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文档简介

《比尾巴》导学案一、导学目标：1.了解《比尾巴》这篇寓言故事的作者、背景及主要内容。2.理解故事中的寓意和道理，培养学生的思辨能力和人生智慧。3.通过分析故事中的人物形象和情节发展，提高学生的文学鉴赏能力。二、导学内容：1.介绍《比尾巴》的作者及背景：《比尾巴》是法国作家拉封丹的代表作之一，是一篇蕴含深刻哲理的寓言故事。拉封丹是18世纪法国启蒙思想家，他的作品充满了对人性和社会现实的思考，被誉为“法国寓言之王”。2.故事梗概：故事讲述了一只猫和一只狐狸之间的对话。猫夸口说自己身上的尾巴是世界上最美丽的，而狐狸则认为自己身上的尾巴才是最漂亮的。他们争论不休，最后决定找老猴子评判，老猴子告诉他们其实尾巴并不重要，重要的是自己的本质和品质。3.寓意和道理：通过猫和狐狸的争论，作者告诉读者外表并不是最重要的，更重要的是内在的品质和本质。人应该注重修养和人格，而不是只看重外在的容貌和家当。三、导学过程：1.导入：通过引入故事背景和作者介绍，激发学生对《比尾巴》的兴趣。2.阅读：让学生阅读故事全文，理解故事情节和人物对话。3.讨论：引导学生讨论故事中的寓意和道理，思考作者想要传达的思想。4.分析：分析故事中猫和狐狸的性格特点，探讨他们的行为是否符合作者的观点。5.总结：总结故事的主题和寓意，让学生明白人应该注重内在修养和品质。四、拓展延伸：1.让学生写一篇读后感，表达自己对故事的理解和感悟。2.组织学生进行角色扮演，演绎故事中的猫、狐狸和老猴子，加深对故事的理解。3.引导学生思考自己的内在品质和修养，反思自己的行为和态度是否符合道德规范。五、课后作业：1.写一篇关于《比尾巴》的读后感，包括对故事的理解和个人感悟。2.思考自己身上的“尾巴”是什么，是指外在的形象还是内在的品质，如何才能让自己更完善。3.背诵故事中的经典台词或寓意深遥的段落，体会作者的思想和智慧。通过本节课的进修，学生将能够理解《比尾巴》这篇寓言故事的深层含义，培养自己的人生智慧和道德品质，提高文学鉴赏能力和思辨

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