象，我们要悦纳自己的生理变化。②要正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。③青春期的我们身体发育情况各不相同，应不因自己的生理变化而自卑。=4\*GB3④要学会合理调控情绪，可以通过与老师、父母交流，积极参加集体活动、合理宣泄等方法调整自己。（评分说明：本题考查正确对待青春期的生理变化和心理烦恼、合理调控情绪等。答案具有一定的开放性。以上4点任意回答其中2点即可，每点2分，共4分。若只回答自我调节或调控情绪的具体方法也可得2分。）(2)①爸爸的观点是错误的。（1分）与异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；与异性交往能从对方身上看到和学习某些优秀品质，共同进步；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。（2分）②妈妈的观点是正确的。（1分）与异性交往，我们可以学习对方优秀品质，但要内心坦荡、言谈得当、举止得体（或：与异性交往，面对生活中可能出现的朦胧情感，并不是真正的爱情，应慎重对待，理智处理）。（2分）（评分说明：本题为评析题，考查学生的辩证思维能力，考查学生对“异性交往、男女生优势互补、青春萌动”等知识的理解，答案具有一定的开放性。对爸爸、妈妈的观点进行判断各1分，理论依据任意回答其中1点即可得2分。如果没有把爸爸妈妈的观点分开辨析，回答理论依据时必须是两个角度与异性交往的好处、与异性交往应注意的问题，每个角度2分）(3)示例1：①参赛作品名称：扬帆起航的小舟。②作品说明：把衣服裁剪成细细的布条，然后用布条把饮料瓶、木板拼装连接在一起，做成小舟的模型，裁剪纸张和废旧衣服的布料，粘贴在一起做成船帆，船帆上用彩笔写上“扬帆起航”。寓意“让我们向着绿色、环保的美好生活扬帆起航。”。示例2：①参赛作品名称：励志创意笔筒。②作品说明：秉承节俭、创新、环保的理念，剪裁废弃的饮料瓶成五瓣花瓣形状，寓意“绽放生命之花”；用废弃的彩纸打印出“自强不息”字样，剪裁、粘贴在筒身上，制成励志创意笔筒。（评分说明：本题为开放型试题，考查“开发创造潜力”在生活中的践行。“作品名称”1分，“作品说明”3分。要求：用可回收材料、是手工制作、有创意设计、表述清楚。）16.（1）示例：①李希悦：她热爱祖国，立志从军，锻炼自己，保卫祖国。郑云海：他自强不息，苦练技能，为国争光。②他们不怕吃苦、自信自强，努力提升自己的综合素质和本领，为国奉献。③他们把自己的青春投入到对祖国的奉献之中，让青春闪光。=4\*GB3④他们能把个人的理想（青春梦想）和国家、社会的需要紧密联系在一起。=5\*GB3⑤他们拥有激荡的青春活力、自信的青春热情、自强的青春态度，可以助力青春成长。（评分说明：本题注重考查学生综合分析材料与整合课本知识的能力，答案具有开放性，结合材料分析，答出任意2个要点即可得2分，其他答案言之成理亦可得分。如果没有结合材料分析扣1分。）（2）示例：①人生画卷中最华美的篇章。//精力充沛、思维敏捷，充满无限可能的美好年华等②树立远大理想，规划好青春路径；努力学习，立志成才；积极参加社会实践活动，提高综合素质；独立思考、热爱劳动、勇于创造；关爱他人、奉献社会；努力做到行己有耻、止于至善；自信自强，奋发向上；用自己的热情和行动去影响他人，传递情感正能量等等。（评分说明：本题为开放型试题，考查学生对青春的认识，引导学生学会多角度答题。答案言之成理即可得分。第①问2分，第②问答2个要点即得4分。如果答案只从某一个角度答，最多得3分）17.（1）①小文的行为告诉我们如果不能管理好情绪，没有做到行已有耻，就可能造成严重（不良）后果。②从“调控情绪”角度小文的行为启示我们：要掌握调节情绪的有效方法，学会合理调控情绪；要以恰当的方式表达情绪，注意他人的感受；情绪的表达要在道德与法律允许的范围内进行；可以采取与信赖的长者交流、提醒自己避免情绪失控等进行愤怒管理；要正确面对负面情绪，保持积极的心态等。③从“行已有耻”角度小文的行为启示我们：青春有格，我们要做到行已有耻；我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；我们要树立底线意识，触犯道德底线的