儿童口腔医学实验课程教学大纲教案

《儿童口腔医学试验》课程教学大纲教案口腔医学院儿童口口腔医学教研室编写ssP4儿童口腔医学试验作为一门独立课程，和理论授课共同组成了完整的儿童口腔医学课程教学体系。儿童口腔医学试验课的开展，使本学科根底理论与根本学问和实践严密结合，是对理论授课的稳固、补充和深化，对于完本钱学科的教学目标具有格外重要的作用。通过儿童口腔医学试验教学，本课程主要通过讲课、自学、标准化操作的演示教学、多媒体等教学观摩、试验室石膏模型操作等形式，着重培育学生分析问题、解决问题的力量，使学生能较娴熟地把握儿童口腔多发病、常见病的诊断和治疗技术及金属预成冠和间隙维持器的原理、设计、制作、方法和步骤，为后期进入临床实习打下良好的根底。试验分为综合型和设计型。通过本课程的学习，要求学生把握儿童口腔临床常见病和多发病诊治的理论学问和操作技能，生疏儿童牙、牙列、颌、咬合关系及软组织等的形态和功能，并把握常见儿童口腔病的诊断、治疗和预防畸形，使之形成有健全功能的咀嚼器官的根本技能。此外，能完成试验报告，分析试验结参考书目12、《临床儿童口腔科学》3、《口腔解剖生理学》4、《口腔组织病理学》5、《牙体牙髓病学》6、《口腔粘膜病学》78“DentalCaries“9“DentistryfortheChildandAdolescent“10、“PediatricDentistry”目录\l“_TOC_250004“试验一乳牙解剖形态及牙根生理性吸取 6\l“_TOC_250003“试验二儿童口腔病临床检查及病历书写 6\l“_TOC_250002“试验三儿童口腔医学临床见习 7\l“_TOC_250001“试验四乳磨牙金属成品冠的修复 7\l“_TOC_250000“试验五丝圈式缺隙保持器的制作 39教学时数安排表〔18〕-教学内容 试验课学时试验一 -乳牙解剖形态及牙根生理性吸取试验二 4儿童口腔病临床检查及病历书写试验三 2儿童口腔医学临床见习 ”试验四乳磨牙金属成品冠的修复试验五 4丝圈式间隙维持器的制作合计 18试验一乳牙解剖形态及牙根生理性吸取一、教学目的和要求：把握：乳牙解剖外形及其髓腔形态的特点；各乳牙牙根生理性吸的时期生疏：乳牙牙根发生生理性吸取的变化特点二、主要内容：讲授各个乳牙标志性解剖形态及其与继承恒牙的差异。志及其与恒牙不同的特点。观看乳牙牙根吸取的标本三、试验报告与评定：列出区分下颌第2乳磨牙和下颌第1恒磨牙的要点11乳磨牙的髓腔近远中向纵剖面图并写出髓腔形态的特点及临床意义列出各个乳牙牙根形成以及牙根开头吸取的年龄及其牙根稳定期试验二儿童口腔病临床检查及病历书写一、教学目的和要求：12、生疏：儿童口腔疾病临床检查方法步骤教师示范儿童口腔病患者的一般检查方法及步骤。介绍“儿童口腔检查表”并讲授清楚要求及其留意事项。对示范临床口腔患儿病例进展口腔检查，填写“儿童口腔检查表”。依据问诊和口腔检查结果完成一份儿童口腔病专科病历的书写。三、试验报告与评定：评定填写的“儿童口腔检查表”；评定书写的儿童牙病专科病历。试验三儿童口腔医学临床见习一、教学目的和要求：把握：儿童口腔病诊疗过程和特点了解：儿童口腔常见疾病及特点。1. 教师复习理论课程中儿童口腔疾病的诊疗行为过程及特点2分组见习临床口腔疾病患者诊疗行为特点及儿童口腔常见疾病特点及治疗方法。三、试验报告与评定：依据临床所见内容，按小组为单位提交见习内容，依据见习内容评定。试验四乳磨牙金属成品冠的修复一、教学目的和要求：把握：金属成品冠修复的牙体制备要求、金属成品冠的选择及临床操作要点生疏：金属成品冠修复的各种器械在石膏模型上完成一颗乳磨牙金属成品冠的修复三、实习报告与评定：第一章评定牙体制备与金属成品冠的质量概论 5

生长发育 5牙的解剖形态与组织构造特点 5牙齿发育特别 5增章儿童心理行为诱导 6

齿禹病 7牙髓病与根尖周病 7儿童牙外伤 8牙周组织疾病与常见粘膜病 9咬合诱导 9乳牙和年轻恒牙的拔除 10教学内容理论课学时其次章生长发育3第四章牙齿发育特别2增章儿童心理行为诱导〔双语〕2第五章齿禹病3第六章牙髓病与根尖周病3第七章儿童牙外伤〔双语〕3第八章牙周组织病及常见粘膜病2第九章咬合诱导2第十章乳牙和年轻恒牙的拔除〔双语〕2合计22第一章概论〔自学〕其次章生长发育教学目的与要求：1、把握：牙发育的时间和挨次及分期；牙根发育完成的时间及意义;六龄牙萌出的时间和意义；2乳牙滞留和固连。3、了解：牙列和咬合发育过程中的解剖生理变化及与全身生长发育的联系。第三章牙的解剖形态与组织构造特点〔自学〕第四章牙齿发育特别教学目的与要求：1、把握：多生牙好发部位和治疗设计；畸形中心尖的临床表现和治疗；釉质发育不全、四环素牙、氟牙症的形成缘由及特点。2、生疏：先天缺失牙与外胚叶发育不全的临床特征；融合牙、畸形舌尖、畸形舌窝的临床特征；诞生牙、上颌中切牙阻生3、了解：遗传性乳光牙本质的临床特征及遗传方式。〔增章〕TheBehaviormanagementinPediatricdentistry儿童心理行为诱导CourseObjects:教学目的与要求：Masterthemotivatemethodsofthebehaviormanagement把握：行为治理方法Familiarwithpsychologicalimpactofenvironmentonchildren生疏：环境对儿童心理的影响。Know:thedefinitionofbehaviormanagement;thechildren”spsychology;thecharactersbetweendoctorandpatientinthePediatricdentistryo了解：行为治理定义；儿童心理特点；儿童口腔医学的家长与医生角色。第五章斜病教学目的与要求：1、把握：儿童齿禹病发病的特点、临床分型、乳牙和年轻恒牙齿禹病治疗的特点。2、生疏：儿童易患齿禹的缘由。3、了解：儿童齿禹病的综合防治原则。第六章牙髓病与根尖周病教学目的与要求:1、把握：儿童牙髓根尖病的检查与诊断特点；把握乳牙牙髓治疗方 法〔活髓切断法、拔髓法〕；把握年轻恒牙的牙髓治疗〔盖髓术、活髓切断术、根尖诱导成型术〕。2的临床类型；牙髓根尖病治疗评价。3、了解：年轻恒牙的治疗原则。Chapter?Chapter?Dentaltraumainchildhoodandadolescence第七章儿童牙外伤CourseObjects:教学目的与要求：Master:clinicalclassification,diagnositicevidence,therapeuticprincipleandmethodofdentaltraumainchildhoodandadolescence.把握：儿童及青少年牙外伤的临床分型、诊断依据及治疗原则和方法。Familiarwith:PredilectionageandtypeofDentaltraumainchildhoodandadolescence,clinicalmanifestationoftoothconcussion.Tracingandrestorationevaluationoftraumaticteeth.生疏：儿童青少年牙外伤好发年龄和类型；牙震荡的临床表现；外伤 的追踪和预后评估。Know:Incidenceofanteriorteethtrauma.第八章牙周组织疾病与常见粘膜病教学目的与要求：1、把握：念珠菌病、疱疹性口炎的发病机理。2口角炎地图舌婴幼儿创伤性溃疡的临床表现及治疗。3口腔的表现。第九章咬合诱导教学目的与要求：1、把握：间隙保持器的种类及适应症的选择。2、生疏：咬合诱导的概念；乳牙早失对合发育的影响。；3、了解：影响咬合发育紊乱的因素。youngpermanent概论 第十二章生长发育 5第十三章牙的解剖形态与组织构造特点 5第十四章牙齿发育特别 5增章儿童心理行为诱导 6第十五章 齿禹病 7第十六章牙髓病与根尖周病 7第十七章儿童牙外伤 8第十八章牙周组织疾病与常见粘膜病 9第十九章咬合诱导 9其次十章乳牙和年轻恒牙的拔除 10教学内容理论课学时其次章生长发育3第四章牙齿发育特别2增章儿童心理行为诱导〔双语〕2第五章齿禹病3第六章牙髓病与根尖周病3第七章儿童牙外伤〔双语〕3第八章牙周组织病及常见粘膜病2第九章咬合诱导2第十章乳牙和年轻恒牙的拔除〔双语〕2合计22第一章概论〔自学〕其次章生长发育教学目的与要求：1、把握：牙发育的时间和挨次及分期；牙根发育完成的时间及意义;六龄牙萌出的时间和意义；2乳牙滞留和固连。3、了解：牙列和咬合发育过程中的解剖生理变化及与全身生长发育的联系。第三章牙的解剖形态与组织构造特点〔自学〕第四章牙齿发育特别教学目的与要求:1釉质发育不全、四环素牙、氟牙症的形成缘由及特点。2尖、畸形舌窝的临床特征；诞生牙、上颌中切牙阻生3、了解：遗传性乳光牙本质的临床特征及遗传方式。〔增章〕TheBehaviormanagementinPediatricdentistry儿童心理行为诱导CourseObjects:教学目的与要求：Masterthemotivatemethodsofthebehaviormanagement把握：行为治理方法Familiarwithpsychologicalimpactofenvironmentonchildren生疏：环境对儿童心理的影响。Know:thedefinitionofbehaviormanagement;thechildren”spsychology;thecharactersbetweendoctorandpatientinthePediatricdentistryo了解：行为治理定义；儿童心理特点；儿童口腔医学的家长与医生角色。第五章制病教学目的与要求：1、把握：儿童齿禹病发病的特点、临床分型、乳牙和年轻恒牙齿禹病治疗的特点。2、生疏：儿童易患齿禹的缘由。3、了解：儿童齿禹病的综合防治原则。第六章牙髓病与根尖周病教学目的与要求：1、把握：儿童牙髓根尖病的检查与诊断特点；把握乳牙牙髓治疗方 法〔活髓切断法、拔髓法〕；把握年轻恒牙的牙髓治疗〔盖髓术、活髓切断术、根尖诱导成型术〕。2的临床类型；牙髓根尖病治疗评价。3、了解：年轻恒牙的治疗原则。Chapter?Chapter?Dentaltraumainchildhoodandadolescence第七章儿童牙外伤CourseObjects:教学目的与要求：Master:clinicalclassification,diagnositicevidence,therapeuticprincipleandmethodofdentaltraumainchildhoodandadolescence.把握：儿童及青少年牙外伤的临床分型、诊断依据及治疗原则和方法。Familiarwith:PredilectionageandtypeofDentaltraumainchildhoodandadolescence,clinicalmanifestationoftoothconcussion.Tracingandrestorationevaluationoftraumaticteeth.生疏：儿童青少年牙外伤好发年龄和类型；牙震荡的临床表现；外伤牙的追踪和预后评估。Know:Incidenceofanteriorteethtrauma.第八章牙周组织疾病与常见粘膜病教学目的与要求：1、把握：念珠菌病、疱疹性口炎的发病机理。2口角炎地图舌婴幼儿创伤性溃疡的临床表现及治疗。3、了解：儿童牙龈病和牙周病的病因及流行病学状况；儿童全身疾病在口腔的表现。

第九章咬合诱导教学目的与要求：1、把握：间隙保持器的种类及适应症的选择。2、生疏：咬合诱导的概念；乳牙早失对合发育的影响。；其次十一章3、了解：影响咬合发育紊乱的因素。概论其次十二章...................................5生长发育................................5其次十三章牙的解剖形态与组织构造特点..............5其次十四章牙齿发育特别............................5增章儿童心理行为诱导 6

齿禹病 7牙髓病与根尖周病 7

儿童牙外伤 8牙周组织疾病与常见粘膜病 9咬合诱导 9第三十章乳牙和年轻恒牙的拔除 10第十章乳牙和年轻恒牙的拔除〔双语〕2教学时数安排表〔22第十章乳牙和年轻恒牙的拔除〔双语〕2教学内容理论课学时其次章生长发育3第四章牙齿发育特别2增章儿童心理行为诱导〔双语〕2第五章齿禹病3第六章牙髓病与根尖周病3第七章儿童牙外伤〔双语〕3第八章牙周组织病及常见粘膜病2第九章咬合诱导222第一章概论〔自学〕其次章生长发育教学目的与要求：1、把握：牙发育的时间和挨次及分期；牙根发育完成的时间及意义;六龄牙萌出的时间和意义；2乳牙滞留和固连。3系。第三章牙的解剖形态与组织构造特点〔自学〕第四章牙齿发育特别教学目的与要求：1、把握：多生牙好发部位和治疗设计；畸形中心尖的临床表现和治疗；釉质发育不全、四环素牙、氟牙症的形成缘由及特点。2、生疏：先天缺失牙与外胚叶发育不全的临床特征；融合牙、畸形舌尖、畸形舌窝的临床特征；诞生牙、上颌中切牙阻生3、了解：遗传性乳光牙本质的临床特征及遗传方式。〔增章〕TheBehaviormanagementinPediatricdentistry儿童心理行为诱导CourseObjects:教学目的与要求：Master:themotivatemethodsofthebehaviormanagement把握：行为治理方法Familiarwith:psychologicalimpactofenvironmentonchildren生疏：环境对儿童心理的影响。Know:thedefinitionofbehaviormanagement;thechildren”spsychology;thecharactersbetweendoctorandpatientinthePediatricdentistryo了解：行为治理定义；儿童心理特点；儿童口腔医学的家长与医生角色。第五章制病教学目的与要求：1、把握：儿童齿禹病发病的特点、临床分型、乳牙和年轻恒牙齿禹病治疗的特点。2、生疏：儿童易患齿禹的缘由。3、了解：儿童齿禹病的综合防治原则。第六章牙髓病与根尖周病教学目的与要求：1、把握：儿童牙髓根尖病的检查与诊断特点；把握乳牙牙髓治疗方 法〔活髓切断法、拔髓法〕；把握年轻恒牙的牙髓治疗〔盖髓术、活髓切断术、根尖诱导成型术〕。2的临床类型；牙髓根尖病治疗评价。3、了解：年轻恒牙的治疗原则。Chapter?Chapter?Dentaltraumainchildhoodandadolescence第七章儿童牙外伤CourseObjects:教学目的与要求：Master:clinicalclassification,diagnositicevidence,therapeuticprincipleandmethodofdentaltraumainchildhoodandadolescence.把握：儿童及青少年牙外伤的临床分型、诊断依据及治疗原则和方法。Familiarwith:PredilectionageandtypeofDentaltraumainchildhoodandadolescence,clinicalmanifestationoftoothconcussion.Tracingandrestorationevaluationoftraumaticteeth.的追踪和预后评估。Know:Incidenceofanteriorteethtrauma.第八章牙周组织疾病与常见粘膜病教学目的与要求：1、把握：念珠菌病、疱疹性口炎的发病机理。2口角炎地图舌婴幼儿创伤性溃疡的临床表现及治疗。3口腔的表现。第九章咬合诱导教学目的与要求：1、把握：间隙保持器的种类及适应症的选择。第三十一章2、生疏：咬合诱导的概念；乳牙早失对合发育的影响。；概论...................................5第三十二章生长发育................................5第三十三章牙的解剖形态与组织构造特点..............5第三十四章牙齿发育特别............................5增章儿童心理行为诱导 6第三十五章齿禹病..................................7第三十六章牙髓病与根尖周病........................7第三十七章儿童牙外伤..............................8第三十八章牙周组织疾病与常见粘膜病................9第三十九章9第四十章乳牙和年轻恒牙的拔除 10教学时数安排表〔22〕

教学内容

理论课学时3第四章牙齿发育特别 2增章儿童心理行为诱导〔双语〕 2第五章龈病 3第六章牙髓病与根尖周病 3第七章儿童牙外伤〔双语〕 3第八章牙周组织病及常见粘膜病 2第十章合乳牙和年轻恒牙的拔除〔双语〕2第十章合乳牙和年轻恒牙的拔除〔双语〕2计22第一章概论〔自学〕其次章生长发育教学目的与要求：1、把握：牙发育的时间和挨次及分期；牙根发育完成的时间及意义;六龄牙萌出的时间和意义；2乳牙滞留和固连。3、了解：牙列和咬合发育过程中的解剖生理变化及与全身生长发育的联系。第三章牙的解剖形态与组织构造特点〔自学〕第四章牙齿发育特别教学目的与要求：1釉质发育不全、四环素牙、氟牙症的形成缘由及特点。2尖、畸形舌窝的临床特征；诞生牙、上颌中切牙阻生3、了解：遗传性乳光牙本质的临床特征及遗传方式。〔增章〕TheBehaviormanagementinPediatricdentistry儿童心理行为诱导CourseObjects:教学目的与要求：Master:themotivatemethodsofthebehaviormanagement把握：行为治理方法Familiarwith:psychologicalimpactofenvironmentonchildren生疏：环境对儿童心理的影响。Know:thedefinitionofbehaviormanagement;thechildren”spsychology;thecharactersbetweendoctorandpatientinthePediatricdentistryo了解：第五章制病教学目的与要求：1、把握：儿童齿禹病发病的特点、临床分型、乳牙和年轻恒牙齿禹病治疗的特点。2、生疏：儿童易患齿禹的缘由。3、了解：儿童齿禹病的综合防治原则。第六章牙髓病与根尖周病教学目的与要求：1、把握：儿童牙髓根尖病的检查与诊断特点；把握乳牙牙髓治疗方 法〔活髓切断法、拔髓法〕；把握年轻恒牙的牙髓治疗〔盖髓术、活髓切断术、根尖诱导成型术〕。2、生疏：乳牙髓腔解剖特点及乳牙年轻恒牙组织特点；生疏牙髓根 病的临床类型；牙髓根尖病治疗评价。3、了解：年轻恒牙的治疗原则。Chapter?Chapter?Dentaltraumainchildhoodandadolescence第七章儿童牙外伤CourseObjects:教学目的与要求：Master:clinicalclassification,diagnositicevidence,therapeuticprincipleandmethodofdentaltraumainchildhoodandadolescence.把握：儿童及青少年牙外伤的临床分型、诊断依据及治疗原则和方法。Familiarwith:PredilectionageandtypeofDentaltraumainchildhoodandadolescence,clinicalmanifestationoftoothconcussion.Tracingandrestorationevaluationoftraumaticteeth.生疏：儿童青少年牙外伤好发年龄和类型；牙震荡的临床表现；外伤 的追踪和预后评估。Know:Incidenceofanteriorteethtrauma.第八章牙周组织疾病与常见粘膜病教学目的与要求：1、把握：念珠菌病、疱疹性口炎的发病机理。2口角炎地图舌婴幼儿创伤性溃疡的临床表现及治疗。3口腔的表现。第九章咬合诱导教学目的与要求：1、把握：间隙保持器的种类及适应症的选择。2、生疏：咬合诱导的概念；乳牙早失对合发育的影响。；3、了解：影响咬合发育紊乱的因素。第四十一章Chapter10Extractionofprimaryteethandyoungpermanent概论 5第四十二章第四十四章

生长发育 5牙的解剖形态与组织构造特点 5牙齿发育特别 5增章儿童心理行为诱导 6第四十五章齿禹病..................................7第四十六章牙髓病与根尖周病........................7第四十七章儿童牙外伤..............................8第四十八章牙周组织疾病与常见粘膜病................9第四十九章咬合诱导................................9第五十章乳牙和年轻恒牙的拔除 10教学时数安排表〔22〕其次章生长发育

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理论课学时32第五章第五章章齿禹病3牙髓病与根尖周病3儿童牙外伤〔双语〕3章第八章牙周组织病及常见粘膜病2咬合诱导2章第十章合乳牙和年轻恒牙的拔除〔双语〕2计22第一章概论〔自学〕其次章生长发育教学目的与要求:1、把握：牙发育的时间和挨次及分期；牙根发育完成的时间及意义;六龄牙萌出的时间和意义；2乳牙滞留和固连。3、了解：牙列和咬合发育过程中的解剖生理变化及与全身生长发育的联系。第三章牙的解剖形态与组织构造特点〔自学〕第四章牙齿发育特别教学目的与要求：1釉质发育不全、四环素牙、氟牙症的形成缘由及特点。2尖、畸形舌窝的临床特征；诞生牙、上颌中切牙阻生3、了解：遗传性乳光牙本质的临床特征及遗传方式。〔增章〕TheBehaviormanagementinPediatricdentistry儿童心理行为诱导CourseObjects:教学目的与要求：Master:themotivatemethodsofthebehaviormanagement把握：行为治理方法Familiarwithpsychologicalimpactofenvironmentonchildren生疏：环境对儿童心理的影响。Know:thedefinitionofbehaviormanagement;thechildren”spsychology;thecharactersbetweendoctorandpatientinthePediatricdentistryo了解：行为治理定义；儿童心理特点；儿童口腔医学的家长与医生角色。第五章制病教学目的与要求：1、把握：儿童齿禹病发病的特点、临床分型、乳牙和年轻恒牙齿禹病治疗的特点。2、生疏：儿童易患齿禹的缘由。3、了解：儿童齿禹病的综合防治原则。第六章牙髓病与根尖周病教学目的与要求：1、把握：儿童牙髓根尖病的检查与诊断特点；把握乳牙牙髓治疗方 法〔活髓切断法、拔髓法〕；把握年轻恒牙的牙髓治疗〔盖髓术、活髓切断术、根尖诱导成型术〕。2的临床类型；牙髓根尖病治疗评价。3、了解：年轻恒牙的治疗原则。Chapter?Chapter?Dentaltraumainchildhoodandadolescence第七章儿童牙外伤CourseObjects:教学目的与要求:Master:clinicalclassification,diagnositicevidence,therapeuticprincipleandmethodofdentaltraumainchildhoodandadolescence.把握：儿童及青少年牙外伤的临床分型、诊断依据及治疗原则和方法。Familiarwith:PredilectionageandtypeofDentaltraumainchildhoodandadolescence,clinicalmanifestationoftoothconcussion.Tracingandrestorationevaluationoftraumaticteeth.生疏：儿童青少年牙外伤好发年龄和类型；牙震荡的临床表现；外伤 的追踪和预后评估。Know:Incidenceofanteriorteethtrauma.第八章牙周组织疾病与常见粘膜病教学目的与要求：1、把握：念珠菌病、疱疹性口炎的发病机理。2口角炎地图舌婴幼儿创伤性溃疡的临床表现及治疗。3、了解：儿童牙龈病和牙周病的病因及流行病学状况；儿童全身疾病在口腔的表现。

第九章咬合诱导教学目的与要求：1、把握：间隙保持器的种类及适应症的选择。23、了解：影响咬合发育紊乱的因素。Chapter10Extractionofprimaryteethandyoungpermanent3、了解：影响咬合发育紊乱的因素。Chapter10Extractionofprimaryteethandyoungpermanent第五十一章Chapter10Extractionofprimaryteethandyoungpermanent概论 5

生长发育 5牙的解剖形态与组织构造特点 5牙齿发育特别 5增章儿童心理行为诱导 6第五十八章第五十九章

齿禹病 7牙髓病与根尖周病 7儿童牙外伤 8牙周组织疾病与常见粘膜病 9咬合诱导 9第六十章乳牙和年轻恒牙的拔除 10教学时数安排表〔22〕教学内容理论课学时其次章生长发育3第四章牙齿发育特别2增章儿童心理行为诱导〔双语〕2第五章齿禹病3第六章牙髓病与根尖周病3第七章儿童牙外伤〔双语〕3第八章牙周组织病及常见粘膜病2第九章咬合诱导2第十章乳牙和年轻恒牙的拔除〔双语〕2合计22第一章概论〔自学〕其次章生长发育教学目的与要求：1、把握：牙发育的时间和挨次及分期；牙根发育完成的时间及意义;六龄牙萌出的时间和意义；2乳牙滞留和固连。3、了解：牙列和咬合发育过程中的解剖生理变化及与全身生长发育的联系。第三章牙的解剖形态与组织构造特点〔自学〕第四章牙齿发育特别教学目的与要求：1釉质发育不全、四环素牙、氟牙症的形成缘由及特点。2尖、畸形舌窝的临床特征；诞生牙、上颌中切牙阻生3、了解：遗传性乳光牙本质的临床特征及遗传方式。〔增章〕TheBehaviormanagementinPediatricdentistry儿童心理行为诱导CourseObjects:教学目的与要求：Masterthemotivatemethodsofthebeh