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文档简介

《有趣的属相》教案

教学目标：

1、了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识。

2、在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究

精神和创新意识。

3、在了解属相知识时，引导学生了解祖国独特的民族艺术，增强民

族自豪感。

教学重点：

引导学生关注中国民族艺术文化，尝试在方寸之间表现、感受设计之

美。

教学难点：设计、制作生肖邮票。

教学准备：课件、课本、彩笔、作业纸、两组空白邮票、文字、面

值、生肖动物图案

教学过程：

一、视频导入，激发兴趣

今天和我们班的同学们在多媒体教室上课，赵老师很高兴。有几

只小动物也唱着歌、跳着舞来到了我们的课堂，一起来认识一下他们

吧！（课件：动画《属相歌》）

学生完整说一遍十二生肖。

古人将昼夜分为十二时辰，同时按照十二种动物的生活习惯和活

动的时辰，确定了十二生肖。我们的祖先真聪明，给每个人一个小动

物作为吉祥物，它会陪伴我们一生，让我们的生活变得更加有趣。今

天就来学习《有趣的属相》。

一、新世

1、学习生肖邮票的知识

儿千年过去了，人们依然保持着对十二生肖的深深喜爱，于是，

在1980年我国设计发行了第一轮生肖邮票。(课件欣赏：我国第一轮

生肖邮票)

观察一枚生肖邮票，想一想：邮票由哪些部分组成呢？

(1)主题图案

(2)标示文字：包括发行国家和发行时间。

(3)半圆的齿孔

(4)面值：一般以“分”为单位，少数以“元”为单位。

2、邮票的种类

(1)普通邮票

(2)特种邮票

(3)纪念邮票

考一考大家：生肖邮票属于哪一类呢？

学生回答，教师总结。

3、生肖邮票设计方法

课件出示生肖邮票：一起研究这些漂亮的生肖邮票，邮票中的小动物

和生活中的小动物一样吗？

总结：不一样。色彩鲜艳，构图夸张。

之所以不一样是因为在设计邮票形象时经常使用一些美术的语

言，让形象变得更加美观。(课件出示真实的动物图片)引导学生比

较真实地动物和美术作品中的动物形象有哪些不同？让学生根据自

己所观察到的说出自己的观点。

教师加以总结并板书：

(1)拟人：在老鼠身上赋予人的特点进行装饰。

(2)简化：用简练的写意手法表现鸡的形态。

(3)夸张：为了突出表现鸡漂亮的尾部，用花进行夸张装饰。

(4)添加：不只可以添加图案，还可以添加文字进行设计。

通过比较发现，邮票中的动物形象是以生活中的动物形象为原

型，把握动物的主要特征进行拟人、简化、夸张、添加，带给我们一

种装饰的美感。

4、探究生肖邮票的设计构图

请两位同学上前将两张分解的邮票分别组合成一张完整的邮票。

学生观察：这两张邮票哪张更适合，更具有美感？

学生回答，教师总结。

(1)生肖图案应充满画面的绝大部分

(2)面值文字要突出

三、学生作业

亲自做一次邮票设计师，设计一枚漂亮的生肖邮票！

学生作画,教师辅导。

四、展示作业

走进生肖邮票乐园，欣赏同学作品，互评。

五、总结拓展

我看到了这么多设计

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