《成形基础技艺作业设计方案-中式面点技艺》

《成形基础技艺》作业设计方案第一课时一、作业目标本次作业旨在援助同砚稳固和提高成形基础技艺，加深对成形工艺的理解，培育同砚的动手能力和创设力。二、作业内容1.制作一个简易的陶艺作品，如花瓶、碗、杯子等。2.选择合适的陶土材料，进行成形、修整、干燥、烧制等工艺步骤。3.在作品表面进行装饰处理，如刻画花纹、涂抹釉料等。4.最终完成一个具有美感和好用性的陶艺作品。三、作业要求1.作品设计要符合美学原则，具有一定的创意和个性。2.成形过程中要注意细节处理，保持作品整体的美观性。3.装饰处理要精致精致，突出作品的特色。4.作品要经过烧制，确保质量和耐用性。四、作业流程1.确定作品设计和尺寸。2.选择合适的陶土材料，进行成形。3.进行修整和干燥。4.进行烧制。5.进行装饰处理。6.最终完成作品。五、评分标准1.作品设计（30%）：创意性、美观性。2.成形工艺（30%）：细节处理、整体效果。3.装饰处理（20%）：精致度、突出特色。4.质量和耐用性（20%）：烧制质量、好用性。六、作业提交要求1.作品需在规守时间内完成，并按时提交。2.作品需附上制作过程的图片和文字说明。3.作品需标注同砚姓名、班级、作品名称。七、作业打算1.作业发布时间：XX月XX日2.作业提交时间：XX月XX日3.作业展示时间：XX月XX日八、备注1.同砚在制作过程中如有疑问可随时向老师请教。2.同砚需自备必要的成形工具和材料。3.本次作业为个人作业，不得抄袭他人作品。以上为《成形基础技艺》作业设计方案，期望同砚们能够勤勉完成，提高自己的成形技艺水平。祝大家取得优异的效果！第二课时一、课程背景《成形基础技艺》是一门旨在培育同砚对于各种成形技术的理解和应用能力的课程。通过进修本课程，同砚将精通各种成形工艺的基本原理和技术，提升其手工制作能力和审美水平。本课程旨在培育同砚的动手能力、创设力和团队合作精神，为其将来的设计和制造工作打下坚实的基础。二、课程目标1.理解各种成形技术的基本原理和应用方法；2.精通各种成形工艺的操作技巧，能够独立完成简易的成形作品；3.培育同砚的审美认识和创设力，提升其手工制作水平；4.培育同砚的团队合作精神，提高其沟通和协作能力。三、作业设计方案1.作业一：手工模型制作要求同砚依据老师提供的设计图纸和材料，制作一个简易的手工模型。模型的主题可以是建筑、交通工具、动物等，同砚可以依据自己的爱好选择。在制作过程中，同砚需要运用所学的成形技术，如剪、折、粘等，完成模型的制作。同砚需要在规定的时间内完成作业，并进行展示和评比。2.作业二：成形工艺实践要求同砚选择一个成形工艺，如陶艺、铸造、雕刻等，进行实践操作。同砚可以选择自己感爱好的工艺进行进修和实践，通过实际操作精通该工艺的基本原理和技术要点。同砚需要在实践过程中记录所学到的知识和阅历，撰写实践报告并进行展示。3.作业三：团队合作项目要求同砚组成小组，共同完成一个团队合作项目。项目标主题可以是学校园地环境改造、社区公益活动等，同砚需要结合所学的成形技术，设计并制作相关作品。在项目进行过程中，同砚需要分工合作，充分发挥团队合作精神，完成项目并进行展示。四、评判标准1.制作技术：作业完成度、工艺精细度、创意性等；2.实践能力：对成形工艺的理解和应用能力；3.团队合作：团队协作能力、沟通能力等；4.展示效果：作品展示的内容和形式。五、总结通过本课程的进修和作业设计，同砚将能够全面精通各种成形技术的基本原理和应用方法，提高其手工制作能力和审美水平。同时，通过团队