需求分析报告模板（6篇）

需求分析报告模板（6篇）需求分析报告模板篇1

随着信息技术的快速发展，需求分析作为软件开发流程中不行或缺的重要环节，其重要性日益凸显。需求分析报告模板是为了规范和简化需求分析报告的编写而设计的工具，能够帮助项目团队更好地开展需求分析工作。下面将从需求分析报告的概念、内容和模板设计等方面进行探讨。

一、需求分析报告的概念

需求分析报告是在项目需求分析结束后形成的文件，它是对用户需求和系统功能需求进行具体描述和分析的文档。通过需求分析报告，项目团队可以清楚地了解用户需求、系统功能和非功能需求，为接下来的设计和开发工作供应指导和依据。

二、需求分析报告的内容

1.项目概况：介绍项目的背景、目标和范围，明确项目的整体状况和需求分析的目的。

2.用户需求分析：对用户需求进行具体的调研和分析，包括用户需求的来源、优先级和详细描述等。

3.系统功能需求分析：对系统功能进行分解和描述，包括各项功能的详细内容、交互流程和输入输出等。

4.非功能需求分析：包括系统的性能要求、平安需求、牢靠性需求和可维护性需求等，对系统的整体质量进行要求和分析。

5.需求变更管理：针对需求变更的限制和管理，包括需求变更的提出、审核、确认和跟踪等流程。

三、需求分析报告模板设计

1.封面：包括项目名称、报告名称、编写日期等基本信息，使报告整体显得正式、规范。

2.书目：列出报告的各个章节和小节，便利读者快速定位所需内容。

3.引言：简要介绍需求分析的背景和意义，引出整个报告的主题和目的。

4.正文：根据详细内容逐一绽开，对用户需求、系统功能需求和非功能需求进行具体描述和分析。

5.结论：对整个需求分析过程进行总结，提出后续工作的建议和展望。

6.附录：包括一些相关的补充材料，如用户需求调研问卷、系统功能结构图等。

通过以上模板设计，可以使需求分析报告的编写更加规范和便捷，确保报告内容的完整性和精确性。

总之，需求分析报告模板是项目需求分析工作中的重要协助工具，它能够规范报告的内容和格式，帮助项目团队更好地开展需求分析工作，为后续的设计和开发工作奠定良好基础。希望各位项目团队能够充分重视需求分析报告的编写，并结合实际状况不断完善和优化模板，提高需求分析工作的质量和效率。

需求分析报告模板篇2

一、教材分析及CAI创意：

(多种媒体的选用、重难点部分的可视化、问题解决过程中的交互策略等)

教材分析:

本章进入生态系统的学习，首先要学习生物与环境的关系。本节有许多代表适应方式和生物关系的名词，简单混淆，有必要引入CAI使这些关系详细形象，让学生简单理解，深化记忆。另外种群数量改变规律曲线的得出也是比较难的,引入CAI,赐予动态的说明,很有必要.

CAI创意:

1)用图片引导学生回答生物生存的环境里有哪些非生物因素。

2)用动画展示生物对非生物环境的适应性，如生物怎样运用爱护色。

3)用动画展示成语中的生物关系，如“螳螂捕蝉黄雀在后”。

4)用动画展示种群繁衍的数量改变和环境影响。

5)种群数量规律曲线的生成有动态的分步骤的过程，有控件限制。

6)课件有互动的部分。也有练习部分巩固学生对本课重难点的驾驭。

二、教学内容分析：(目标以及重点、难点等)

本节学习生物与环境的关系,包括三个方面:1生物与非生物环境的关系,2生物与生物之间的关系,3种群的数量改变规律及其应用.

教学目标:

1)知道生物的生存环境包括非生物环境和生物环境。

2)了解非生物环境(水、阳光、温度)对生物的"影响，并能举例说明。

3)能够举例分析每种生物都生活在他所适应的非生物环境中，知道适应具有相对性。

4)知道爱护色、警戒色、拟态等适应的方式，能够区分三者的不同并进行相关的推断。

5)能够举例说明生物和生物之间的关系，包括种内关系和种间关系。

6)知道什么是种群，相识到种群的数量改变规律。

7)了解种群数量改变规律对人类生产实践活动的重要意义。

教学重点：

1)非生物环境(水、阳光、温度)对生物的影响。

2)爱护色、警戒色、拟态等适应的方式。

3)生物和生物之间的关系。

4)种群及其数量改变规律。

教学难点：

1)区分爱护色、警戒色、拟态三者的不同。

2)能够辨别生物之间的关系，包括种内互助、种内竞争、种间竞争、贡生、寄生、捕食。

3)能够运用种群数量改变规律说明相关现象。

三、学习对象特点分析：(年龄特征、认知水同等)

本课件的运用对象为初二学生(大约14岁)。该年龄段的学生有剧烈的求知欲望，对各种簇新事物好学好问，并富于想像。但是他们的学习主动性还是与爱好挂钩。枯燥抽象的理论学问很可能会失去他们对课堂的留意。因此课件要生动形象，能抓住他们的新奇心，利用他们的视察力，有意识地引发和激励他们发觉问题，提出问题，在此过程中加强他们的视察力。另外，初二学生已具有肯定的分析实力和生物基础常识，但自主学习实力还不构，所以课件要留意设置引导和设问，让学生有探究总结的过程，以培育他们的学习实力。

四、拟定开发工具及技术难点分析：(效果描述等)

authorware：主要的开发软件。课件成品有静态的图片展示，配有简洁的文字说明，使枯燥抽象的名词变得详细，浅显易懂。课件的第三部分有动态的规律分析，要让学生清晰明白种群规律曲线是怎么得来的。

Flash：主要用在其次部分。讲解生物与生物之间的关系时，用动画演示“螳螂捕蝉黄雀在后”或“鹬蚌相争渔翁得利”中的生物关系。第三部分种群的数量改变规律，也要用动画展示生物繁衍的数量改变和环境等外界因素的影响。

难点：种群数量改变规律曲线的动态演示，flash制作

五、设备条件要求：

一般设备,windows20xx/xp系统即可,鼠标键盘可进行正常操作.能够运行Authorware,flash等常用软件。

六、存在的困难及拟解决方法：(人员、时间、经费等)

刚接触authorware和flash，对该软件不熟识,制作过程中会遇到技术问题，期盼老师的指导和小组的共同探究。

软件画面制作的精致程度是个挑战，要提高自己的审美实力。

需求分析报告模板篇3

一、项目介绍

1.1编写目的：

本需求分析报告的目的是规范化本软件的编写，旨在于提高软件开发过程中的能见度，便于对软件开发过程中的限制与管理，同时提出了本学校排课系统的软件开发过程，便于程序员与客户之间的沟通、协作，并作为工作成果的原始依据，同时也表明白本软件的共性，以期能够获得更大范围的应用，同时它也是进行项目策划、概要设计和具体设计的基础，是维护人员进行内部维护，信息更新，验收和测试的依据。

1.2背景及范围

本项目的名称：学校排课系统。

本项目的任务提出者及开发者是：计算机应用三班张哲，用户是学校。

本产品是针对电脑进行排课的需求设计的，可以完成：基本数据录入与维护、课程表编排、课表冲突分析报告、课表输出、可以干脆或导出至Excel打印总课表、老师课表、班级课表、场地课表、系统管理。

1.3定义缩写词

学校排课系统软件：学校排课系统软件是为了帮助学校老师对学校的排课更加便利和快速制作处课程表及其管理学校的课程的软件。

二、项目描述：

运用改程序后，学校的排课可以很轻松的支配好，而却可以尽量避开平常排课时出现的排课冲突，还可以临时加补课等功能。

2.1软件开发的目标：

改善目前有些学校人工排课是经常出现的冲突以及奢侈的.大量时间。同时也通过实践来提高自己的动手实力。

2.2应用范围：

理论上能实现中小学排课，职业中学排课。

2.3子集说明：

软件主要分为两个模块，一个基本信息的录入，一个是进行排课的管理。

2.4软件功能描述：

外部功能：实现了可视化窗口，排课，调课。

内部功能：基本信息的录入、固定课的设置、科目的录入、年级的录入、任课老师的录入、场地限制的录入和课表的查看;排课操作、调课操作、场地调课操作、老师课表及学生课表生成。

2.5软件操作人员的要求

软件的操作人员要求具有肯定的电脑常识，并且具有排课的初步常识。

三、软件结构化描述

自己添加一些

四、环境要求：

4.1数据录入精度需求

在进行向数据库录入数据时，要求数据记录精确。

4.2软件自身时间特性需求

程序排课响应时间：由于生成课表是须要看电脑的配置，全部时间可能会不一样，有时候须要等上几分钟

五、软件属性

5.1可用性

本软件由于自身的实力限制，全部只限现在全部的功能。

5.2平安性

由于软件运行数据放在数据库中，所以参数不简单被错改、破坏，万一参数受到破坏，可以从新录入信息进行更正

5.3可维护性

本软件利用数据库进行编程，系统结构由程序基本确定，大量的参数及文本内容全部放于数据库中。修改、更新数据只要在数据库进行修改添加，而不须要对系统结构进行修改，这样系统维护性非常便利。

5.4兼容性

由于尚未测试，故无法对兼容性进行评析。

需求分析报告模板篇4

一、系统概述

“博客”一词是从英文单词Blog音译（不是翻译）而来。Blog是Weblog的简称，而Weblog则是由Web和Log两个英文单词组合而成。博客最初的名称是Weblog，由web和log两个单词组成，按字面意思就为网络日记，后来喜爱新名词的人把这个词的发音有意改了一下，读成weblog，由此，blog这个词被创建出来。中文意思即网志或网络日志，不过，在中国大陆有人往往也将Blog本身和blogger（即博客作者）均音译为“博客”。

博客，又译为网络日志、部落格或部落阁等，是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。博客上的文章通常依据张贴时间，以倒序方式由新到旧排列。很多博客专注在特定的课题上供应评论或新闻，其他则被作为比较个人的日记。一个典型的博客结合了文字、图像、其他博客或网站的链接、及其它与主题相关的媒体。能够让读者以互动的方式留下看法，是很多博客的重要要素。博客是社会媒体网络的"一部分。博客系统，是指运用计算机语言编写，并便于用户安装和运用，在互联网上建立个人博客的一整套系统。个人博客现在已经成为许多人生活中必不行少的一个部分，便利了人与人之间的沟通和沟通。

二、需求分析

博客系统是一个多用户、多界面的系统，主要包括以下几个模块组成。

1、匿名用户模块

本模块主要由阅读博客、评论2个部分组成。匿名用户可以对其他用户的博客内容时行阅读、评论。也可以通过注册后登录博客系统，申请一个属于自己的博客。

2、注册用户模块

本模块主要由个人信息管理、评论管理、好友管理、相册管理、文章管理5个部分组成。这些功能可以对用户个人博客中的个人信息、好友、评论、相册和文章进行设置。

3、系统管理模块

本模块主要由用户管理、评论审核管理、相册审核管理、文章审核管理、链接管理5部分组成。这是为了对注册用户的博客内容与个人信息进行管理，并对博客中的评论、相册、文章进行审核，审核通过后才能发表。

三、系统实现目标概述

基于个人博客以上的特点，本系统要实现个人博客的主要基本功能有主界面，博客用户登录发表文章（心情、日志），用户登录/退出，游客发表评论，分页阅读文章和评论等。这里其中比较主要的是区分了个人博客用户和游客。博客用户可以在任何时候写下自己的主见，记录下自己的点点滴滴。

而游客主要的权限是阅读博客全部注册用户写的文章，阅读后可以发表评论和留言，还可以分页阅读全部注册用户上传的图片。以上是个人博客的系统功能目标，当然由于个人博客的网络流行特点以及个人特性的展示，还适当要求界面比较美丽轻快，直观便捷，操作方式简洁以及人性化。

需求分析报告模板篇5

背景

手机淘宝是一个沟通买家与卖家的电商平台。因此首先用户包括买家、卖家，但由于对卖家的行为了解较少，这里只分析买家的需求。根据我比较熟识的人群，将用户聚焦在学生党、家庭主妇、职场人士。

作为一个成熟的电商平台，产品的核心在于在平台上促成更多的交易，因此筛选中也将以此为依据。

需求筛选

筛选依据：优先筛选大用户量的高频问题，打造基础体验，首先解决三类人群都共有的问题，其次是选择现在没有很好解决方案的问题，最终是选择实现起来不那么困难的问题。

选出5个需求：

1.比价展示优化：

比价是几乎全部用户在进行购买的时候都要经过的一步，影响的用户量特别大，而且问题目前都没有合适的解决方案。

2.打折活动整合、提示：

参加活动也几乎是全部类型的用户都有可能涉及的，影响用户量大，除了多花时间目前没有更好的解决方案。

3.食物保质期、味道、大小信息优化：

食品类属于大部分用户有可能在淘宝上购买的品类，成交额很大，影响用户较多。这四个问题中又以保质期、味道、大小的偏差最为显著，造成了很多中差评，肯定程度影响了店家运营。

4.服饰与美妆用品举荐优化：

服饰与美妆是随着消费升级而不断崛起的品类，成交额上仍有较大增长空间，也更应当抢占市场增加堡垒。从用户上来说会影响到女性用户和一些男性用户，影响面较大。

淘宝服饰现有按店铺举荐、按风格进行举荐的模式，但缺少攻略类的`内容。淘宝美妆现有化妆品库与美妆教程，但教程为简洁feed流模式，分类简略，内容老旧，有很大优化空间。

5.电子设备横向评测：

电子设备客单价高，购买用户也多样，目前的问题主要出在商品性能的信息展示上，须要进行的变动并不多。

优先级排序

效果排序说明：

打折活动整合可以显著提升活动的转化率，更好的塑造爆款，达到营销效果。服饰美妆优化能弥补现有导购模式的缺失，有助于提升销售额。电子设备评测、食物信息的优化、比价展示优化都是对现有选购体验的提升与优化，节约了用户的选购时间，但不能干脆左右是否下单，客单价如何，所以效果一般。

技术难度排序说明：

食物信息优化、电子设备横向评测、打折活动提示都属于对现有数据的重新整合，难度较低。服饰美妆举荐优化属于添加新的数据，运营上须要收集整理资料耗时较久，开发也须要开发几个界面。比价展示优化涉及到搜寻时的算法优化，难度较大。

产品价值排序说明：比价是大多数用户都会经过的一步，需求很迫切，但并不能提升付费/ARPU值，反而是降低。服饰美妆、电子设备的优化都是对子品类的选购优化，对下单有较大的作用，可以显著提升付费。查看折扣信息的用户往往都是比较悠然的，因此他们对折扣整合可能不那么敏感，也不能提升付费。食物信息优化比较属于锦上添花的功能，可以协助选购，客单价不高，不行能带来很大的付费提升。

对目标用户的把握有多大：作为学生对学生党用户最为了解，作为女生对服饰美妆类选购也很感同身受，个人购物也常常比价，因此这5个需求中，我对服饰美妆优化、比价优化是最有把握，最为熟识的。

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