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最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气单元练习试卷【A4版】(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________姓名:__________分数:__________一、单选题(每小题3分,共计24分)1、在氧气中燃烧,产生白色固体的是A.木炭 B.红磷 C.硫粉 D.铁丝2、2021年诺贝尔化学奖揭晓,两位科学家因“在不对称有机催化研究方面的进展”被授予该奖项。下列有关催化剂的说法正确的是A.催化剂只能加快反应速率 B.生成物的质量与催化剂无关C.只有二氧化锰才能作催化剂 D.反应前后催化剂的质量和性质都不改变3、下列图像不正确的是A.碳在足量的氧气中充分燃烧B.加热一定质量的KClO3和MnO2的固体混合物制氧气C.在密闭容器中利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量D.在密闭装置内加热高锰酸钾制氧气4、氧气是空气的主要成分之一,下列有关氧气的说法错误的是A.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水B.用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法可以制取氧气C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,产生黑色固体5、如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图,下列有关说法错误的是A.可用镁条代替红磷进行该实验B.做该实验前,应检查装置的气密性C.待装置冷却至室温后才能打开弹簧夹D.若红磷不足,将导致测得氧气的含量小于五分之一6、下列有关空气的说法正确的是A.洁净的空气属于纯净物 B.空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响C.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质 D.工业分离液态空气时发生化学变化7、下列实验操作正确的是A.检查气密性 B.铁丝在氧气中燃烧C.闻气体的气味 D.滴加液体8、下列有关实验现象描述完全正确的是A.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁B.镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体D.红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾二、填空题(每小题4分,共计40分)1、空气是一种宝贵的自然资源。(1)空气的成分:①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体和杂质。按体积计算,其由多到少排列的顺序正确的是。(填序号)A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③(2)氧气的化学性质比较活泼。写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式:_______。如图1所示,在集气瓶底部铺一层细沙或盛放少量水的目的是________。(3)写出木炭在氧气中燃烧的符号表达式:________。如图2所示,把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由瓶口向下________(选填“缓慢”或“快速”)插入。若要检验反应产物,请依据图示写出对应的实验步骤、现象和结论________。(4)爱护空气资源,让人们呼吸清净的空气是每个公民的责任和应尽的义务。下列不属于空气污染物的是_______。(填序号)①氮气②二氧化碳③二氧化硫④稀有气体⑤二氧化氮⑥一氧化碳⑦臭氧⑧PM2.52、请用空气中成分的名称回答下列问题:(1)空气中体积分数最大的气体是_____________。(2)空气中能引起温室效应的气体是_____________。(3)空气中能供给人体呼吸的气体是_____________。3、写出下列反应的符号表达式并回答问题:(1)点燃镁条作照明弹:___________;(2)冒出大量白烟的反应:___________;(3)在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰的反应:___________;(4)某黑色固体,燃烧生成使澄清石灰水变浑浊气体的反应:___________;(5)铁丝在氧气中燃烧的现象:___________,该反应的符号表达式是___________。做此实验,集气瓶底要先留少量水,目的是___________;做硫燃烧实验时,集气瓶底也要预先留少量水,目的是___________。4、如图是镁条在空气中燃烧实验的示意图。请回答:(1)夹持镁条的仪器名称是_________。(2)能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是________,反应的文字表达式为________________。(3)镁粉可用于军事上制作照明弹,是因为________。5、根据下列事实说明空气中含有的成分,将物质写在空格里:(1)小白鼠在装有空气的密闭中可存活一段时间,说明空气中含有______(2)炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了,说明空气中含有______(3)澄清的石灰水在空气中放置一段时间,看到表面形成一层白膜,说明空气中含有______。(4)为了飞艇的安全,艇内应该充入的气体最好是______。6、氧气瓶是登山队必备的物品之一,此时氧气的作用是___________;燃料燃烧需要氧气,这是利用了氧气__________的性质;氧气与人体内的葡萄糖作用,生产了可以使澄清石灰水变浑浊的气体__________。7、写出下列错误操作可能导致的不良后果。(1)胶头滴管使用完毕后平放或倒放______。(2)取用细口瓶中的液体,细口瓶的标签没有正对手心______。(3)用高锰酸钾制取氧气实验完毕后先熄灭酒精灯______。8、化学就在我们身边,我们身边处处有化学。根据你所学过的化学知识填空:(1)走进超市,小梦来到食品区发现一些装食品的塑料袋内充满了气体,气体充的鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”。①充气体的作用是___________;②小梦猜想塑料袋内充的气体是氮气,理由是___________;(2)夜晚城市,看见不断闪烁的霓虹灯,常用于填充霓虹灯的气体是___________。9、现有下列七种物质:①部分结冰的蒸馏水;②铁;③空气中分离出来的稀有气体;④五氧化二磷;⑤湖水;⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物;⑦一种黑色的固体粉末,肯定属于纯净物的是______。(填序号)10、按要求回答下列问题。(1)防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。我市有以下举措让我们的小城更美好;①你认为这些措施的推广,对环境治理的好处是___________②空气污染严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡,引起空气污染的有害物质很多,请举一例___________③你认为以下改善空气质量的措施正确的是___________(填序号)。A.推广使用新能源B.垃圾焚烧处理C.实行私家车限号出行D.加强企业排污管理(2)氧家族的“生长树”如图1所示。①树上有一种“果子”为白色固体,写出生成该“果子”的化学反应符号表达式___________;②图2是得到图1中相关“果子”的实验装置。则A实验中观察到明亮的___________火焰,闻到___________气味;证明B实验中燃烧产物所选用的试剂是___________;A、C实验的集气瓶中均需放少量水,C实验中水的主要作用是___________。三、计算题(每小题4分,共计36分)1、已知用高锰酸钾制取氧气时,生成氧气的质量约为高锰酸钾的,现有32克高锰酸钾,生成的氧气量与多少升空气中氧气量相当?(已知氧气的密度为1.429g/L,计算结果保留一位小数)2、实验室用高锰酸钾来制取氧气.经探究,生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的,计算:(1)现有高锰酸钾32g,大约能生成氧气的质量是______;(2)小明同学从与医生的交谈中获悉:正常人每分钟约呼吸30次,每次约吸入0.4L空气.请问一个人一天吸入人体内的氧气约为多少升______?(空气中氧气的体积分数用20%计算,结果取整数,写出计算过程)3、已知一玻璃容器的体积是5000mL,已知空气的密度是1.293g/L,氧气的密度是1.429g/L,求氧气在空气中的质量分数是多少?(最后结果保留一位小数)4、带火星的木条在氧气中可以复燃,那么,是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此,同学们开展了相关探究实验,实验主要步骤如下:先制取一定量的氧气备用,再测得集气瓶实际容积为317毫升,然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气,最后用带火星的木条来试验,观察是否复然,相关的数据见下表:集气瓶编号瓶内预装水体积/毫升充入氧气体积/毫升瓶内空气体积/毫升瓶内空气里氧气体积的百分比木条能否复燃112012019750.9%能29797220(1)能3909022743.4%(2)4848423341.9%能5818123641.2%不能(1)表格空白(1)处的数值为______(保留1位小数);表格空白(2)处填______;(填“能”或“不能”)(2)由该实验可得到的结论是___________。5、已知质子数和中子数都是6的碳原子的质量为,个A原子的质量为,则原子的相对原子质量为多少?6、成年人每分钟需要吸入8L氧气。则成年人每分钟大致需要空气的体积为:________;在标准状况下,8L氧气的质量是________。(O2的密度为1.429g/L)。(均要求写出计算过程,结果保留一位小数)7、小明把“探究鱼漂内气体的体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅资料获知:这种鱼漂内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳和氮气。探究分两步进行。小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见表。第一组第二组第三组集气瓶编号①②③④⑤①②③④⑤①收集的氧气占容积的体积分数(%)1020304050313335373934带火星的木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮请根据实验回答下列问题:①使用带火星的木条验满氧气是否可靠?________(填是或否)②根据数据分析可得,收集的氧气占容积的体积分数最低为________%时可使带火星的木条复燃,此时瓶中氧气的体积分数是多大?(答题卡上写出计算过程,结果保留整数).8、现有一瓶过氧化氢溶液,取该溶液20g于锥形瓶内,再加入2g二氧化锰,立即塞紧橡皮塞。完全反应后,收集得到的氧气的体积为500mL。(1)反应结束后,经过滤、洗涤、干燥后,所得固体质量为_____,在反应

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