初二语文人教版知识点

初二语文人教版知识点初二语文人教版知识点全文共1页，当前为第1页。初二语文人教版知识点初二语文人教版知识点全文共1页，当前为第1页。

（谈论文）的三要素

论点、论据、论证。

初二语文下册学问点：论证（方法）

道理论证、举例论证、比照论证、引用论证、比方论证。

初二语文下册学问点：论证方式

立论、驳论。(谈论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)

初二语文下册学问点：常见题型及答题技巧

①、举例论证：通过举详细的事例加以论证，从而使论证更详细、更有说服力。

格式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明白……(假如有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更详细更有说服力。

②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

③、比方论证：通过比方进展证明，使论证生动形象、浅显易懂。

格式：使用了比方论证的论证方法，将……比作……，证明白……的初二语文人教版知识点全文共2页，当前为第2页。观点，从而把抽象浅显的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④、比照论证：比照论证的作用就是突出强调。

格式：使用了比照论证的论证方法，将……和……加以比拟，突出强调了……的观点。

⑤、引用论证：引用论证比拟简单，这与详细的引用材料有关，有引用（名人（名言））、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种状况，其作用要详细分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增加论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增加论证的趣味性，吸引读者下读。

格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。(或更好玩味性，吸引读者下读)

2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：(1)、明确论据类型;(2)、详细分析作用。这个题目就其实质是考察论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，标准性答题格式如下：

这是……论据，在文中起着证明……(论点，如假如有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。)

补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，留意以下二个方面：(1)、看清晰要求补充的论据类型，即看清晰要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要留意字数限制。固然，作为应考，可以预备“勤奋”、“处初二语文人教版知识点全文共3页，当前为第3页。世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟识，不要为求新而预备那些较长名言或不熟识的名人事例。

3、明确（文章）的中心论点

中心论点是谈论文的灵魂。全文的一切论述，都是围绕中心论点绽开的，明确了中心论点，才能了解的见解和所要解决的问题。可以从以下几个角度查找或概括中心论点：

(1)分析论点所在的位置。题目，有的文章题目本身就是中心论点;开头，有的文章在开头直接提出中心论点，然后逐层论述;中间，有的文章在论述过程中提出中心论点，这种状况较少;结尾，有的文章通过论述，在文章结尾处归纳出全文的中心论点。

(2)分清论题和论点。论题是所要谈论的问题，它是一个范围。论点是对所论述问题的看法和主见。论点应当是一个表述完整的推断句或表态明确的（句子）。

初二上册语文第6单元学问点

第26课三峡

一、重点字词

1.给以下加点字注音。

阙quē曦xī襄xiāng陵湍tuān

yǎn漱shù属zhǔ引凄异

2.解释下面加点的词语。

初二语文人教版知识点全文共4页，当前为第4页。(1)夏水襄陵。襄：上。

(2)沿溯阻绝。沿：顺流而下。溯：逆流而上。

(3)虽乘奔御风，不以疾也。奔：飞奔的马。疾：快。

(4)素湍绿潭。湍：急流的水。

(5)清荣峻茂，良多趣味。良：实在。

(6)属引凄异。属：连接。引：延长。

(7)哀转久绝。绝;消逝，停顿。

(8)悬泉瀑布，飞漱其间。飞漱：急流冲荡。

二、重点句子背记学问清单

1.用原文填空。

(1)写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

(2)写三峡夏季水势之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。

(3)用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

点拨：“阙”“曦”“襄”等字易写错。

2.将以下句子翻译成现代汉语。

(1)自非亭午夜分，不见曦月。

假如不是正午或半夜，是不能见到日月的。点拨：重点理解“自非”初二语文人教版知识点全文共5页，当前为第5页。“亭午”“夜分”等词语。

(2)素湍绿潭，回清倒影。

白色的急流清波盘旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。

点拨：重点理解“素湍”“回清”等词语。

(3)清荣峻茂，良多趣味。

水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。点拨：重点理解“清”“荣”“峻”“茂”等词语。

(4)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

经常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉特别，绵延不息。(那叫声)在空谷中回荡，哀婉凄切，久久不绝。

点拨：重点理解“属”“引”“绝”等词语。

三、段背记学问清单

默写描写三峡四季风光的内容。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

点拨：这三段分别描写了三峡夏、春冬、秋等四季风光。

初二语文人教版知识点全文共6页，当前为第6页。（八年级语文）文言文学问点

《送东阳马生序》

一、解释以下加点的词语

1、家贫，无从致书以观致：得到

2、援疑质理援：引，提出质：询问

3、益慕圣贤之道益：更加慕：仰慕道：学说，学问

4、俟其欣悦俟：等待

5、滕人持汤沃灌，以衾拥覆汤：热水衾：被子覆：蒙盖

6、仆人日再食，无鲜肥味道之享再：两顿

7、走送之，不敢稍逾约走：跑逾约：超过期限

8、四支僵劲不能动支：通“肢”，肢体

9、同舍生皆被绮绣被：通“披”，穿

二、翻译以下文言句子

1、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。家里穷，没有方法买书来读，经常向（保藏）书籍的人家借，亲自抄录，计算着日子按时归还。

2、行深山巨谷中，穷冬烈风，（大雪）深数尺，足肤皲裂而不知。在深山大沟中赶路。严冬刮着猛烈的风，大雪深积几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道。

3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备初二语文人教版知识点全文共7页，当前为第7页。容臭，烨然若神人。同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服，戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩腰刀，右边挂香袋，光荣照射像神仙一样。

4、以是人多以书假余。因此人家多情愿把书借给我。

5、余立侍左右，援疑质理。我站着陪侍在教师身边，提出疑问，询问道理。

6、以衾拥覆，久而乃和。用被子(将全身)蒙盖好，好久才温和过来。

7、略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。却一点也没有艳羡的意思，由于心中有足以欢乐的事，也就不感觉吃的、穿的不如他人了。

8、盖余之勤且艰若此。总之我求学时的辛勤与艰难就是如此罢。

9、故余