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文档简介
目录
2011年中国人民大学文学院汉语言基
础考研真题(回忆版)
2012年中国人民大学文学院汉语言基
础考研真题(回忆版)
2013年中国人民大学文学院汉语言基
础考研真题(回忆版)
2014年中国人民大学文学院汉语言基
础考研真题(回忆版)
2015年中国人民大学文学院汉语言基
础考研真题(回忆版)
2016年中国人民大学文学院汉语言基
础考研真题(回忆版)
2011年中国人民大学文学院汉语言基础考研真题(回忆版)
一、填空(10*1分)
1.影响汉语声调最主要的因素是语音四要素中的()。
2.汉语辅音中()不能做声母。
3.“学习文件”是歧义结构,产生歧义的原因是()。
4.汉语语法的“递归性”是指()。
5.“不如早为之所”是()结构,“为”是()词。
6.某一语言社团使用两种或多种语言的社会现象叫做()
7.按照语法结构类型分类,日语属于()语言。
8.柴门霍夫创立的世界语属于()语言。
9.表音文字根据代表的语言单位不同分为()文字和音位文字两
类。
二、名词解释(3*5分)
1.区别性特征
2.语法范畴
3.语音流变
三、分析(3*15分)
1.分析下列汉字属于哪种造字法,并简要分析
(1)贼(2)益(3)雅(4)向(5)取
2.给下列辅音分类并说明分类标准。
(1)[p](2)[g](3)[n](4)[k](5)[t](6)[m](7)[d]
3.下面两组词各属于什么类型结构?表达什么意义?(注意A组有歧
义)说明造成这种区别的原因。
A.重8斤;B.重了8斤
A.高5米;B.高了5米
A.宽3米;B.宽了3米
四、简答题(2*20分)
1.根据例子简要分析词类划分的目的和标准。
2.根据例子简要说明语言随社会发展而发展。
五、将下列短文抄写下来,并加上现代汉语标点,翻译(1*40分)
梁北有黎丘部有奇鬼焉喜效人之子侄昆弟之狀邑丈人有之市而醉歸者黎
丘之鬼效其子之狀扶而道苦之丈人歸酒醒而誚其子曰吾為女父也豈謂不
慈哉我醉汝道苦我何故其子泣而觸地曰孽矣無此事也昔也往責於東邑人
可問也其父信之曰是必夫奇鬼也我固嘗聞之矣明日端復飲於市欲遇而刺
殺之明旦之市而醉其真子恐其父之不能反也遂逝迎之丈人望見其子拔劍
而刺之丈人智惑於似其子者而殺其真子夫惑於似士者而失於真士此黎丘
丈人之智也
2012年中国人民大学文学院汉语言基础考研真题(回忆版)
一、填空(10*1分)
1.元音的音质由()、()和()决定;辅音音质由
()、()决定。
2.组合关系是指();聚合关系是指()。
3.()是词的语法分类。
4.根据词的语素数量,可以把词分为()和()。
二、名词解释(3*5分)
1.音素和音位
2.词法和句法
3.地域方言和社会方言
三、分析题(3*15分)
1.分析以下各自属于六书中哪一种并简单说明理由。
(1)寇(2)及(3)锦(4)本(5)闻
2.分析以下三句话的结构有什么不同?
A.皮儿青的不能买
B.苹果坏的不能吃
C.扣子坏的不能要
3.汉语拼音及音节分析。
(1)工(2)爱(3)兼(4)五(5)抓
四、简答题(2*20分)
1.举例说明什么是语言接触,语言接触会引起语言的什么变化?
2.谈谈影响句子理解的因素。
五、加标点响句子理并翻译全文。(1*40)
延陵季子將西聘晉帶寶劍以過徐君徐君觀劍不言而色欲之延陵季子為有
上國之使未獻也然其心許之矣致使於晉顧反則徐君死於楚於是脫劍致之
嗣君從者止之曰此吳國之寶非所以贈也延陵季子曰吾非贈之也先日吾來
徐君觀吾劍不言而其色欲之吾為上國之使未獻也雖然吾心許之矣今死而
不進是欺心也愛劍偽心廉者不為也遂脫劍致之嗣君嗣君曰先君無命孤不
敢受劍於是季子以劍帶徐君墓即去徐人嘉而歌之曰延陵季子兮不忘故脫
千金之劍兮帶丘墓
2013年中国人民大学文学院汉语言基础考研真题(回忆版)
一、填空(20分)
说明:题目缺失。
二、加点字解释(10分)
说明:题目缺失
三、分析题(3*10)
1.画舌面图,标八个元音
2.下列字的造字法
(1)颖(2)语(3)益(4)徒(5)朱
3.句子的结构分析
四、简答题(2*10)
1.举例说明什么是语流音变?
2.举例说明状态词与形容词的区别。
五、论述题(2*20)
1.比较两种语言(如汉、英)在语音、语汇、语法上的区别
2.语言结构系统的特点
六、加标点并翻译(30分)
楚人卞和得璞於楚山中奉而獻之於厲王厲王使玉人相之玉人曰石也王以
和為誑而刖其左足及厲王薨武王即位和又奉其璞而獻諸武王武王使玉人
相之又曰石也王又以和為誑而刖其或足武王薨文王即位和乃抱其璞而哭
於楚山之下三日三夜泣盡而繼之以血王聞之使人問其故曰天下之刖者多
矣子奚哭之悲也和曰吾非悲刖也悲夫寶玉而視為石忠貞之士而視為誑王
乃使玉人理其璞果得寶玉也遂命名為和氏璧
2014年中国人民大学文学院汉语言基础考研真题(回忆版)
一、名词解释
1.互补分布
2.虚词
3.四呼
4.五度标制调
二、分析
1.六书
(1)鸿(2)布(3)珊(4)莫(5)州
2.层次分析
A.保护学生的利益
B.写出更多更好的作品
C.二加二乘二等于八
说明:剩余两个题目缺失。
三、字词翻译
1.善建者不拔
2.过我而不假道,鄙我也
3.谁谓河广,曾不容刀
说明:剩余题目缺失。
四、简答
1.分析文字和语言的关系,说明文字对语言的影响。
2.一种语言中语法系统包括哪些内容?
五、论述
1.词汇发展变化的表现及原因。
2.说说普通话的性质,方言区学习普通的方式过程及结果。
六、加标点并翻译
孔子蚤作負手曳杖消搖於門歌曰泰山其頹乎梁木其壞乎哲人其萎乎既歌
而入當戶而坐子貢聞之曰泰山其頹則吾將安仰梁木其壞哲人其萎則吾將
安放夫子殆將病也遂趨而入夫子曰賜爾來何遲也夏後氏殯於東階之上則
猶在阼也殷人殯於兩楹之間則與賓主夾之也周人殯於西階之上則猶賓之
也而丘也殷人也予疇昔之夜夢坐奠於兩楹之間夫明王不興而天下其孰能
宗予予殆將死也蓋寢疾七日而沒
2015年中国人民大学文学院汉语言基础考研真题(回忆版)
一、名词解释(5分*5)
1.语素
2.符号的任意性
3.古今字
4.语流音变
5.层次分析法
二、标写国际音标,声调用五度标调法(10分)
夜来风雨声,花落知多少。
三、解释加点字(10分)
1.载玄载黄,我朱孔阳。
2.责毕收,以何市而反。
说明:加点字不详,可能有剩余题目缺失。
四、分析(20分*2)
1.分析“他在家”,“他在家看书”,“他在看书”中“在”的联系和区别。
(8分)
2.以下短语歧义的结构特点,和造成这种歧义的直接原因。(4分*3)
A.长三尺。
B.他的笑话说不完。
C.怀疑他的说法毫无根据。
五、简答(10分*4)
1.举例说明音位与音位变体的关系。
2.举例说明古代汉语中词类活用的种类
3.举例说明兼类词和同音词的区别
4.举例说明语言的组合关系和聚合关系
六、论述(20分*1)
举例说明现代汉语中划分词类的根据和方法。
七、加标点和翻译(25分)
管仲夷吾者潁上人也少時常與鮑叔牙遊鮑叔知其賢管仲貧困常欺鮑叔鮑
叔終善遇之不以為言已而鮑叔事齊公子小白管仲事公子糾及小白立為桓
公公子糾死管仲囚焉鮑叔遂進管仲管仲既用任政於齊齊桓公以霸九合諸
侯壹匡天下管仲之謀也
2016年中国人民大学文学院汉语言基础考研真题(回忆版)
一、填空
1.普通话中不能为声母的辅音()。
2.题目缺失。
3.英语bp和汉语bp的区别是()。
4.“竟”后来写作();“反”后来写作();这种现象叫做
()。
5~6.题目缺失。
二、写国际音标并五度标调
1.一致
2.豆腐
3.瓜子儿
4~5.题目缺失
三、分析下列歧义结构并说明原因
1.你拿去吧。
2.我和哥哥的朋友。
3.反对的是他。
四、简答
1.举例说明汉语受事主语句的特点。
2.举例说明古代汉语宾语前置
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