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文档简介

教学设计陈述

《新概念英语》教师：王丹航运工程系010304主要内容新概念英语-教学设计02教学设计的根本理解本人教学设计的特点本人教学设计的亮点教学设计在课堂中的运用新概念英语-教学设计教学设计的根本理解教学设计-根本理解一、教学设计的根本理解教学理论传播理论学习理论教学设计-根本理解设计解决教学问题的方法和步骤，形成教学方案，并对方案实施后的教学效果作出价值判断的规划过程和操作程序。目的：优化教学过程，提高教学效果。教学设计-根本理解教学设计教学结构设计教学内容设计导语设计板书设计习题设计遵循教学过程的根本规律，选择教学目标，以解决“教什么”的问题。以方案和布局安排的形式，对怎样才能到达教学目标进行创造性的决策，以解决“怎样教”的问题。教学过程各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，并对教学效果进行反响评价，使教学效果最优化。教育技术的组成局部，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计-根本理解特征教学设计-特点本人教学设计的特点本人教学设计的特点1.注重听说教学环节的设计教学设计-特点2.以学生的开展为核心，处理预设与生成的关系教学设计-特点3.采用多种有效的教学方法DirectMethodTask–basedInstructionCommunicativeApproachAudio-visualApproachGrammar-translationApproach教学设计-特点本人教学设计的亮点教学设计-亮点1.Warmingup局部设计做DutyReport,Tellingastory或Retelling任务.2.课堂中设计了游戏环节来调动学生的积极.3.让学生来做Summingup,加深他们对本节课所学内容的印

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