一轮复习课件文化生活第八课走进文化生活

★以开展中国特色社会主义文化为主题，以文化建设为主线，包括为什么建设，建设什么、如何建设等内容；◆第八课从个人生活层面，讲当代文化生活的现象和特点，提出了为什么要进行文化建设的问题。◆第九课从国家层面，讲文化建设的目标和开展道路，明确了我们要建设什么样的文化。◆第十课分别从国家和个人两个层面，讲述文化建设的中心环节，阐述了我们如何开展文化建设。第四单元开展中国特色社会主义文化逻辑框架和知识体系考点概览考向定位4.8走进文化生活①文化市场与传媒商业化的影响（5年3考）②文化建设的必然要求（5年2考）③发展大众文化④如何看待落后文化和腐朽文化（5年3考）

1.从知识的考查看：试题立足文化的作用这一核心，重点强调社会主义文化建设的要求，注重文化环境净化、人民群众文化权益保障、思想道德提升三个方面2.从试题类型上看：选择题主要考查文化环境、文化权益、思想道德提升，并以体现类、启示类、措施类呈现。材料题主要立足文化的作用、文化与人的关系，考查文化环境净化、公民文化权益保障和思想道德修养的提高考点考向概览第八课走进文化生活第四单元开展中国特色社会主义文化1、色彩斑斓〔原因〕2、文化生活中的“喜”与“忧”“喜”“忧”原因表现原因表现3、阳光下有阴影——落后文化和腐朽文化是什么〔含义、表现、危害、政策〕为什么——存在的原因怎么办——弘扬主旋律，开展中国特色社会主义文化走进文化生活（一）特点（二）对策文化生产者（企业）：文化消费者（公民）：文化管理者（国家政府）第八课走进文化生活第四单元开展中国特色社会主义文化考点一、文化市场与传媒商业化的影响1、文化生活色彩斑斓的原因〔1〕现代科学技术的开展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给群众传媒插上了飞翔的翅膀。〔2〕社会主义市场经济的开展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。原因归纳：①现代科学技术的开展，文化生产规模不断扩大；②群众传媒的开展；③社会主义市场经济的开展；——根本原因2、文化生活中的“喜”与“忧”喜忧原因文化市场和大众传媒的发展文化市场的自发性和传媒的商业性

（不是盲目性）表现①满足人们日趋多样化的文化需求，充实了人们的精神生活；②通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；③它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④它易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；②有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；③有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”等等。对策A.政府：加强管理、正确引导；开展人民喜闻乐见的群众文化B.企业：坚持经济效益与社会效益统一。C.个人：提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和科学文化修养。重点突破1．国家加强文化市场的管理与引导①加强文化市场法制建设，为管理提供法律保障。②明确主体职责，强化管理职能。③建设公平竞争的文化市场机制，积极推进文化体制机制改革创新。④综合运用多种手段，健全监管体系。综合运用行政、法律、经济、舆论等多种手段，对文化市场进行宏观调控和监督管理，〔1〕必要性：由于传媒的商业性和文化市场的自发性，出现了一些令人忧虑的现象，如落后文化与腐朽文化。〔2〕措施：-----管理与引导特别提示〔1〕对于文化市场和群众传媒的开展，既要看到其积极的一面，也要看到其消极的一面，同时还要明确其对文化生活的积极影响是主要的。----双重影响〔2〕文化市场出现的不良现象是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的结果。但不能将它们看作是社会主义市场经济的必然产物。①问题的出现不在于是否开展市场经济，而在于市场主体的行为不标准和有关部门对文化市场监管调控力度不够。②群众传媒无所谓好和坏、对和错，关键是看我们怎么运用这些传媒工具。我们用得好，它就发挥积极的作用；我们用得不好，它就发挥消极的作用。1．我们所倡导的群众文化的含义2．大力开展群众文化的原因3、开展群众文化的根本要求：—国家、企业、个人我们所倡导的群众文化的内涵：面向广阔人民(指的是这种文化的方向性问题)，反映人民的利益与呼声(指的是这种文化的性质问题)，为人民群众所喜闻乐见的社会主义文化(指的是这种文化的形式问题)，人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，要求提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。①形式：要提供多种类型、多样风格的文化产品。②内容：面向广阔人民，反映人民的利益与呼声，先进的、健康有益的文化。重点突破2．国家开展人民喜闻乐见的群众文化特别提示：明确几对概念1.“人民群众需要”和“人民群众真正需要”“人民群众需要”和“人民群众真正需要”是两个不同的概念，只有人民群众真正需要的文化，才是我们所倡导的文化。“人民群众真正需要”的文化，应该是先进的、健康有益的文化，是能够反映人民的利益和呼声，为人民群众所喜闻乐见的文化。“人民群众需要”的文化那么包含性质各异的文化，比方封建迷信等思想，仍然大有市场，但封建迷信思想绝不是人民群众真正需要的文化。2.“我们倡导的群众文化”与“通常意义上的群众文化”“通常意义上的群众文化”是就文化传播的广泛性而言的，并没有界定文化的性质和内容。而“我们所倡导的群众文化”强调两个方面：一是面向广阔人民，反映人民的利益与呼声，为人民群众所喜闻乐见；二是文化的内容必须是先进的、健康有益的，不能是庸俗的、低级趣味的。3.流行文化与经典文化衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它本身的价值，看它的内容是否能够经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看接受它的群众是否广泛，在一定时期内是否受到人们的普遍欢送。我们不能笼统地说经典文化优于流行文化或流行文化优于经典文化。如果传统的经典文化能够不断更新其表现形式，借流行文化之长，补己之短，就可能有利于发挥其作用；有些优秀的流行文化经过时间的检验和历史沉积后也可能成为未来的经典文化。流行的未必经典的，经典的未必流行。〔可流行〕4.群众文化、时尚文化、先进文化①一般认为，所谓群众文化，就是以群众传媒为手段，按照市场规律进行运作，旨在使普通群众获得感性愉悦的文化形态，包括通俗报刊、畅销书、流行音乐、影视作品和广告等。可见，群众文化中既有文化中的精华，也可能包含着庸俗和糟粕的成分，不能将群众文化等同于先进文化。我们所倡导的群众文化是指面向广阔人民，反映人民的利益与呼声，为人民群众所喜闻乐见的社会主义文化，这样的文化是先进文化。②时尚文化是现代群众文化的一个重要组成局部，指在短时期内特定社会群体所崇尚的文化消费或文化体验。时尚文化并不等于先进文化，有些时尚的东西往往是披着时尚的外衣宣扬落后甚至是腐朽的文化。③在不同历史时期，先进文化有不同的内涵，在新民主主义革命时期，中国共产党领导中国人民创造的新民主主义文化是当时的中国的先进文化。在当代中国的先进文化就是指中国特色社会主义文化。1、文化生活的双重性〔1〕表现：形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活泼了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种时机蔓延，污染文化环境，危害社会。〔2〕对策：提高区分不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。考点2如何看待落后文化和腐朽文化落后文化腐朽文化不同点含义各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化危害落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业政策需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除必须坚决抵制，依法取缔。共同点①都是文化糟粕；②都对社会有危害性；③都与先进文化相对立，与社会主义精神文明相对立；2、落后文化和腐朽文化〔1〕是什么——落后文化和腐朽文化的比较传统习俗≠

落后文化区分：传统习俗与落后文化落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，如人们生活中常见的看相、算命、测字和看风水等。

落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来，而通过传统习俗表现出来的并非都是落后文化。我国的传统习俗中既有前人积累的精华，也存在糟粕。

落后文化是文化糟粕，应该以不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。〔2〕为什么——我国依然存在落后文化和腐朽文化的原因①我国曾长期处于封建社会，封建思想的剩余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。〔历史原因〕②经济全球化和信息网络技术的开展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。〔外部原因〕③社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象〔内部、现实原因〕重点突破：如何抵御落后文化、腐朽文化，选择健康有益、先进的文化①文化管理部门〔国家〕：加强文化市场管理，正确引导；大力弘扬主旋律，倡导多样化；加强文化建设，大力开展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵抗腐朽文化；加强精神文明建设；加强思想道德建设，建设核心价值体系。。。。②文化生产者(企业)：坚持把社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益的统一，生产为人民群众所喜闻乐见的群众文化、先进文化产品。③文化消费者〔个人〕：树立科学的世界观、人生观、价值观，加强科学文化修养和思想道德修养，提高区分不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力，选择健康有益先进的文化〔3〕怎么办——〔提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和科学文化修养。〕(1)是什么：奏响主旋律------开展中国特色社会主义文化含义：就是文化开展必须坚持为人民效劳，为社会主义效劳的方向，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会进步。简单地说，即开展中国特色社会主义文化〔先进的，健康的，有意的文化〕3、大力加强社会主义文化建设—开展中国特色社会主义文化〔奏响主旋律，文化激荡看主导〕弘扬主旋律与提倡多样化的关系:--辨证统一文化开展即要弘扬主旋律,又要提倡多样化。A、提倡多样化是弘扬主旋律的根底。〔没有丰富多彩的内容和形式，唱响文化主旋律就是一句空话〕B、提倡多样化以弘扬主旋律为方向。〔2〕为什么？①必要性：各种思想文化有吸收又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。在这种文化开展的大背景下，在我国现代化建设过程中，有必要弘扬我国社会主义的主流文化，这样有利于保证我国社会主义文化开展的方向。②重要性：a、导向和示范作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。b、主导地位：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社