2024年北京市海淀区初三语文一模作文：努力成为一束光

五、写作（40分）26.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。（1）一束光，绽放出夺目光彩，令人赞叹钦慕。一束光，可以激励我们成为更好的自己；一束光，可以去温暖照亮他人。请以“努力成为一束光”为题作文，可记实，可想象。文体不限，诗歌除外。（2）芦荻《风雨吟》中有这样一句诗:“我有年轻舵手的心，在大地风雨的海上。”也许它唤醒了你的记忆，也许激发了你的想象，也许引起了你的思考……请以“驶向那片海”为题作文。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在答题纸上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。2024北京海淀一模作文：努力成为一束光满分作文：努力成为一束光（小提琴）记得今年的元旦汇演，班主任鼓励有特长的同学积极参与。我转头看了看班里的那几束明晃晃的阳光，想起了自己曾经也学过小提琴。我问同桌：“我会拉小提琴，可以去参加吗？”同桌瞥了瞥我，问：“你小提琴能比得过班长？”同桌怀疑的目光像是一阵寒风，把我仅有的一点点微弱的光也吹灭了，我很难受。我低下头，默默地想着：看来我是永远不可能成为一束阳光了，那就安安静静地继续做我的星星罢。一个晚上，我读到了毕淑敏的《我很重要》。她鼓励我说，“我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身分可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。”“只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。”是呀，既然其他同学各有所长，成为了班级中一束束明晃晃的阳光，为什么自己就愿意安于现状呢？毕淑敏阿姨的热情鼓励，让我有了一种超越自我、追求更大光明的信心。我问了父母，他们把小提琴擦拭得锃亮，拍拍我的肩：“去试试！”我又试探着问了问班主任，她给我阳光般的一个微笑：“我早就想到你了。你领悟力强，一定会成功的！”我吃惊地看着老师，她那阳光般的微笑给了我极大的信心和力量。我知道光有梦想没有付出，那是空想。太阳只有穿越层层乌云才能发出明晃晃的光芒。我选了沙汉昆写的一首内蒙古民歌《牧歌》。这支曲子优美舒展，富有浓郁的草原气息，体现了南北朝民歌《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗一般的意境，我很喜欢。于是，每天功课之余，我都挤出时间，聚精会神地操练。虽然临近期末，各门功课都要复习，但是为了班级的荣誉，为了自己的梦想，我抓住分分秒秒，在功课和小提琴之间来回体验着自己生命的价值。比赛那天下午，我站在舞台上，天窗高处映入的冬日阳光让我感到分外的柔和、温馨。小提琴真是上帝赐予人类用来表达“天堂”完美和谐之音的媒介。你看，弓子在四根琴弦上欢快的跳动；你听，美妙的音符从我的指尖尽情的流泻。我陶醉在内蒙古大草原天苍苍野茫茫的意境中，陶醉在时而欢快时而舒缓的音乐中。诗一般的音乐，萦绕着眼前的整个礼堂，充满了我的整个心房，如缓缓流淌的溪流，又如梦幻般朦胧的轻纱……我的演出获得了一等奖。班长给了我一张她刚才拍摄的演出照，还给我一个胜利的手势v，班主任老师依然给了我一个阳光般的微笑。我又想起了毕淑敏阿姨的《我很重要》。是啊，人生在世，应该努力成为一束光！只要我们充分认识到自己生命的价值，只要我们为了光明在时刻努力着，每个人都可以成为既能照亮自己、又能照亮他人的一束阳光。点评：第一，作者选了演奏小提琴参加校元旦会演这一件事写，巧妙地展示了考生良好的素养。第二，行文规范：开端［班主任鼓励同学参与会演］----发展［同桌怀疑，我缺信心，师长父母鼓励、毕淑敏的文章唤起我的信心]----高潮［成功演出]---结局［我的思考］。第三，写法有效地突出了中心：（一）多处铺垫：1.班里有不少明晃晃的阳光，我却很不起眼。2.我想参加元旦汇演，同桌却不信任我。3.毕淑敏的《我很重要》启发了我。4.父母、班主任的鼓励增加我的信心。5.聚精会神地操练《牧歌》。6.比赛时的全身心投入。（二）多处反复:1.明晃晃的阳光。2.毕淑敏的《我很重要》。3.班主任阳光般的微笑。（三）象征:演出时冬日的阳光。四.伏笔和照应:和班长比小提琴/班长给我拍演出照。第四，读毕淑敏文章时的心理描写，正式演出时的全身心投入的描写，结尾的议论思考，也有力的突出了中心。努力成为一束光（公益活动）旭日东升，周一的升旗例会上，发奖仪式正在进行。突然，“×××”三个熟悉的字钻进我的耳朵：是我的名字！我愣怔了一会儿，犹豫着走向领奖台，耳边隐约飘来议论声：没想到她也能登上领奖台啊！曾经，我的名字只寂静地躲在作业本底端，躲在试卷边侧，躲在我自己的心底，悄无声息，黯淡无光。那天中午，炎热的太阳炙烤着大地，空气中汹涌着热浪。班主任急匆匆地走进教室，示意大家安静下来：“跟大家通报一件事。学校要临时招募几名志愿者到敬老院去慰问老人，你们谁愿意去？”老师的话音刚落，教室里就炸开了锅，怪叫声、讥笑声此起彼伏：“这么热的天，岂不是要命吗？”“就是，谁会去做这些费力不讨好的事？”听着同学们的议论，我的脑海里突然浮现出了奶奶慈祥的面孔。我从小跟着奶奶生活，享受奶奶的百般疼爱。后来我跟爸爸妈妈到城里上学，就很少回去看望独自守着老屋的奶奶。那些老人跟我的爷爷奶奶一样，也很想得到儿孙们的关心吧？看看同学们不屑的模样，我又犹豫了：我要是去了，同学们会不会嘲笑我？他们会不会觉得我很傻？这时，老师发话了：“这是一次奉献爱心的活动，也是锻炼自己的机会，相信大家一定会有收获的。”教室里安静下来，大家面面相觑，但无人举手。老师见此情景，叹了口气，准备转身离开。我鼓足勇气，举起了手：“老师，我愿意去。”老师猛地扭转头，有些惊异地看着我，愣了好一会儿，说：“你，你叫什么来着？”我小声说出我的名字，可是老师似乎没听清，她说：“你再说一遍！”我挺了挺脊梁，舔舔发干的嘴唇，响亮地喊出了自己的名字。老师脸上洋溢着微笑，率先拍起了手，教室里顿时跟着响起了雷鸣般的掌声。我看向四周，迎接我的是一张张灿烂的笑脸，有的同学还对我竖起了大拇指。从那以后，我勇敢地举手发言，自信地参与班级活动，终于，我的名字也出现在获奖名单中。灿烂的晨阳映红了我的脸庞，和煦的晨风拂过我的头发，花圃里的花朵在争先恐后向我祝贺。当我走上领奖台的那一刻，我感觉自己成为了一束光，照亮自己，照亮他人。努力成为一束光（家国情怀）我想成为一束光，照亮你周遭的暗。——题记在德国伏尔铿造船厂丁丁的锻打声中，我出生了。我被赋予了钢筋铁骨，被涂上了崭新的漆装。我不清楚为何而来，直到我的舰身——被喷涂上了中国汉字“定远”，定远舰，多么好听的名字啊！在阳光下，我启程，望着阳光普照的海面，我在想：我能成为一束光吗？环游大半个世界，我达到了那片海——黄海。无风水面琉璃滑，舰首轻轻破开白色的浪花，像轻抚恋人的长发。一眼望去，天接云涛，星河都在为你舞转。那一刻，我与你相拥在刘公岛畔，在你的温情注视下，北洋舰队发展壮大。我想成为一束光，照亮你，黄海。时空浩渺，甲午风云啸。那是1895年，记忆里再无其他的甲午年。我亲眼看见，日军凶残的利爪伸向了你，我的祖国。接二连三的炮弹轰向了你，祖国。也轰向了我北洋舰队的同胞。我愤怒了，我沸腾了！冰冷的海水，化作心中的热泪，一滴一滴，砸在心尖上。我虽生于欧洲，但我生而为你啊！祖国！你可曾看见我与同胞并肩作战的身影？你可曾看见一艘名为“定远”的战舰，在为你搏杀！我想成为一束光，照亮你！我的祖国！让我成为一束光吧！为你驱遣周遭的暗！我闭上眼睛，开足了马力，奔向了那艘伤害过我的同胞，伤害过你的敌舰！浪击天地淼，愿以己之躯，敬我中华！那一瞬间，我感受到了热