高中语文人教版必修一第1课沁园春长沙诗两首限时练

《沁园春长沙》《诗两首》限时训练习题时间：50分钟班级：__________组_____号姓名：____________分数：__________第Ⅰ部分基础知识（15题，每题6分）

1）

A踟（chchchànhāo）án

Bzǎo）liáo）slán）

Cxínɡ）笙（shēnpǐ）wǎn）

Dbàn）yànɡ）yxiāo2．下列各句中有错别字的一项是()A．波光里的妍影，在我的心头荡漾B．软泥上的青荇，油油的在水底招摇C．寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯D．满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌3．下列对句中加点词语的解释有错误的一项是()A．我轻轻的招手，作别西天的云彩作别：告别B．软泥上的青荇，油油的在水底招摇招摇：故意张大声势，引人注意C．揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦彩虹似的梦：暗指诗人往日的美好理想D．撑一支长篙，向青草更青处漫溯漫溯：随意地逆流而上4．下列各项中，诗歌节奏划分错误的一项是()A．轻轻的/我走了，/正如我/轻轻的来B．波光里的/艳影，在我的/心头荡漾C．软泥上的/青荇，/油油的/在水底/招摇D．夏虫/也为我/沉默，/沉默/是今晚的/康桥5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．徐志摩可以说是新诗的诗魂，茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人”，他以后的继承者未见有能望其项背的。B．诗人在乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，展纸执笔，信手拈来，记下了这次重返康桥的切身感受。C．他完全沉醉在大自然的怀抱里，临到他要离开伦敦的前夕，在一个美丽的黄昏，他漫步于康桥，举步维艰，写下了这首诗。D．夕阳下流淌的康河，波光潋滟，栩栩如生，河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘，动人心弦。6、关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是（

）A.现代诗歌的主流是“新诗”。B.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上是运用现代白话。C.“新诗”是五四新文化运动时期创始和发展起来的一种新诗体。D.“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。第Ⅱ部分课内阅读（一）阅读下文，完成1—3题。怅寥廓/问苍茫大地，/谁主沉浮？1．“怅”的原意是，这里用来表达。2．“沉浮”同意思相近，这里指。3．这段文字表达了诗人怎样的思想感情？答：。（二）阅读下面句子，完成1—3题。恰同学少年，/风华正茂；/书生意气，/挥斥方道。/指点江山，/激扬文字，/粪土当年万户侯。1．“万户侯”本义是，这里指。2．“粪土”的意思是，用法是。3．用一句话来概括这段文字的大意。答：。（三）阅读下面句子，完成1—3题。曾记否，/到中流击水，/浪遏飞舟？1．“中流”的意思是；“遏”的意思是。2．“记”字领起的下文是。3．这段文字回答了一个什么问题？答：。（四）选出解说错误的一项（）A．“夕阳下的新娘”，是说夕阳照射下的柳枝，镀上了一层妩媚的金色，那金色的枝条随风轻轻摇摆，影子倒映在水中，像一位美艳的新娘。B．“波光里的艳影，在我的心头荡漾”，倒映在水中的金柳，随波光一起荡漾，显得更加美艳，作者对如此美景，永远记在心上。C．“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”，是说绿油油的水草在柔波中招摇，仿佛是在向诗人招手示意。D．“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”，是说天上被操碎了的彩虹和漂浮在潭水上的水草相杂在一起，沉淀在潭水的深处，就如同彩虹似的梦一般。（五）下面是对有关词语的分析，选出错误的一项（）

A．作者用“新娘”来比喻“金柳”，显得艳丽妩媚，表现了作者无限欢喜和眷恋的感情。

B．“招摇”二字，生动地写出了康桥对诗人热忱欢迎的态度。

C．诗人为承受康河清波的爱抚，情愿做一条水草，这里的“甘心”二字，写出了诗人对康桥的永久恋情。

D．用“彩虹”来修饰“梦”，表明梦境的美好，也表明梦境的短暂虚幻。试补全下列与离别主题相关的诗句：

①____________________，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）②桃花潭水深千尺，________________________。（李白《赠汪伦》）

③剪不断，理还乱，是离愁，______________________（李煜《相见欢》）

④与君离别意，同是宦游人。______________________，_______________________。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑤故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。______________________，_______________________。

（李白《送孟浩然之广陵》）