七年级综合实践年度专题计划安排

05-度上学期七年级工作计划一、指导思想作为刚从小学升入中学七年级年新生，正处于逐步了解适应阶段，也是以后看做工作顺利开展和良好学风形成关键出发点，所以，加强七年级年段养成规范教育是本学期工作关键，也是年段稳定和良好段风形成关键组成部分。本学期将在落实学校计划基础上，以“务实”态度落实课程改革精神，并经过宣传教育、各类活动、优异班级，优异学生评选等手段，营造一个“自主、友好、竞争、超越”良好学习环境和教育阵地。二、目标任务以前面经验或从左右弟兄学校比较，我们不难发觉，现在学生中存在一个很大问题----责任感不强，学习气氛不浓，学生“个性”化偏轨。当然这其中有多方面原因，而要突破其中瓶颈，必需要有一支主动向上，责任心强第一线老师队伍，也只有老师们能够团结协作，并能率先形成深厚教学，考研气氛，才能带出一支主动向上学生队伍，所以本学期工作关键是学风树立，重教、重学，促成成绩发展。三、具体工作任务七年级年作为刚从小学升入中学新生，正处于逐步了解适应阶段。有些规范仍末养成或有些同学在小学中养成部分不良习惯，但七年级新生可塑性强，所以，养成规范教育应为七年级学生教育关键。所以，年段本学期把养成教育渗透于多种活动之中，并用这种良好风气来促成绩提升。（一）德育工作德育工作是我校关键工作之一，针对于七年级年新生现阶段心理、生理特点，我要求本年段老师们尤其班主任能够做到立即地、耐心地把每件事做细，并在年段中树立典范，以点带面逐步推进。1、利用班会、团体活动对学生进行爱国主义、集体主义、法制、心理健康和文明习惯养成教育。尤其要开展“班级光荣我光荣”，“年级光荣我光荣”，人人为班级，为年级争光荣集体主义教育，安全教育，及基础文明养成教育。2、要加强《中学生守则》和《中年日常行为规范》四十条教育，强化卫生、出操、集队等常规管理和考评，培养学生养成良好习惯3、本学期是我校“三级达标”工作关键，迎接“三级达标”不仅是学校事，也是在校同学事，全部学生应以此为荣，并义不容辞地服从学校相关处室调遣，所以，我们年段老师，班主任应向学生说明理由，作好学生思想工作变被动为主动，不至于使学生应付了事。4、配合学校，动员学生，办好“校田径运动会”，以“人人全部来参与”、“团结第一、比赛第二”标准，充足挖掘这次全员参与赛事，使各班愈加团结，班级间树立强大竞争意识，并在课间集会，和“校文化科技艺术节”活动比赛总结中加以激发，引导，进而使士气转入对学习上竞争。5、在年段中开展全民节省共同行动，在浅意识里要让学生明白，我们周围环境是大家共同财产，共同生活地方，损坏公共设施可耻，并要受到应有处罚，对于班级财产我们严格实施承包制，谁损坏，谁赔偿，无法查出，所在单位集体赔偿，使其树立责任感，而且我们把节省行动和安全教育放在学校工作首位，有集会时必需进行交代，有破坏或损坏公共财物时立即纠正并加以通报批评，绝对不予姑息，同时树立正面形象，集会时加以表彰。6、推进家访制度，家长是学生第一任老师，家长对学生成长有着很关键作用，尤其是七年级学生特殊生理和心理转化期，所以怎样取得家长对学生这一特定时期教育共识，是年段工作关键之一，年段利用家长会，家访，电话访问等形式加强和家长联络，向家长介绍此时期学生心理特征

和和之对应教育方法，和人才观、教育观，形成家校教育协力。同时经过召开优生会议、后进生会议等实施分层次管理，让优生往高目标前进，促进自信心，让后进生得到多部分关心和体谅，让其在“每个更正全部是进步，每一个进步全部是成功”教育下得到不一样程度提升。初定计划一学期召开一次家长会，班主任老师一学期必家访最少一次，且家访率要求落实到100％，建立师生很好沟通渠道，同时家访也利于老师掌握学生家庭情况，便于平时作学生思想工作，同时着手创建家长委员会，或在期末组织班主任到服务区和家长座谈，和家长们建立良好关系，倾听家长意见、需求，方便于年段工件开展。7、加强安全教育。安全问题是年段工件重中之重事，它牵涉到面广，且容不下半点马虎。我们永和中学特殊地理位置，交通安全；社会治安对我们幼小学生人身正面危害或精神上毒害全部要我们保持高度警惕；---对此我们更要加大宣传学生自保护意识，为了不使学生掉以轻心，我们年段老师，尤其班主任要每场会应强调和不怨其烦地叮嘱，并建立完善家校联络制度，不管科任还是班主任老师或值日老师在发觉学生有缺席情况下，在年段室全部有其各班学生联络电话，在家长配合下做好学生安全工件。（二）心理健康教育古人云：知其心，然后才能救其失也。这个时期学生情绪易激动，自控能力差。喜爱充当、饰演成人角色但又不愿主动负担后果和责任。依据这个年纪阶段心理特点，摸准脉搏，对症下药。所以，制订以下方法：

1、培养自控能力：首先，帮助她们学会认识自我和控制自我。在人生第一个转折点，走好第一步，寻求自己适宜位置，培养自爱、自尊、自重道德人格，激发她们自我完善和自我控制潜能。其次，要抓住良好品质形成最好时刻，本年段学生正处于青春发育时期，可塑性强，学好变好，学坏变坏，所以在这个阶段，要利用她们热情、活泼、勇于这优势，教育她们理顺集体和个人关系。

2、引导学生释放消极情绪：这就要求各科任老师，班主任以身作则，想方设法靠近学生，了解其心理障碍，知其所想所为，认真听取学生诉说，创设宽松情境，在平等、亲切情感中释放不良情绪。尤其是对厌学学生应付出更多关心和呵护，用真正爱心去感化学生！用心灵赢得心灵，不只是教育条件，更是教育本身：当我们自然而然地走进“后进学生”心灵，而她们也乐于主动向我们敞快乐扉时，我们教育之舟便已驶入了成功港湾。加强班主任队伍建设，用月综合评选来促进班主任主动性，再者因为我们年段班主任大多是新班主任，经验不足之下要管理一个班级是件难事，所以我们决定一是组织班主任到八、九年级听优质班会课，二是组织班主任常常一起交流并分享各自结果，使新班主任能快速成长，成为每个班级管理者，班级灵魂。

3、耐挫教育，培养坚强意志：首先，要引导学生分析形成挫折原因，寻求挫折产生根源，以变从中吸收经验教训，增加才能；其次，要教育学生端正对待挫折态度，让学生明白只有面对挫折，坚忍不拔，知难而进主动心态；再次，创设情景，让学生有意识体会人生失败、贫困、委屈、艰辛等，以培养学生坚强意志。

针对以上工作方法，在本学期我将组织各科任老师尤其是班主任，经过专题班会、心理咨询、书信等形式，引导学生，培养健康心理素质。（三）教学工作1、以“让课堂焕发生命活力”系列活动为动力，总结经验深入推进课程改革，在课程改革路上有些人是尝到甜头，也有些人栽了跟头，但不管大家感受怎样，有一点是不可否认，就是不敢尝试你就是失败。在激励大家，许可临时失败情况下，并认真研究，阅读课标解读情况下我想收获是会有，平时年段提倡举行小小座谈会，让老师把自己心得体会和大家交流，提升自己应对能力，尤其本年段新老师较多，新老师中是充满激情，新知识获取欲较强，但一点不足是经验少，所以年段为其提供必需时间和空间是很在必需。2、结合学校办好充满学习气氛“第四届文化科技艺术节”让师生在平时积累学习工作结果有一个展示平台，并促进自己才能有个延伸空间，也同时在观察她人作品，结果时来发觉自己不足，为自己以后发展提供借鉴。3、重视培优补差工作；各老师应依据本班实际情况，针对学生特点，分层教导，补差工作要讨老师要思想重视，情感投入，分类评价，立即激励，把教导一个差生和培养一个优生相同看待，因为只有这么，才能提升年级及格率，从而深入提升平均分，提升竞争力，争取在新一个年里有新突破。

4、七年级是初中阶段性一个很关键起点，一个很关键学习时期，各学科一定要扎实打好基础，培养学生良好学习爱好。关爱弱势学生，对成绩弱势、生理弱势、心理弱势学生给予尤其关爱。在班级中活动中推进爱心行动，对学生进行“爱教育”。

5、强化质量意识。质量是学校生存所在，每个教育工作务必保持清醒头脑，唯有争光，唯有拼搏，才能有所作为。把好质量这一关，除了充足利用课堂45分钟实效，各科任老师还要开展培优扶差活动，成立“一帮一”、“手拉手”学习小组，发挥集体智慧，提升整体质量，关心珍惜每一个学生，不歧视任何一个学生，建立师生民主平等关系。

四、其它工作计划1、对于以上工作关键基于学校部分日程常规工作，但我在以前几年工作经验中感觉到一个年段要得到服务区家长肯定话，没成绩是说不了话，所以本看做管理中落实学习是全部工作目标，所以平时工作中我重视以下几点：A、在班会、晚会等集体活动中要落实以“知识”为中心宗旨，摒弃花拳绣腿中看不中用项目。B、学习环境气氛布局：如各班级提议有自己书橱，开展年段读书活动有学生展示结果“学习园地”。C、对于部分活动有利于学生学习气氛提升活动，要搞得有盛大、有成就感，而且要提倡少而精，举行后要在学生中引发一定反响，不然这活动是失败。2、工作负责到位，其中有每个班级，天天课堂评价表，这有如班主任第三只眼睛盯学生，跟踪学生在其它科任老师课堂上表现情况，有利于班主任时时掌握班级，同时为了让班主任老师们能工作起来更有目标，我们年段试推行“日日清”、“周周清”制度，其表格让老师们工作要求一目了然（见附表一）。总而言之，本年度工作任重而道远，是整个初中阶段很关键一个年，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。使各项工作能在本学期中走上正轨，我深信经过整年段老师共同努力。大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们各项目标一定会实现。

以上是七年级本学期工作计划，有不足或遗漏，善待工作实践中修改、制订、完善。附表一七年级第三周（9.12—9.16）周工件清单事项1.把各班多出桌椅清算清楚，多出交还保管室事项2.各班主任在“班主任工作手册”中填写好序号及对应学生名字，并用电脑EXCEL考一份给教务处小周存档事项3.各班