江苏省扬州市仪征市2022-2023学年四年级下学期期中语文试卷

2022-2023学年江苏省扬州市仪征市四年级（下）期中语文试卷1．（3分）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。率（shuàishài）领杜甫（fǔpǔ）蝴蝶（diédéi）成绩（jījì）范仲（zhōngzhòng）淹供（gōnggòng）给2．（8分）看拼音写词语。wèijièzhuāngshìhéxiéshǎngwǔsuìdàoyōulǜménglóngshēngqìbóbó3．（4分）照例子给下列字加上偏旁构成新字，再组词。例：乔—侨（华侨）  娇（娇气）曾—寺—4．（4分）选词填空。凄惨凄凉（1）秋风萧瑟，落叶纷飞，这番光景给人一种的感觉。（2）在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶，无论多么贪睡的人都得起来看看。独特特别（3）这道菜风味，请大家品尝。（4）因为他家境不好，所以老师和同学们都对他关照。5．（4分）请在下列诗句中填上合适的花名。（1）儿童急走追黄蝶，飞入无处寻。（2）借问酒家何处有，牧童遥指村。（3）接天莲叶无穷碧，映日别样红。（4）人闲落，夜静春山空。6．（8分）按要求改写句子。（1）阿姨推开门。（至少扩写两处）（2）泉水向山下流去。（改成拟人句）（3）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点的词写句子）（4）昨天早晨下了一上午的雨。（用修改符号修改病句）7．（20分）根据课本内容填空。（1）《乡下人家》描绘了和乡下人家密切相关的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、轮绽图、春笋图、、、月夜安眠图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。（2）《卜算子•咏梅》的作者是，词中“已是悬崖百丈冰，”表现了梅花的品格。我还读过他的词。（3）从明代官员第一个试验乘火箭上天，到2003年10月15日航天员（人名）乘坐的“”的成功发射，再到“”的成功探月，中国的航天事业发展迅猛。（4）唐代诗人罗隐的《蜂》中，歌颂不辞辛苦为他人酿造幸福生活，并讽刺不劳而获的人的诗句是：“，？”（5）诗歌，让我们用的眼睛看世界，也寄托着人类的思想感情。正像艾青说的：“。”（6）《十万个为什么》是读物，是苏联作家。（7）平山栏槛倚晴空，。手种堂前垂柳，？（《朝中措平山堂》宋•欧阳修）8．（10分）阅读与欣赏。①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，中带着几分，显出一派的农家风光。②还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。③几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多的笋，成群地从土里探出头来。（1）把下面四个词分别填到语段的横线处。（填字母）A．鲜嫩B．独特C．华丽D．朴素（2）语段第①②③句话分别描写了。（3）选一选，填一填。这段话是按照（时间空间）顺序写的。第①句话描写了（门前屋后）的风光，第②③句话描写了（门前屋后）的景物。（4）填一填。第③句话运用了的修辞手法，句中的“”字能让人感觉到春笋迅猛的长势和勃勃的生机。9．（4分）课外阅读。（1）巴学园整个学校只有名学生。A．三十B．四十C．五十（2）午饭是盒饭，有。A．山的味道B．海的味道C．山的味道，海的味道（3）蓝鲸最爱自己的。A.头部B.腹部C.胸部D.眼睛（4）蓝鲸最爱吃那些发着绿光的。A.海藻B.浮游生物C.鱼虾10．（10分）课外阅读。微笑的魅力在人的各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。在课堂上，如果老师微笑着讲课，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课时全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容时，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我说话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝一样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我……我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔被我摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，然后脸色就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了□微笑着安慰我□□菲菲□不要紧□一支钢笔值什么□咱们可是好朋友呢□□看着她脸上动人的微笑，听着她亲切的话语，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我上前紧紧地搂住了她……啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界一定会变得更加美好！（有删改）（1）从文中找出下列词语的近义词。聚精会神——惴惴不安——（2）用“______”画出文中的过渡句。（3）在文中的方框里加上合适的标点符号。（4）读文章第四、五自然段，概括主要内容，并说说这件事说明了什么。（5）“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）（6）在生活中你感受到过微笑的魅力吗？举例说说。11．（25分）快乐写作。ㅤㅤ题目：我得到了____ㅤㅤ要求：①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”等，将题目补充完整。②记叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体，语句通顺，前后连贯，写出自己的感受。③不少于350字。

2022-2023学年江苏省扬州市仪征市四年级（下）期中语文试卷参考答案与试题解析1．【解答】率：[lǜ]两个相关的数在一定条件下的比值。如出勤率是某一单位或个人在某一时期内实际出勤日数和规定应出勤日数的比值。[shuài]带领：～队前往。故选：shuài。供：[gòng]把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉：案上～着水果。[gōng]供给（jǐ）；提供东西或条件给需要的人应用：～应。～参考。这间房子～厂长午间休息。故选：gōng。故答案为：shuàifǔdiéjìzhònggōng2．【解答】答案为：慰藉装饰和谐晌午隧道忧虑朦胧生气勃勃3．【解答】故答案为：增增加赠赠品侍侍候持坚持4．【解答】凄惨：悲惨凄凉。凄凉：孤寂冷落。根据语义（1）应选“凄凉”，（2）应选“凄惨”。独特：独一无二的，单独具有的，与众不同的。特别：不一般；与众不同。根据语义（3）应选“独特”，（4）应选“特别”。故答案为：（1）凄凉；（2）凄惨；（3）独特；（4）特别。5．【解答】（1）出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。（2）出自唐代杜牧的《清明》。（3）出自宋朝诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。（4）出自唐代王维的《鸟鸣涧》。故答案为：（1）菜花；（2）杏花；（3）荷花；（4）桂花。6．【解答】（1）考查了扩句。想想阿姨怎样地推开门，然后扩句。（2）考查了改为拟人句。将“泉水”赋予人的行为特点，然后改写。（3）考查了造句。“即使……也……”表示假设关系。（4）考查了修改病句。前后矛盾，将“早晨”删去。故答案为：（1）阿姨悄悄地推开门。（2）泉水唱着欢乐地歌向山下奔去。（3）即使明天有更多的挫折，也不会挡住我前进的道路。（4）昨天下了一上午的雨。7．【解答】（1）考查课文理解。《乡下人家》这篇课文描绘了7幅图，分别是：瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图。（2）考查现代诗文默写、作家及其作品、诗文词句理解。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自毛泽东的《卜算子•咏梅》，意思：此句极力渲染梅花开放时的冰雪环境，以冰雪衬托风骨铮铮的梅花，塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象。我还读过他的词《菩萨蛮•大柏地》。（3）考查课文理解、知识百科。阅读《千年圆梦在今朝》，由“传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人”由“2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的‘神舟五号’飞船被送上太空”“2019年1月3日，‘嫦娥四号’探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图”可知，明代官员万户第一个试验乘火箭上天，到2003年10月15日航天员杨利伟乘坐的“神舟五号”的成功发射，再到“嫦娥四号”的成功探月，中国的航天事业发展迅猛。（4）考查古诗文默写。出自唐代罗隐的《蜂》，全诗为：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（5）考查名言警句。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界，也寄托着人类的思想感情。“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”是艾青的名言，此句说明了诗歌的特点和作用。我国历来强调“诗言志”，言志的诗必须具有从思想感情上影响人和对人进行道德规范的力量。（6）考查作家及其作品。《十万个为什么》是科普读物，是苏联作家米•伊林。米•伊林是苏联著名作家。（7）考查古诗文默写。出自宋代欧阳修的《朝中措平山堂》，全词为：平山阑槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风？文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊前看取衰翁。故答案为：（1）鲜花雨后鸡鸭觅食图院落晚餐图；（2）毛泽东犹有花枝俏坚韧不拔《菩萨蛮•大柏地》；（3）万户杨利伟神舟五号嫦娥四号；（4）采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜；（5）美丽诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气；（6）科普米•伊林；（7）山色有无中别来几度春风。8．【解答】（1）本题考查根据课文内容填空。选择合适的词语，注意上下文的语义连贯，要符合文章所要表达的含义即可。在本题中应该是：朴素中带着几分华丽，显出一派独特的弄农家风光，最后是：鲜嫩的笋。故依次选D、C、B、A。（2）本题对文段内容的概括和分析。从文段中分析出每句话所写的内容即可。在本题中，第一句话写了花，第二句话写了竹，第三句话写了笋。（3）本题考查的是对文段内容写作手法的分析。在本题中，这段话时按照空间顺序写的，首先第一句话写出了门前的风光，可以从开头第一句话“有些人家，还在门前的场地上种几株花”看出，后面二、三两句话主要写了屋后的景物，从第二句话“还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿”可以看出。（4）本题考查的是修辞手法的分析和理解。从文段中可以看出第三句话所运用的修辞手法是拟人，把“笋”当成人来描写，从“探”这个字更生动形象的让人感觉到春笋迅猛的长势和勃勃的生机。故答案为：（1）DCBA；（2）花、竹、笋；（3）空间门前屋后；（4）拟人探。9．【解答】《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，首次出版于1981年。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。结合作品内容可知，巴学园整个学校只有50名学生；巴学园的午饭是盒饭，有山的味道，海的味道。《蓝鲸的眼睛》是一部儿童文学作品，由著名作家冰波写作。该书由多个书版社出版发行，是小学阅读推荐书籍之一。该书主要写的是一条蓝鲸为一个小女孩奉献出自己的眼睛的故事。蓝鲸最爱自己的眼睛；蓝鲸最爱吃那些发着绿光的浮游生物。故答案为：（1）C；（2）C；（3）D；（4）B。10．【解答】（1）考查了近义词。聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。其近义词是文中的“全神贯注”。惴惴不安：形容因害怕或担心而不安。其近义词是文中的“忐忑不安”。（2）考查了过渡句。过渡句是一种常见的句式，是指在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。通读短文可知，文中的“微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢”这句话是过渡句，既承接着上边内容，又连接着下边内容，起到了承上启下的作用。（3）考查了标点符号。“脸色又缓和了”一句话没说完，后面用逗号；“微笑着安慰我”表示说话，所以后面用冒号，要把说的话引起来，要用前引号；“菲菲”一句话没说完，用逗号；“不要紧”加重语气，用感叹号；“一支钢笔值什么”是反问句，用问号；“咱们可是好朋友呢”带有感叹的语气，用感叹号，后面用后引号。（4）考查了内容概括。结合“有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来一看，笔尖弯了”“看着她脸上动人的微笑，听着她亲切的话语，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我上前紧紧地搂住了她……”可概括为：“我”将丹丹的钢笔弄坏了，忐忑不安，她却微笑着原谅了“我”。这件事说明微笑能让人与人友好相处。（5）考查了内容理解。结合“在课堂上，如果老师微笑着讲课，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课时全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容时，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我说话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……”“看着她脸上动人的微笑，听着她亲切的话语，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我上前紧紧地搂住了她……”可知“微笑的魅力”指的是：微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢！（6）考查了开放探究。通读短文可知，“我”从给丹丹摔坏钢笔，丹丹不但没向“我”索赔，反而微笑着原谅“我”这件事，让“我”感受到了“微笑的魅力”。在生活中我也感受到过。周五班上大扫除。我提着一桶水进了教室，不料跟迎面走来的老师撞了个满怀。水洒了一地，老师的身上也湿了一大片。我站在那里大气都不敢出。这时，老师微笑着对我说：“不要紧，以后做事小心点就是了。”看着老师动人的微笑，我悬着的心总算放下来了。故答案为：（1）全神贯注忐忑不安；（2）微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢！（3）脸色又缓和了，微笑着安慰我：