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第页共页大家喜欢我-幼儿园中班教案教案简介：本教案适用于幼儿园中班，以培养幼儿自信、提升自我认知为目标。通过情感培育、角色扮演、游戏活动等多种方式，引导幼儿发现自己的优点和特长，增强自信心，建立积极的自我形象。教学目标：1.培养幼儿自信心，相信自己是独一无二的，且可以受人喜欢。2.帮助幼儿发现自己的优点和特长，增强自我认知。3.提升幼儿的情感表达和沟通能力，培养积极向上的情绪状态。4.培养幼儿的团队协作和合作意识。教学准备：1.课件或图片，展示不同优点和特长的人物形象。2.学生姓名卡片，每张上面写一个幼儿的名字。3.班级合影或幼儿个人照片。4.角色扮演服装。教学过程：一、导入（10分钟）1.引导幼儿合作做问候活动，例如站成圆形小组，依次问候旁边的小伙伴：“你喜欢哪个小伙伴？”并附上理由，如“我喜欢小杰，因为他很乐观开朗”等。2.播放一段欢快的音乐，引导幼儿自由舞动，练习积极表达自己的情感。二、发现自己的优点和特长（15分钟）1.展示课件或图片，介绍不同优点和特长的人物形象，如快乐的笑容、安慰他人的气质、爱读书的小朋友等。与幼儿一起讨论，鼓励他们说出自己认为自己有的优点和特长。2.展示班级合影或幼儿个人照片，让幼儿找出自己照片中的优点和特长，并进行展示和分享。三、角色扮演（20分钟）1.提供各种角色扮演服装，如医生、消防员、老师等。幼儿轮流选择一个角色扮演，并向大家展示自己在这个角色中的优点和特长。2.先以教师示范，例如教师可以扮演一个医生，向幼儿展示如何扮演角色、表现优点和特长。3.鼓励幼儿用简单的语言和动作，表达自己在角色扮演中的特长和优点。四、游戏活动（15分钟）1.进行互动游戏，如“夸夸我”，每名幼儿轮流站在中间，其他幼儿按照真实或虚构的优点或特长夸奖中间的幼儿。2.进行团队合作游戏，如“说一说”，幼儿分组进行问题回答活动，每个小组的成员轮流回答问题并表扬其他组员。五、小结（5分钟）1.回顾当天的教学内容，提醒幼儿他们的优点和特长。2.邀请幼儿通过家庭作业或自带物品，展示自己的优点和特长，如绘画作品、手工制品等。3.引导幼儿语言表达，表达自己在今天的活动中的感受和体会。六、拓展延伸：1.家长参与活动：邀请家长录制一段对幼儿的肯定和赞扬的视频，播放给幼儿观看，增加幼儿自信心。2.培养合作意识：组织幼儿进行集体小组活动，共同完成一项任务，并鼓励幼儿相互表扬和赞扬。3.书籍阅读：选择一些相关的绘本，与幼儿一起阅读，讨论故事中的人物优点和特长，并引导幼儿找到自己的优点和特长。教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿能够认识到自己的优点和特长，增强对自己的自信心。同时，通过互动游戏和合作活动，幼儿能够进一步培养

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