幼儿园连片教研计划

幼儿园连片教研计划一、指导思想为积极推进基础教育课程改革，突出教学质量中心意识，实施以研促教、以研兴教的目的，面向全体学生，以师为本、以校为本、以片为本，营造良好教科研氛围，以“建设高效课堂，打造幸福教育”活动为主题研究为中心，构建片区教研体系，为学校之间找寻共同参与、联运合作的平台，促进各校相互沟通、协调，互相学习、共同进步，提高教师群体的教学水平，促进教师专业发展。二、教研目的1.以联片教研为平台，充分发挥示范学校和教学名师、骨干教师的领头作用，发挥学科带头人的引领作用，以课堂教学为主阵地，营造开放、互动的教研氛围，努力实现教育教学资源共享，缩小校际差距，促进教育共同发展，提升教育教学质量。2.提高认识，强化教科研工作的责任感和使命感，实施以研促教、以研兴教的目的，营造良好的教科研氛围，以活动主题研究为中心，构建片区教研体系，为学校之间找寻共同参与、联动合作的平台，促进各校相互沟通、协调，互相学习、共同进步，提高教师群体的教学水平，促进教师专业发展。3.有利于推进片区内教科研工作，有利于带动辖区之间、校际之间的以强助弱和师资交流，也有利于推动自下而上的师资培训，整合我校教师教科研队伍，实现优势互补、资源共享，使不同地域、不同层次、不同类型的学校实现均衡发展。三、活动内容及时间：名师引领、同课异构、专题讲座、教学研讨等主题活动；每年度每个教研片区至少举行2次（具体时间由本教研区实施制订）。四、活动模式：以点带面、相互交流、校际合作。五、片区划分：幼儿园三个教学点分别为三个教研片区（即：莲池教研片区6所幼儿园为第一片区；魏营教研片区6所幼儿园为第二片区；胡楼教研片区6所幼儿园为第三片区）；六、领导组织莲池镇校教研工作领导组组长：副组长：成员：教研片区组长；各片区领导组：片区归中心校领导组直接领导；副组长：校长，成员：教导主任和教学骨干；片区领导组：（三位幼儿园校长担任本教研片区组长：第一教研片区组长：；第二教研片区组长：；第三教研片区组长：）副组长：本教研片区各校教导主任成员：各片区领导班子或教学骨干教师；七、开展联片教研工作要求1、各教研片区在安排布置下统一进行，如片区内需要举行活动，由本片区教研组长向中心校提出申请，中心校予以记录备案，并会在第一时间内参加本教研片区的教活动，在活动中表现突出，对教育教学有推动作用的单位和个人，由组长推荐，经中心校研究后，作为表彰或教师节表彰的评选依据，活动在全镇范围内有效。2、教研片区要充分发挥领导组织主导作用，开展并实施有效的联片教研活动，能够切实帮助一线老师解决在教育教学过程中遇到的困惑、疑难，使联片教研活动行之有效，确保实效。3、增强良好的教科研意识。做到活动要有针对性、连续性和实效性，坚决杜绝形式主义，真正使联片教研活动在幼儿园取得成效，真正能帮助我们的教师，在课堂教学中更加轻松的完成教学任务，同时又提高本校的教育教学质量。八、连片教研计划时间教研主题1月份自主游戏的开展2月份区域材料的投放3月份聚焦自主游戏中教师的观察4月份区长负责制游戏进区卡设置问题？区长负责制游戏如何解决混龄幼儿标识问题？区长负责