应用电子关键技术实训总结报告

实训汇报书专业：班级：学号：姓名：指导老师：实习方向：实习时间：年月日--年月日目录专业认识----------------------------------------------------------------------------------------2专业概况----------------------------------------------------------------------------------2专业主干课程及需要掌握重难点---------------------------------------------------2企业需求----------------------------------------------------------------------------------------5现实状况调查----------------------------------------------------------------------------------5企业对个人能力要求-----------------------------------------------------------------5未来展望----------------------------------------------------------------------------------6结合就业对怎样学好应电专业分析-----------------------------------------------------12本校应电专业现实状况----------------------------------------------------------------------12怎样学好应用电子技术----------------------------------------------------------------13怎样增强个人就业能力----------------------------------------------------------------14认识实习---------------------------------------------------------------------------------------17实习感想---------------------------------------------------------------------------------------20专业认识专业概况经过近一周学习，我们从感性上学到很多东西，也对我们未来学习和研究方向确实定产生了深远影响。经过这次认识实习丰富了本人理论知识，增强了本人观察能力，开阔了视野，并使我对以后工作有了定性认识，真是让我收获颇多。本专业面向现代电子技术行业，适应高科技电子产品和设备生产、建设、服务和管理第一线需要，培养含有现代电子技术专业理论知识和应用能力，可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺和质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作高技能专门人才。以现代数字电子技术基础知识、基础理论为根本，将数字电子技术基础理论和多种新技术有机地结合在一起；以应用为目标，在确保科学性前提下，从工程见解考虑，删繁就简，使理论分析关键突出、概念清楚、实用性强。在内容安排上，以培养读者工作能力为目标，将理论知识讲授和技能训练有机结合，将能力培养贯穿于整个教学过程中。《数字电子技术应用基础》关键内容包含数字电路基础知识、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲波形产生和变换、D/A和A/D转换器、存放器和可编程逻辑器件及数字电路综合训练。专业主干课程及需要掌握重难点应用电子技术专业是电子技术、通信技术和计算机应用技术相结合复合型专业。本专业职业基础课程有电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路CAD、电子测量和传感器技术和C语言程序设计等。关键职业技能课程有单片机及嵌入式微机应用、可编程控制器（PLC）应用、工业计算机及工控组态应用技术、电子产品生产组织和管理、现代电子生产线设备（贴片机、波峰焊、回流焊、AOI等）维修维护技术。C语言程序设计基础关键任务是研究程序结构和编程基础技术，培养学生面向过程、面向对象程序设计思想，建立模块化编程理念，能够编写简单程序。该课程强调在解题实践中，掌握程序设计基础概念、基础思想和基础方法，利用好计算机这一工具，提升分析问题和处理问题能力；要求学生强化动手实践能力，引导理性思维和理性实践，养成良好编程习惯。模拟电子技术学完本门课程，学生能识别和使用常见电子器件，了解电子线路工作原理，会使用电子仪器测量和维修电子设备，能阅读电路图。数字和模拟技术数字技术课程关键任务是为计算机组装和维护、计算机外设应用和维护、计算机控制技术等课程学习奠定基础。课程关键讲授电路基础原理和分析方法、常见电子测量仪表使用方法；传感器、电阻、电容、线圈和变压器等电子元器件工作特征及和使用方法；数字逻辑电路门电路、触发器、译码和编码器等基础逻辑器件原理和使用方法；晶体三极管和晶体二极管、集成放大电路等半导体。高频电子线路关键讲述高频小信号放大器、高频功率放大器、正弦波振荡器、频率变换电路分析基础及基础部件、频谱搬移电路、角度调制和解调电路、反馈控制电路等，为深入深入学习打下基础。电子工程制图了解电子工程图投影原理，了解图样表示方法种类和方法，了解《机械制图》、《电器制图》国家标准，了解尺寸标注、公差标注、表面粗糙标注方法；能熟练使用绘图工具，能绘制、识图通常复杂程度电子工程图样，能绘制电子产品装配草图。电机拖动本课程关键讲述直流电机，直流电机电力拖动、变压器、三相异步电动机、三相异步电动机电力拖动及交流电动机检修工艺等内容。单片机应用技术本课程是计算机控制和外设维护专业应用型课程，以培育学生实际应用和维护能力为主，突出单片机在工业控制和职能家电中应用。电子测量和仪器关键讲述电子测量原理、方法和电子册量仪器基础组成和应用。内容包含：信号发生器、示波测量、频率和时间测量、电压测量、频域测量、数据域测量、自动测量，提升学生对电子产品生产、检测、维修能力。EDA技术本课程介绍电子设计自动化（EDA）基础原理和使用硬件描述语言VHDL进行EDA设计使用技术。关键包含：VHDL基础知识、VHDL程序设计技术和仿真、综合技术、可变成逻辑芯片FPGA/CPLD应用和使用系统VHDL综合应用等。传感器技术和应用要讲述常见传感器应用技术及实用电路设计，内容包含温度传感器、光电传感器、磁敏传感器、力敏传感器、湿度传感器、气敏传感器、超声波传感器和光纤传感器等原理、特征参数及选择标准，使学生掌握现在电子控制技术知识。电子产品生产工艺和管理关键讲述现代电子产品生产工艺过程，检测过程、调试过程，经过学习使学生掌握现代电子产品基础生产工艺和产品质量管理知识，为专业主干课程。12.英语了解科技英语部分常见语法现象和构词法基础知识；增加专业英语词汇积累；能借助词典翻译通常难度专业英文资料；能用英语书写个人推荐信、专业介绍等简单应用文；能进行简单专业英语方面交流。企业需求现实状况调查作为应用电子技术专业学生，作为以后立即成为一名电子行业应用型人才学生来说，了解电子行业基础知识，掌握应用电子专业学习方法，明白电子行业最前沿科技知识，是关系到自己前途，关系到自己人生价值观能否实现人生大事。该专业毕业生含有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，能够在电子信息类相关企业中，从事电子产品生产、经营和技术管理和开发工作。关键面向电子产品和设备生产企业和经营单位，关键从事多种电子产品和设备装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还能够到部分企机关从事部分机电设备、通信设备及计算机控制等设备安全运行级维护管理工作。经过对企业调查，经济发达地域对电子技术专业高职毕业生需求是巨大，每十二个月全部需要一大批技能操作工人来充实生产第一线，前提是毕业生含有实际工作能力。应用电子技术专业学生就业岗位群关键为电子及相关企业生产线上装配工、调试工、检测工、维修工和通常管理职员等。企业对个人能力需求依据生产企业对毕业生适应职业岗位要求，总结出对电子技术应用专业毕业生知识结构和能力要求，要求学生必含有以下几方面条件：1、含有良好职业道德修养、掌握分析问题、处理问题立场、见解和方法；2、掌握电子元件规格、标准检测方法；3、掌握计算机应用等方面基础理论和基础技能;4、有一定电子电路图阅读能力；5、掌握电子技术应用专业理论和技能，了解其发展动态、相关产业政策和知识产权等法律法规；6、取得中级维修电工、中级电子产品装配工、中级家用电子产品维修工等从业资格证书。7、掌握电子产品生产管理、技术管理方面基础知识。8、含有终生学习能力。在录用和培养电子专业毕业生时，绝大部分企业全部是很重视。对新毕业学生，优异行上岗前培训，熟悉企业各项规章制度、生产步骤，让其充足了解企业；对已上岗毕业生，采取老职员负责指导，主管部门定时考评措施，让她们立即熟练工作；对动手能力较强、表现很好毕业生则实施加薪加酬措施，最大程度地提升职员工作主动性。企业对个人能力需求关键还包含：1、对人才学历层次需求现在企业面临着日趋白热化残酷竞争，为了减员增效，提升人才利用率，不愿意负担培训人才任务，即企业不养“闲人”，所以企业就千方百计地寻求能够直接上岗人才，为了提升企业资质等级，对人才学历要求也越来越高，各企业全部需要含有一定动手能力大、中专毕业生。2、对人才能力需求电子技术应用行业需要是掌握了一定专业知识、动手能力强技能型人才，尤其对技能型人才要求比较高，在调研过程中我们注意到，在企业内大家全部担任了不一样工作角色，打破了原有“一个萝卜一个坑”用人模式，提倡“一个萝卜多个坑”，从而提升工作效率。几乎全部企业全部喜爱既懂技能又懂管理，专业知识面广，一专多能，含有一定社交能力和组织协调能力专业人才。3、对人才综合素质需求现在企业对人才综合素质也提出了很高要求，从思想素质到职业道德及人文素质全部提出了较高要求。劳动强度大，流动性大等特点决定了电子行业从业人员必需含有吃苦耐劳、勇于奉献职业道德精神和品质。未来展望电子产业迅猛发展，需求大量应用型高级技术人才，关键表现在以下几大岗位群：1、电子产品制造工程师。中国是世界电子产品制造中心，每十二个月需求大量电子制造业技术人才，这类岗位包含：电子产品辅助设计人员、电子产品生产工艺和管理人员、一线生产人员、质量检测人员等。2、电子产品技术支持工程师。关键包含：电子产品营销、售前技术支持、售后技术服务等。庞大电子产品制造业，需求大量产品营销和技术支持人员。3、电子设备和仪器仪表系统设计、调试工程师。为了维持迅猛发展电子产业生产，需求大量相关生产设备，这类设备本身就是电子产品，设备需要现场工程师进行系统设计、安装、调试，和以后技术维护。4、现代音像工程设计、调试工程师。伴随智能建筑和高级小区发展，电子安全防范系统由传统机关、金融等要害部门向社会各领域普及；电视监控系统也更广泛应用在工业生产领，需要大量系统设计、安装、调试技术人员。上述这4大岗位群又包含了更多具体岗位，是现在社会需求人才较多岗位。这些岗位对理论深度和研发能力要求不太高，强调从业人员实际操作技能；这正是高职院校应用电子类毕业生特色和优势。经过对多家企业招聘信息分析，从技术层面来看，相对适合电子信息专业毕业生就业工作职责为：1嵌入式系统开发工程师：通常要求计算机、电子等专业。2嵌入式系统测试工程师；通常要求计算机、电子等专业3通信设计工程师：两年以上无线通信工作经验，了解GSM/CDMA/WCDMA系统原理，熟悉无线网络计划优化业务，能够熟练使用网络计划优化工具，据有较强工作综合分析能力。4嵌入式硬件开发工程师：有电子通讯类产品开发经验，英文良好；熟悉16、32位单片机硬件系统设计，熟悉ARM9平台。5电子技术研发工程师：通常要求计算机专业、通信专业，电子和电子相关专业毕业，本科以上学历。要求据有电子技术及验卡相关工作经验，据有一定项目管理经验。6PCB工程师：通常要求计算机，通信专业、电子专业和相关专业毕业，本科以上学历。PCB工程师分为入门级、初级、中级、高级PCB工程师。要求熟悉PCB单板工艺，熟练使用powerPCB等软件进行多层PCB设计。7PCB制图工程师：通常要求电子工程等相关专业大专以上学历，据有良好电子电路分析能力，有C语言和汇编语言编程经验。8单片机开发工程师：通常要求本科以上学历，计算机、通信、电子类和相关专业。含有良好电子电路分析能力。9电子工程师；通常要求自动化、电子无线电、计算机、机械等相关专业本科以上学历，据有良好电子电路分析能力。10电子元器件工程师：通常要求电子、仪器仪表等相关专业本科及以上学历，要求据有三年以上电子电器相关工作经验以上，熟悉电子元器件基础特征。11ARM开发工程师：通常要求自动化、通信、电子等大专以上学历。要求含有熟悉通信原理，掌握rs485以太网协议。12部件工程师：通常要求电子、通信等相关专业大专及以上学历。要求含有熟练利用pads或caddence等EDA工具13电路工程师：通常要求电子、通信等相关专业大专及以上学历。要求含有扎实信号处理及分析理论功底，据有良好电路分析能力；熟练检出跟元件资料14微电子工程师：通常要求电子、通信等相关专业大专及以上学历。要求熟悉模拟电路，数字电路，单片机设计，d/a，a/d转换，据有扎实微电子学理论基础。15射频工程师：通常要求电子、通信等相关专业大专及以上学历。要求熟悉整个射频研究项目步骤，能够独立设计和调试整个射频；掌握多种数字模拟电路知识。16IC设计工程师：通常要求电子、通信等相关专业大专及以上学历。要求含有一定模拟电子电路基础，有数模混合电路设计经验；良好电子电路分析能力。17版图设计工程师：通常要求电子、通信等相关专业大专及以上学历。要求含有相关工作经验，精通版图后端软件及步骤。18IC验证工程师：通常要求电子、通信等相关专业大专及以上学历。要求含有IC相关工作经验，良好电子电路分析能力，精通C语言编程，有汇编语言经验。19FAE现场应用工程师：通常要求电子、通信等相关专业大专及以上学历。要求含有良好电子电路分析能力；精通C语言，据有良好团体合作精神和沟通能力。20电子测试工程师：通常要求电子、通信等相关专业大专及以上学历。要求含有良好电子电路分析能力。熟悉电子产品相关测试标准，了解计算机系统，计算机控制测试及数据采集系统。21半导体技术工程师：通常要求电子、通信等相关专业大专及以上学历。要求含有良好电子电路分析能力，有较强逻辑分析能力和沟通协调能力；熟悉质量管理体系。22数据库工程师：熟练掌握C++/jsp/servlet语言，对html、有深入了解，有大型数据库应用软件开发经验；有统计分析相关经验；熟悉Oracle或DB2数据库使用。23FPGA工程师；2年以上FPGA工作经验，熟练掌握基于FPGA设计步骤，精通verilog或VHDL语言，能够完成从系统要求、架构设计到具体设计、代码设计、代码仿真等工作；熟悉XILIN/ALTERAFPGA结构掌握相关设计步骤及相关开发综合工具，要有实际经验；良好数字电路基础，较强电路设计调试能力，会使用常见测试仪器。24职业行动领域部分工作岗位；电子电路分析和实践、电子线路板设计和制作、智能电子产品设计和制作、产品生产组装和过程管理、产品质量检验和控制、产品销售和管理，这些岗位知识要求全部有：1.熟悉常见电子元器件及测量仪器特征、技术指标及使用方法。2.熟悉C语言、汇编语言编程方法及单片机应用系统结构方面知识。3.熟悉通常电子电路功效及性能分析方法，和印刷电路板计算机辅助设计方法。4.熟悉设计文件编制要求及管理知识。5.熟悉电子产品整机产品生产工艺操作、质量控制、生产工艺组织、设备和技术管理等知识。6.熟悉SMT元器件知识和SMT制程，和质量标准和检测方法，工艺缺点分析方法。7.了解SMT设备、环境及防静电等方面知识。8.了解应用电子技术发展方向和动态；了解现代企业运作管理及技术经济分析基础知识。9.熟悉购销协议判定知识，市场营销及用户管理知识。对技能有一定要求：1.能识别和检测电子元器件，正确使用电子仪器仪表。2.能识读电路图，正确选择器件或模块电路整体功效。3.能分析和仿真简单电子产品线路功效。利用电子CAD软件绘制原理图，合理部署元器件。4.能正确设计PCB版图和布线，能进行EMC线路测试及加工校验能用C语言、汇编语言及单片机应用系统开发简单智能电子产品5.会编制电子产品生产工艺步骤及电子工艺文件。6.能进行电子整机产品焊接、装配、调试、测试等质量控制及生产组织。7.能正确设置生产设备工作参数，能进行生产现场人员、物料、工具管理。能正确对SMT物料品质进行识别和控制。8.能进行工艺质量缺点识别和分析，会使用统计工具进行品质统计分析。9.能有效控制生产环境和条件。会初步核实产品成本，并能进行同类产品优劣比较。10.能和用户良好沟通，能统计、搜集、处理、保留种类专业技术资料。应用电子技术专业是为企机关培养各类电子设备使用和维护，电子设备制造、装配、调试和质量管理应用型人才。在山西、珠三角、广州市，含有电子控制功效家电产品生产厂家众多，给应用电子技术专业毕业生提供了大量就业机会。学生毕业后，能够去高新技术企业中电子和计算机类合资、外资型企业，国有大中型电子类生产企业、货物集体、民营企业，商品流通领域中电子类产品销售和售后服务部门，各企机关中电子类产品使用和维护部门。还能够从事企机关电子技术设计开发、电子设备安装、维护和和电子产品销售服务工作也能够从事电子、通信、控制、计算机应用方面生产、调试、维护、及各类工作能帮助参与和电子产品开发、维护工作。结合就业对怎样学好应电专业分析本校应电专业现实状况为了愈加好地给自己就业提供更多帮助和指导，就需要先对现实状况有一定了解，充足分析自己利和弊。为全方面提升应电专业人才质量和社会服务能力，学校应该：改革人才培养模式根据特定培养目标和人才规格，以相对稳定教学内容、课程体系、管理制度和评定方法，实施人才教育过程总和。实施“一条根本、内外衔接、分段进行”人才培养模式改革。强化校外顶岗实习管理校外顶岗实习对培养学生岗位技能和职业素养起着十分关键作用，但现在普遍存在“放羊”现象，影响了实习效果。针对顶岗学生分布相对分散特征，充足利用现代网络技术，强化对顶岗实习过程监控和考评。建设关键课程根据经典工作任务和岗位职责要求，以完成实际工艺步骤或真实电子产品为目标任务，参考职业资格标准要求，确定应电专业培养目标是培养含有良好思想品质，职业素质，专业技能和创新意识，掌握电子产品装配工艺，PCB板设计和制作，电子电气控制装置运行和维护技能，含有电子测控产品生产、管理、测试、维护、技术服务能力，能适应生产一线需要，既含有一定理论知识，又含有很强实践能力和可连续发展能力高素质技能型人才。建设师资队伍经过中国外进修，课程开发，科技开发，企业锻炼等路径，对专业老师进行分层培养。从现有专任老师中，选拔若干名专业带头人培养对象和骨干老师培养对象，进行关键培养，专业带头人培养关键是使之掌握电子信息技术发展动态和含有把握专业发展方向能力，骨干老师培养关键是使其含有主持优质关键课程建设和实施能力，一般专业老师培养关键是提升她们执教能力和实践动手能力。怎样学好应用电子技术学习电子技术在初级阶段学习方法上要抓好以下多个步骤：1．掌握基础知识：初学者能够从阅读部分普及书刊开始，粗略地了解部分常见名词术语和最基础概念。这种初步“扫盲”是十分必需，是入门所必需。比如学习电流、电压、电阻、电功率、直流电、交流电等等概念和掌握部分基础定律，如欧姆定律等。这些概念比较抽象，在学习时要注意尽可能联络实际来学习。比如，学习电压时能够试着利用万用表来测量一下电池电压。有条件时还能够经过仪器看一看电流或电压波形是什么样；听一听电信号转变成声音信号效果。这些借助于实际测量和观察，能够使这些抽象概念具体化，既便于了解，印象也深刻了。掌握了这些基础概念，就为深入学习电子元件和器件知识和电路知识打下初步基础。2．认识常见电子元器件和学会看电路图：初学者能够从认识常见元、器件开始，如电阻、电容、线圈、二极管、三极管，还有耳机、扬声器等等。要了解它们名称、字母、符号、结构、外形、规格、计量单位等。深入还要了解它们性能，学会怎样判别它们好坏，和怎样使用方法。在这些元、器件里，晶体管是电路关键也是学习关键，一定要下功夫把它弄懂。在学习元器件时，能够用简单仪表进行部分测量，检验一下它们好坏。

学看电路图时要重视先学习方框图，它就象一篇文章提要。依靠方框图帮助就比较轻易掌握整个电路结构和工作原理。要熟记多种经典电路，为深入学习电子技术发明条件。3.由简到繁动手制作：为了巩固基础概念，加深对元器件认识和了解电路作用，应该选择部分简单易做、轻易收效作品进行制作，比如简单收音机、简单玩具、简易电子门铃、简易测量仪表等。然后深入试做部分较为复杂作品，四管机、超外差收音机，或电源装置等。制作一件作品要经过认识元件、看电路、布线、焊接、安装、调试等过程。初学者要在焊接、调试上下功夫。调试前要基础弄懂电路原理、明确调试步骤、方法和要求，才能取得很好效果。一件优异作品往往就是理论和实践紧密结合结果。4.善于总结：有些初学者不懂电路原理，只会照电路图安装焊接，往往也能制作，不过作品质量就极难确保，碰到故障也不知怎么办？这么学习是不牢靠，提升也比较慢。假如经过制作能对电路原理加深了解，并善于总结制作成败经验，提升就比较快。要学会分析各个电路元件起什么作用，掌握电路直流通路和交流通路怎样走，电路静态电流，电压关系怎样，和信号波形改变等等。比如经过调偏流要总结一下偏流调大、调小对电路工作有什么影响，就有利于了解晶体管放大性能和工作状态改变等问题。这么对修理和排除故障也就比较轻易了怎样增强个人就业能力意识到严峻就业形势以后，我们就应该愈加努力去适应社会发展需求，不停寻觅行业存在就业契机，了解现在社会需求和发展趋势，在大学期间打造自己成为企业需要人才。认识本身面对如此严峻就业形式，和本身存在问题，大学生在实际生活中要遵照“开阔眼界，面对现实，正确定位”标准，首先要充足相信自己实力，勇于经过竞争去达成理想目标。从社会进步和深化改革角度来加深对竞争机制认识，强化本身竞争意识，自觉正视社会现实，转变观念，做好参与竞争准备。其次，要正确对待挫折，在求职中碰到挫折是正常，切不可所以而自卑，失去信心。一个心理健康人对人生总是保持信心。假如丧失了信心就失去了开拓新生活勇气。生活中挫折就是造就强者必由之路。挫折是锻炼意志，增强能力好机会。碰到挫折后应该冷静思索，寻求失利原因，争取在下次中取得胜利，迎接新挑战。相信一句话：“平平淡淡一生干不出什么丰功伟绩”。只有不停在困难中磨练，才会使你人生达成生命制高点。熟练掌握一门技能活专长尤其是应用电子类学生，在很好理论知识基础上，还需要专于一门并能了解一下相关其它知识面，在社会上才能含有一定市场竞争力，比如VC、JAVA、ARM等技术。很多企业在招聘时要求全部是对口专业人才，找JAVA工程师单位绝不会吸纳CDMA很熟悉而JAVA很差学生。因为她们招聘目标就是为了找能帮忙开发JAVA软件人才，这就是技术型工程师特点。还有就是假如我们能过在就业之前降自己爱好爱好方向学习，就比较轻易找到感爱好岗位，避免只能屈就于不足以令自己奋斗职业。应增强本身综合素质大多数企业不仅挑选名校和高学历毕业生，而且重视学生综合素质。不仅重视学生自荐、面试和笔试，而且也很重视学生呢