教科版一年级下册第一单元 我们周围的物体 测试卷含答案【培优B卷】

教科版一年级下册第一单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中，可以用（

）来分辨。A.耳朵

B.鼻子

C.舌头2.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（

）。A.轻重

B.透明度

C.粗糙程度3.下列（

）做法不能准确的比较两种物体的轻重。A.天平两边放上被测的两种物体B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较C.用手掂一掂它们的轻重4.观察收集到的空气，它是（

）。A.无色、透明的

B.白色、透明的

C.白色、不透明的5.下面判断物体轻重最准确的是（

）。A.猜想

B.用手垫

C.用天平秤6.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中，可以用（

）来分辨。A.手

B.嘴巴

C.眼睛7.水是（

），空气是（

）。A.固体

液体

B.液体

气体

C.气体固体8.当天平的状态（

）时，测量结果是准确的。A.向重物的一端倾斜

B.两端达到平衡

C.向砝码的一端倾斜二.填空题(共8题，共40分)1.白糖在水中发生的是（

）现象。2.空气是（

）、（

）、（

）的气体。3.测量物体轻重的实验步骤是（

）——（

）——（

）。4.我们周围常见的物体有（

）、（

）、（

）、（

）。5.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（

），可以掂物体的轻重。6.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（

），并没有（

）；木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）7.为了发现物体的特征，可以从（

）、（

）、（

）、（

）方面比较。8.通过学习，我发现，水是（

）固定形状的。（填有或没有）三.判断题(共8题，共16分)1.空气很轻，是没有重量的。（

）2.水可以流动，空气也可以流动。（

）3.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（

）4.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（

）5.篮球和铅笔的形状相同。（

）6.货架上的商品是分类摆放的。（

）7.物体的形状不同，但它所占据的空间大小相同。（

）8.空气会流动，没有固定形状。（

）四.连线题(共2题，共8分)1.请将适用的分类方法连在一起。2.猜猜它们分别是谁，用线连起来。圆圆的，很轻，很小。

圆柱形，硬硬的，较重。

细长的，表面粗糙，能吃。

五.简答题(共2题，共13分)1.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。2.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢？六.综合题(共3题，共27分)1.仔细观察食盐水的变化。我发现，水干后，盘子底部出现了：（

）。2.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（

）,并没有（

），木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（

），放入红糖的水杯颜色是（

），放入石头的水杯颜色是（

）。（①没有变色②水变色）3.填一填。①

②

③

④

⑤

（1）这些物体中，按形状分类，（

）和（

）可以分为一类。（2）这些物体中，可以流动的是（

）。（3）这些物体中，①和②比较，（

）更光滑。（4）这些物体中，③和④比较，（

）更重一些。（5）这些物体中，（

）是最小的。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.C6.C7.B8.B二.填空题1.溶解2.无色；无味；透明3.预测；掂一掂；称一称4.铅笔；格尺；橡皮；文具盒5.光滑或粗糙6.①；③；②7.形状；大小；味道；轻重8.没有三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简