新版八年级英语上unit1讲练结合

Everycoinhastwosides.事物都有两面性。Unit1.Wheredidyougoonvacation?考点、热点回忆一、重点短语归纳去度假__________去爬山____________去海滩____________待在家里____________参观博物馆______________去参观夏令营_____________相当多______________为……而学习_____________出去___________大局部时间___________尝起来很好吃____________玩得快乐_____________当然_____________给……的感觉；感受到__________去购物____________在过去____________四处走走_____________因为______________一碗……____________第二天_______________喝茶_______________找出；查明___________继续______________照相_______________重要的事_____________上上下下____________出来________________二、重点句型buysth.forsb./buysb.sth.为某人买某物taste+adj.尝起来……look+adj.看起来……nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有seem+〔tobe〕+adj.看起来……arrivein+大地点/arriveat+小地点到达某地tellsb.(not)todosth.告诉某人〔不要〕做某事trydoingsth.尝试做某事/trytodosth.尽力去做某事decidetodosth.决定去做某事forgetdoingsth.忘记做过某事/forgettodosth.忘记做某事enjoydoingsth.喜欢做某事wanttodosth.想去做某事startdoingsth.开始做某事stopdoingsth.停止做某事dislikedoingsth.不喜欢做某事keepdoingsth.继续做某事Whynotdo.sth.?为什么不做……呢？so+adj.+that+从句如此……以至于……三、重点、难点、考点精讲〔一〕SectionA1.Wheredidyougoonvacation?你去哪里度假了？〔P1〕1〕这是有疑问副词where引导的特殊疑问句，where用来询问地点和场所，放在句首，其后跟一般疑问句。a._____doyou___________?你从哪里来？b._____doeshe______?他住在哪里？2〕goonvacation意为“去度假”。Iwant________________inHainanthiswinter.今年冬天我想去海南度假。2.visitedmyuncle看望了我的叔叔〔P1〕visit是及物动词，意为“拜访；探望”,后接表示人的名词或代词。visit还可以意为“参观；游览”，后接表示地点的名词。a.Ivisitedmygrandmotherlastweek.上周我去______了我的外婆。b.DoyouwanttovisitShanghai?你想______上海吗？拓展：1〕visit可用作名词，意为“访问，参观，拜访”eg:ThisismyfirstvisittoChina._________________2)visitor意为“参观者；游客”。eg:ThesevisitorscomefromAmerica.__________________________3.buyanthingspecial买特别的东西。〔P2〕1〕buy及物动词，意为“买；购置”。其过去式为______。Itakesalotofmoney__________ahouse.买一座房子要花一大笔钱。拓展：buysth.forsb.=buysb.sth.意为“给某人买某物”。Myuncle__________abike.=Myuncle__________forme.2)anything不定代词，意为“某事；某件东西”，主要用于疑问句或否认句中。a.Doyouwantanythingfromme?b.Ican’tsayanythingaboutit.拓展：anything表示“任何事；任何东西”时，主要用于肯定句。Youcanaskmeanythingyouwanttoknow.3)anthingspecial表示“特别的东西”，形容词修饰不定代词时后置。a.Isthere__________inthisbook?这本书里有新的内容吗？b.Doyouwantanythingelse?________________小提示：(1).不定代词用作主语时，谓语动词用单数。(2).修饰不定代词的形容词应置于其后，作后置定语。Anythingisbetterthannothing.Didyouhearanythinginterestingthere?4.Oh,didyougoanywhereinteresting?哦，你去有趣的地方了吗？〔P2〕1〕本句是did开头的一般疑问句2〕anywhere用作副词，意为“在任何地方”。eg：Didyougoanywhereduringthesummervacation？辨析：anywhere与somewhereanywhere意为“在任何地方”，常用于否认句和疑问句中。eg:Ican’tfinditanywhere.somewhere意为“在某处；到某处”，常用于肯定句中。eg:Ilostmykeysomewherenearhere.5.Itwaswonderful！它太美了！〔P2〕wonderful形容词，意为“极好的；精彩的；绝妙的”。a.Itissuchawonderfulfilmthatweallenjoyit.b.Ihadawonderfulweekend.6.Wetookquiteafewphotosthere.我们在那里拍了不少照片。〔P2〕takephoto意为“照相；拍照”。eg:We____________ontheGreatWall.我们在长城上照了相。辨析：quiteafew与quitealittlequiteafew意为“相当的;不少”，修饰可数名词复数；quitealittle意为“相当的;不少”，修饰不可数名词。小提示：有a就有一点点，没a一点儿也没有a.Hewillstayherefor_______________days.b.Thereis_______________waterinthebottle(瓶子).7.Ijuststayedathomemostofthetimetoreadandrelax.我大局部时间只是待在家里读书休息。〔P2〕mostofthetime意为“大局部时间”，其中most为代词，意为“大局部；大多数；大体上”。〔1〕.a.It’snoisyheremostofthetime.这儿大局部时间是很喧闹的。b.MostofthetimeAlanstudieshard.艾伦大局部时间学习都很刻苦。拓展：mostof…意为“……中的大多数”，它作主语时，谓语动词取决于mostof后所修饰的名词。a.Mostofus_____(be)goingtothepark.我们大多数人要去公园。b.Mostofthefood_____(go)bad.大局部的食物都变质了。.stay动词“停留，逗留”Eg：Stayherebeforeyourteachercomesback.Stay还可以用来表示保持某种状态或程度，此时stay相当于一个连系动词，后接形容词或介词短语。Thebankstaysopentillfourintheafternoon.b.Stay名词“停留”，通常是不可数的。Eg:She’dliketoseesomegoodfriendsduringherstaythere.练习：.Mycousin,Jenny,___________inNewYorktillnextSaturday.isstayingB.hasstayedC.willhavestayedD.stayed根据汉语意思完成句子.我们星期天待在家里玩游戏。We_________________homeandplaygamesonSunday8.Everythingtastedreallygood!所有的东西尝起来真的很好吃！〔P3〕(1)taste在此为系动词，意为“尝起来”，其后接形容词构成系表结构。a.Thefoodtastesreallygreat.食物尝起来棒极了。b.Themilktastedterrible.牛奶尝起来很糟糕。(2).taste后可跟名词或代词“尝，品尝某物”Tomsmelledthemooncakeandthentasteditagain..taste可作名词“味道，品尝”Sugarhasasweettaste.练习：.Theseorangestaste_________goodB.wellC.tobegoodD.tobewell用所给单词的适当形式填空(2).Thebreadhasdifferent__________(taste).9.Dideveryonehaveagoodtime?大家都玩得很开心吗？〔P3〕haveagoodtime=enjoyoneself=havefun玩得开心〔+doing〕eg:WehadagoodtimevisitingthetheGreatWall.=Weenjoyedourselves________thetheGreatWall.=Wehadfun____________thetheGreatWall.10.Howdidyoulikeit?你觉得它怎么样？〔P3〕Howdo/didyoulike…?意为“你觉得……怎么样？”，用来询问对方的观点或看法，相当于Whatdoyouthinkof…?或Howdoyoufeelabout…?eg:Howdoyoulikeyournewjob?=____________________yournewjob?=_________________________yournewjob?11.Didyougoshopping?你们去购物了吗？〔P3〕goshopping意为“去购物；去买东西”，同义短语为dosomeshopping.eg:IusuallygoshoppingonSundays.我通常星期天去购物。拓展：“go+doing”形式表示“去做某事”，常用于表达从事某一体育活动或休闲活动。gobikeriding骑自行车旅行goclimbing去爬山goskating去滑冰gohiking去远足gosightseeing去观光gofishing去钓鱼goswimming去游泳goskateboarding去进行滑板运动gocamping去野营gosurfing去冲浪goboating去划船12.Iwenttoafriend’sfarminthecountrysidewithmyfamily.我和家人一起去了乡下一个朋友的农场。afriend’sfarm是名词所有格形式。一般表示“有生命的人或物”的名词后面加’s，表示所属关系。eg:TheredbikeisAlice’s.那辆红色的自行车是爱丽斯的。拓展：名词所有格的构成：1〕单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s,也要加“’s”：thegirl‘spen女孩的钢笔women’sshoes女鞋onChildren’sDay2〕复数名词以s结尾的只加“’”：thestudents’readingroom学生阅览室Teachers’sDay教师节3〕如果两个名词并列，并且分别有’s，那么表示“分别有”；只后一个名词有一个’s，那么表示“共有”：John’sandKate’srooms约翰和凯特〔各自〕的房间LilyandLucy’sfather莉莉和露西的爸爸4〕表示无生命的名词一般与of构成短语，表示所有关系amapofChina一幅中国地图thenameofthestory那个故事的名字13.Theonlyproblemwasthattherewasnothingmuchtodointheeveningbutread.唯一的问题是晚上除了读书没什么事可做。〔P3〕nothingmuchtodo意为“没什么事可做”。a.Ihave____________________thisafternoon.今天下午我没什么特殊的事可做。b.Thereis____________________，soIgotobedearly.没什么事可做，因此我就早早睡觉了。拓展：nothing…but…意为“除……之外什么也没有；只有”。but后可接名词或动词原形。a.Ihadnothingbutacupofteathismorning.我今天早上只喝了杯茶。b.IhadnothingtodobutwatchTV.我无事可做，只有看电视。14.Stillnooneseemedtobebored.(即使这样)仍然没有人看起来无聊。〔P3〕1〕seem可作不及物动词或系动词，意为“好似；似乎；看来”。eg：Everythingseemseasy.一切似乎很容易。拓展：a.seem+adj.“看起来……”。Youseemhappytoday.你今天看起来很快乐。b.seem+todosth.“似乎，好似做某事”。Iseemtohaveacold.我似乎感冒了。c.Itseems/seemed+从句“看起来好似…；似乎…”。Itseemsthatnoonebelievesyou.d.seemlike…“好似，似乎……”。Itseemslikeagoodidea.它好似是个好主意。练习：.所有的道路看起来都很拥挤。Allthestreets________so_________.2〕辨析：bored与boringa.bored意为“厌烦的；感到无聊的”，一般在句中修饰人，作表语b.boring意为“无聊的；令人厌烦的”，一般在句中修饰事或物，可作表语和定语eg：a.I’m_____withwhathesaid.我对他说的话厌烦极了。b.Ifindthestoryvery_____.我发现这个故事太无聊了。〔二〕SectionB1.WhatdidLisasayabout…?莉萨对……说过什么？〔P4〕sayabout意为“发表对……的看法”。eg:a.Ididn’tsayanythingaboutit.我对此事什么也没说。b.Whatdidshesayaboutthepeoplethere?她对那里的人有什么看法？2.Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?你发现什么活动让人快乐？〔P5〕1〕activities是activity的复数形式，意为“活动”。Studentslikeoutdooractivities.___________________2〕enjoyable形容词，意为“愉快的；快乐的”。I’msurewewillhaveanenjoyablevacation.我确信我们将会有一个愉快的假期。3.IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.今天早上我和家人到达了马来西亚的槟城。〔P5〕arrive不及物动词，意为“到达”。arrivein表示到达较大的地方，如国家、省、市等；arriveat表示到达较小的地方，如机场、商店、广场、村庄等。〔注：地点副词home，here，there前介词省略〕辨析：arriveat(in)/getto/reach练习：.Theyarrived_________London_________acoldwinternight.at;inB.in;onC.at;onD.in;at.Thoseforeignvisitors_________ourcitythedaybeforeyesterday.arrivedB.reachedC.reachedtoD.gotto4.…sowedecidedtogotothebeachnearourhotel…….因此我们决定到旅馆附近的海滩上去。〔P5〕decide及物动词,意为“决定；决心”。decidetodosth.意为“决定去做某事”。eg:They_________________themuseum.他们决定去参观博物馆。拓展：1〕decide后常跟“疑问词+动词不定式”做宾语。Hecan’tdecidewhen____________(leave)他不能决定何时动身。2〕decide后常跟宾语从句。Ican’tdecidewhere_________.A.Ishouldgo.B.shouldIgo.我不能决定我该去哪儿。5.MysisterandItriedparagliding.姐姐和我尝试了滑翔伞运动。〔P5〕try此处用作及物动词，其后常接名词、动名词或不定式，意为“尝试；试图，设法；努力”Sheistryingmybicycle.她正在试骑我的自行车。拓展：1〕try也可用作不及物动词，意为“尝试；努力”。Idon’tthinkIcandoit,butI’lltry.我认为我做不了它，但是我要尝试一下。2〕try也可用作名词，意为“尝试”，常用短语“haveatry”，意为“试一试”。I’mgoingtohaveatry.我想试一试。辨析：trydoingsth./trytodosth.eg：1〕trydoingsth.尝试做某事，表示一种尝试、做做看的想法，不一定付出很多努力。2〕trytodosth.尽力、设法去做某事，表示想尽一切方法要把事情办成，强调付出一定的努力设法去完成。a.I____________him,butnooneanswered.我试着给他打了，但没有人接听。b.I’m__________________Englishwell.我正尽力把英语学好。6.IfeltlikeIwasabird.Itwassoexciting!我感觉自己就像一只小鸟。太刺激了！〔P5〕1〕feellike意为“给……的感觉；感受到”。其后常接从句。eg:a.Ifeellike(that)Ihaveneverbeentherebefore.我感觉我以前从未到过那儿。b.Hefeelslikeheisswimming.他感觉像在游泳一样。拓展：feellike还可意为“想要……”，其后可接名词、代词或动名词。a.Doyoufeellikeacupofteanow?你现在想喝杯茶吗？b.Doyooufeellike______(take)awalkintheparkwithme?你想跟我在公园散步吗？2〕辨析：exciting与excitedexciting意为“令人兴奋的，使人冲动的”，可作定语和表语，作表语时主语通常为物。excited意为“感到兴奋的，冲动的”，常作表语，主语通常为人。a.Thestoryis_________(exciting,excited)b.Hetoldmethe_______(exciting,excited)news.c.Sarahwas_______(exciting,excited)toseethesinger.7.Therearealotofnewbuildingsnow…现在有许多新的建筑物……〔P5〕building可数名词,意为“建筑物；楼房”。build动词，“建造，建筑”〔built，built〕，builder名词，建设者，建筑者。8.Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.我想知道在这儿过去的生活是什么样的。〔P5〕wonder此处是及物动词，意为“想知道；琢磨”。其后常接who,what,why等疑问词引导的宾语从句。Iwonder_______________.A.theboyiswhoB.whoistheboy我想知道那个男孩是谁Iwonderwhattheyweredoinghere.我想知道他去哪里了。9.Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.我真的很喜欢在镇上到处走走。〔P5〕1〕enjoy及物动词，意为“喜爱；欣赏；享受……的乐趣”，其后接名词，代词或动名词作宾语。a.Doyouenjoyyourjob?你喜欢你的工作吗b.Ienjoyreadingbooks.我喜欢读书。(enjoydoing喜欢做某事)拓展：enjoyoneself=haveagoodtime=havefun玩得开心〔+doing〕练习：.Who________playingping-ponginyourclass?A.wantsB.hopesC.enjoysD.likesTheyhadagoodtimeinTianjinlastweek.(句型转换〕They_______________inTianjinlastweek..Ienjoy_______mybikeinthemountains.It’snotalwayseasy,butexciting.rideB.rodeC.torideD.ridingwalkaround意为“四处走走”。He’sjustwalkingaroundthevillage.他只是在村庄里随便走走。10.Whatadifferenceadaymakes!一天的变化有多大呀！〔P5〕1〕本句是what引导的感慨句，结构为：What+a/an〔+adj.〕+可数名词单数+主语+谓语！此句式所强调的成分是what后面的名词。what引导的感慨句结构还有What〔+adj.〕+复数名词或不可数名词+主语+谓语！eg：Whatfuntodayis!今天多开心呀！Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊！2〕difference可数名词，意为“差异，差异”，其形容词形式为different，意为“不同的；有差异的”。a.Whatisthedifferencebetweenthisbookandthatbook?b.Myschoolbagisdifferentfromyours.(bedifferentfrom意为“与……不同”)11.Wewantedtowalkuptothetop,butthenitstartedrainingalittlesowedecidedtakethetrain.〔P5〕1〕wanttodosth.意为“想要做某事”。2〕startdoingsth.意为“开始做某事”，同义短语：starttodosth.拓展：作“开始”讲时，start与begin两者可互换，但以下几种情况只能用start,不用begin。a.表示“创办；开办”时。Hestartedanewbookshoplastmonth.他上个月新开了一家书店。b.表示“机器开动”时。Ican’tstartmycar.我不能启动我的车了。c.表示“出发；动身”时。Iwillstarttomorrowmorning.我会在明天一早出发。3〕alittle副词短语，意为“一点儿”，在句中修饰动词、形容词或副词。也可以修饰不可数名词。a.Icandrawalittle,butonlyasahobby.______________________________b.It’salittlecoldoutside.______________________________c.HesaidhespokealittleEnglish.______________________________4)takethetrain意为“乘火车”，take在此意为“乘坐”。12.Wewaitedoveranhourforthetrainbecausethereweretoomanypeople.因为人太多，所以我们等了一个多小时的火车。〔P5〕1〕waitfor意为“等候”，其后可接人或物。a.I’llwaitforyouatthedoor.b.Tomwaswaitingforabusoverthere.2〕over介词，意为“多于；超过；在……以上〔表示数目、程度〕”，相当于morethan。a.Myfatherisover40yearsold.b.Thereareovereighthundredstudentsinourschool.拓展：a.over表示“在……之上”，与物体垂直且不接触，反义词为under。Thereisamapovertheblackboard.b.over表示“通过”。Ihearthenewsovertheradio.c.over表示“普及”。Iwanttotravelallovertheworld.3)toomany意为“太多”，其后接可数名词复数。Healwayshastoomanyquestionstoaskme.辨析：toomany,toomuch与muchtoo13.Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.而且因为坏天气，我们也没能看到下面的任何景色〔P5〕1〕辨析：becauseof与becausea.becauseof介词短语，意为“因为，由于”，后可接名词、代词或动名词，不能接句子。Helosthisjobbecauseofhisage.b.because连词，意为“因为”，引导状语从句，表示直接明确的原因或理由。Ididn’tbuytheshirtbecauseitwastooexpensive.练习：用because;becauseof填空.Hedidn’tcomethismorning_________hewasbadlyhurt..________him,Imissedtheexcellentchance.Howunlucky!.Inevereatbananas_______Ihatethem.Sandywasabsentbecauseshewasill.(改为同义句〕Sandywasabsent____________herillness.Thegirlfeltfrigntened,sosheranawayquickly.〔用because改写〕____________________________________________________2)below在此为副词，意为“在下面；到下面”。Pleasewriteyournamebelow.FromthetopofthemountainIcouldseethevillagebelow.拓展：below作介词时的用法：below作介词时，意为“在……以下；低于”。反义词为above，意为“超过在……以上”。Itwasfivebelowzerolastnight.14.Myfatherdidn’tbringenoughmoney…我爸爸没带足够的钱……〔P5〕1〕辨析：bring与takebring意为“带来；拿来”，指从别处带到说话者所在地；take意为“拿走；带走”，指从说话者所在地带到别处去。2〕enough在此作形容词，意为“足够的，充分的”，作定语修饰名词。另外，还可以作副词，意为“足够地，充分地”，用来修饰形容词或副词，一般置于被修饰词之后。a.Wehaveenoughtimetodoourhomework.b.Iknowhimwellenough.我最他足够熟悉。15.Well,butthenextdaywasnotasgood.嗯，但是第二天却没有这么好了。〔P6〕as在此为副词，意为“像……一样；如同”，用来表示程度。a.Lilysingsaswellasasinger.莉莉歌唱得跟歌唱家一样好。b.Tomplayssoccerwell,butIplayjustaswell.汤姆踢足球不错，但我踢得也一样好。拓展：as的其他用法：a.作介词，表示“作为；当作”。Heworkedasateacherfor10years.他当过10年的老师。b.作连词，意为“像；按照”。YoumustdoeverythingasItoldyou.你必须按照我告诉你的那样去做。c.作连词，意为“当……的时候”。Asthestudentsweretalking,Mr.Wangcamein.当学生们在说话时，王老师进来了。16.…becauseweforgottobringanumbrella…….因为我们忘了带雨伞。〔P6〕辨析：forgettodosth.与forgetdoingsth.forgetful,意为“健忘的”forgettodosth.意为“忘记要做某事〔事情还没做〕eg:Don’tforgettoclosethewindow.forgetdoingsth.意为“忘记做过某事〔事情已经做过了〕eg:Iforgetclosingthewindow.forget的反义词remember“想起；记得”remembertodo“_______________”；rememberdoing“_______________”。17.Aboutonehourlater,westoppedanddranksometea.大约一小时后，我们停下来喝了些茶。〔P6〕1〕onehourlater一小时后；一小时前__________________2〕stop动词，意为“停止；中断”，过去式_________，现在分词__________；其后跟名词、动名词或动词不定式。3〕drink及物动词，意为“喝；饮”；还可以作名词，意为“饮料”。18.Didyoudislikeanything?你不喜欢什么东西吗？〔P7〕dislike意为“不喜欢；厌恶”，其后可接名词、代词或动名词形式作宾语。同义词是hate。a.Mary______thehamburgers.玛丽不喜欢汉堡包。b.I___________computer我不喜欢玩电脑游戏。19.Whynot?为什么不带呀？〔P8〕whynot意为“为什么不呢”，一般用在疑问句中，表示提建议；whynot后面需跟动词原形。注：“Whynot+动词原形?”相当于“Whydon’tyou+动词原形?”a.Whynotgotothepartywithme?=Whydon’tyougotothepartywithme?为什么不和我一起去参加聚会呢？b.__________takeawalk?=________________takeawalk?为什么不去散步呢？20.Everyoneinourclasstookabagwithsomefoodandwater.我们班上的每一个人都随身带了装有食物和水的提袋。〔P8〕with介词，意为“具有；带有”。此处介词短语withsomefoodandwater作bag的后置定语。拓展：with作介词时的其他用法：a.和……在一起，Ioftengotoschool______myfriend.我经常和朋友们一起去上学。b.以〔手段、材料〕，用〔工具〕，Cuttheapplewithaknife.用刀切苹果。21.MylegsweresotiredthatIwantedtostop.我的双腿太累了以至于我都想停下来。〔P8〕so…that…/such…that…〔如此…以致〕引导的结果状语从句so+adj./adv.+thatso+adj.+a/an+单数名词+thatsuch+(adj.)+复数名词或不可数名词+thatsuch+a/an+adj.+单数名词+that注：1)当名词前面有many,much,little,few修饰时，用so而不用such。2)so…that句型的否认形式可用简单句too…to或not…enoughto代替。3)sothat(以便，为了)引导目的状语从句，从句谓语中常含有may,might,can,could,will,would等情态动词。拓展：常用的感慨句的结构：1〕What+adj.+复数名词或不可数名词+主语+谓语！2〕What+a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语！3〕How+adj.+a/an+可数名词单数+主语+谓语！4〕How+adj./adv.+主语+谓语！5〕How+主语+谓语！eg:Whataninterestingbookitis!=Howinterestingabookis!那本书多么有趣啊！()1.Heis____alovelyboy____welovehimverymuch.A.such,thatB.too,toC.as,asD.so,that()2.Heis____lovelyaboy____welovehimverymuch.A.such,thatB.too,toC.as,asD.so,that()3.Heis____young____gotoschool.A.such,thatB.too,toC.as,asD.so,that()4.Heis____young____hecan’tgotoschool.A.such,thatB.too,toC.as,asD.so,that()5.Hegetsupearlyeverymorning____hecancatchthebus.A.suchthatB.evenifC.becauseD.sothat()6.Herun____fast____hisbrothercan’tcatchupwithhim.A.such,thatB.too,toC.as,asD.so,that()7.Wehave____muchtime_____wecanfinishtheworkverywell.A.such,thatB./,evenifC.so,thatD./,because()8.Ireceived_____becautifulflowers_____Ican’tbelieveit.A.too,toB.such,thatC.so,thatD.as,as()9._____aclevergirlsheis!A.WhoB.WhatC.HowD.Where()10._____cleveragirlsheis!A.WhoB.WhatC.HowD.Where()11._____importantjobstheyhavedone!A.WhatB.WhoC.HowD.Where()12._____sweetwateritis!A.WhoB.WhatC.WhereD.How()13._____interestingthedogis!A.WhoB.WhatC.WhereD.How()14._____timeflies!A.WhoB.HowC.WhereD.What22.Myclassmatestoldmetokeepgoing,soIwenton.我的同学告诉我坚持往前走，因此我便继续前进了〔P8〕1〕tellsb.(not)todosth.意为“告诉某人〔不要〕做某事。Theteacher________________________thewindow.老师告诉我们擦窗户。2〕keepdoingsth.意为“继续做某事，一直做某事”。She____________TVfortwohourslastnight.昨晚她看了两个小时的电视。23.Everyonejumpedupanddowninexcitement.大家都兴奋地跳起来。〔P8〕1〕jump在此为及物动词，意为“跳跃”。拓展：与jump相关的短语：jumpinto跳入jumpoff跳离jumpover跳过jumpoutof跳出2〕upanddown意为“上上下下；来来往往”，在句中作状语。Theylookedme__________________他们上上下下打量我。Hewalks__________________theroom.他在房间里来回走动。24.Twentyminuteslater,thesunstartedtocomeup.20分钟后，太阳开始升起来了。〔P8〕comeup意为“出现；发生”。Itgetshotafterthesunhascomeup.太阳升起后，天气就热了。Pleaseletmeknowifanythingcomesup.如果发生什么事的话，请让我知道。四、单元语法：(一)复合不定代词〔由some,any,no,every加上-one,-body,-thing构成的不定代词〕(二)一般过去时的规那么动词与不规那么动词语法练习：1.---Doyouhave______tosayfor