四年级上册数学教案-1.7 亿以内数的改写 ︳人教新课标

/四年级上册数学教案-1.7亿以内数的改写一、教学目标1.知识与技能：使学生掌握整“亿”数的改写方法，能熟练准确地改写整“亿”数。2.过程与方法：培养学生分析、综合、抽象、概括的能力，以及动手操作能力和语言表达能力。3.情感态度与价值观：培养学生合作交流的意识，培养学生认真、严谨的学习态度。二、教学重点、难点重点：掌握整“亿”数的改写方法，能熟练准确地改写整“亿”数。难点：整“亿”数的改写方法的灵活应用。三、教学过程1.导入（1）复习旧知：让学生说出已学过哪些计数单位，它们分别表示多少。（2）导入新课：引导学生发现从个位起向左数每四位为一级，个级包括个位、十位、百位、千位，万级包括万位、十万位、百万位、千万位。今天我们学习亿以内数的改写。（板书课题）2.新课教学（1）引导学生学习亿以内数的改写方法。让学生打开书，认真看书，然后回答问题：亿以内数的改写方法是什么？学生回答后，教师总结：改写时，在亿位数的右下角点上小数点，去掉小数末尾的0，在数的后面带上相应的单位。（2）举例说明亿以内数的改写方法。教师出示例1：把下列各数改写成用“亿”作单位的数。①234500000②7000000③123400000让学生独立完成，然后集体订正，教师强调改写方法。3.巩固练习让学生完成教材第32页“做一做”的第1题。4.课堂小结教师引导学生总结本节课所学内容，检查学生对亿以内数的改写方法的掌握情况。5.作业布置让学生完成教材第32页“做一做”的第2题。四、教学反思本节课通过引导学生学习亿以内数的改写方法，培养了学生的分析、综合、抽象、概括的能力，以及动手操作能力和语言表达能力。在教学中，要注意让学生充分动手操作，培养学生的合作交流意识，同时注重培养学生认真、严谨的学习态度。在巩固练习环节，要注意设计不同层次的练习题，让学生在练习中掌握所学知识。重点关注的细节：亿以内数的改写方法的灵活应用。亿以内数的改写是小学数学教学中的一个重要内容，对于学生理解大数的概念、提高数学运算能力有着重要的作用。在实际教学中，教师需要关注学生在改写方法上的理解和应用，特别是对于改写方法的灵活运用。在改写亿以内的数时，学生需要掌握以下关键步骤：1.确定亿位：首先找到需要改写的数的亿位，这是改写的起点。2.小数点的定位：在亿位的右下角点上放置小数点，这是改写过程中的核心步骤。3.去除末尾的零：去掉小数点后面末尾的零，这些零对于数的大小没有影响。4.加上单位：在数的后面加上“亿”字，表示数的单位。为了让学生更好地理解和掌握这个方法，教师可以通过以下方式进行详细的补充和说明：1.实例讲解：通过具体的例子，展示改写的过程。例如，将234500000改写为亿为单位的数，可以先将小数点放在亿位的右下角，得到2.34500000，然后去掉末尾的零，最后加上“亿”字，得到2.345亿。2.规律总结：引导学生观察改写前后的数，总结出改写规律。例如，亿位上的数不变，其他位数上的数按照原来的顺序排列，小数点后面的数是亿位后面的数。3.变式练习：设计不同形式的练习题，让学生在变化中掌握改写方法。例如，改写不同位数的数，改写带有小数点的数，改写带有单位的数等。4.错误分析：分析学生在改写过程中常见的错误，如小数点位置放错、末尾零未去除、单位漏加等，通过错误分析让学生更深刻地理解改写方法。5.应用拓展：将改写方法应用于实际问题中，如统计、计算、数据分析等，让学生在实际操作中感受改写方法的重要性。通过以上详细的补充和说明，学生可以更加深入地理解亿以内数的改写方法，并能够灵活地应用该方法解决实际问题。这不仅有助于提高学生的数学能力，也有助于培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。在详细补充和说明亿以内数的改写方法时，教师应该注重以下几个方面：1.理解数位的意义在改写亿以内的数时，学生需要理解每个数位所代表的意义。例如，亿位表示的是多少个亿，千万位表示的是多少个千万，百万位表示的是多少个百万，以此类推。这种理解有助于学生在改写时正确地放置小数点和添加单位。2.小数点的正确使用小数点的正确使用是亿以内数改写的核心。教师应该强调，小数点的位置决定了数的大小，因此在改写时，小数点必须放在亿位的右下角。通过多次练习，学生应该能够熟练地确定小数点的位置。3.去除末尾零的规则在改写过程中，去除末尾零的规则是必要的。教师应该解释，末尾的零对于数的大小没有影响，因此可以去掉。但是，如果零不在末尾，比如在数的中间，那么这些零就不能去掉。4.单位的正确添加在改写完成后，必须在数的后面加上正确的单位。在亿以内数的改写中，单位是“亿”。教师应该强调，单位是数的一部分，没有单位，数就没有意义。5.举例说明通过举例，教师可以帮助学生更好地理解改写方法。例如，将234500000改写为亿为单位的数，可以按照以下步骤进行：-确定亿位：在234500000中，亿位是2。-放置小数点：在亿位的右下角放置小数点，得到2.34500000。-去除末尾零：去掉末尾的零，得到2.345。-添加单位：在数的后面加上“亿”字，得到2.345亿。6.练习与巩固教师应该设计多种形式的练习题，让学生在实际操作中巩固改写方法。练习题可以包括填空题、选择题、改错题等，以帮助学生从不同角度理解和掌握亿以内数的改写。7.错误分析在学生练习过程中，教师应该注意收集和总结常见的错误，并进行错误分析。通过分析错误，教师可以帮助学生找到错误的原因，并指导他们如何避免类似的错误。8.实际应用最后，教师应该将改写方法与实际问题相结合，让学生在实际情境中应用所学知识。例如，可以让学生帮助家长理解购物